La tricherie et le plagiat dans le milieu universitaire ont considérablement augmenté alors que les étudiants luttent pour répondre aux demandes de leurs parents, écoles ou fournisseurs de bourses, tout en les équilibrant avec des horaires de travail ou d'autres activités. De plus, les technologies modernes ont également permis aux étudiants de tricher plus facilement. Pour repérer une activité scolaire malhonnête, vous devez faire attention aux conditions de la classe, aux interactions des élèves et à d'autres stratégies.
Étape
Méthode 1 sur 8: Préparation à la supervision des examens
Étape 1. Gardez toujours le contrôle de votre classe
Rester vigilant est le meilleur moyen d'attraper les élèves en train de tricher et même d'empêcher les élèves de tricher. Énoncez vos attentes au début du cours et avant le début de l'examen.
Assurez-vous que les élèves connaissent la punition pour être malhonnête
Étape 2. Configurez l'environnement d'examen
Disposez les bancs dans la classe de manière à ce que les élèves soient le plus dispersés possible. De plus, vous pouvez également déterminer le siège de chaque étudiant afin qu'ils ne s'assoient pas à leur place habituelle. De cette façon, ils ne peuvent pas s'asseoir près des amis avec lesquels ils ont prévu de tricher ou de tricher.
Demandez aux élèves de mettre leurs sacs à dos, leurs livres ou leurs notes sous leurs chaises
Étape 3. Utilisez plus d'un superviseur
Si votre salle d'examen est très grande, comme un auditorium, vous pouvez utiliser plusieurs assistants pour vous aider à garder un œil sur les étudiants pendant l'examen. Ces assistants supplémentaires pouvaient patrouiller dans la salle et superviser plus d'étudiants que lorsqu'il n'y avait qu'un seul superviseur.
Étape 4. Accueillez les élèves lorsqu'ils entrent en classe
Regardez chaque élève entrer et dire bonjour. Faites attention aux élèves qui semblent agités.
- Regardez leurs bras, leurs mains et leurs chapeaux pour s'assurer qu'il n'y a pas de notes écrites sur ces parties.
- Gardez à l'esprit que de nombreux étudiants se sentiront nerveux ou effrayés lorsqu'ils seront sur le point de passer un examen. Ne présumez pas immédiatement qu'un élève trichera simplement parce qu'il semble nerveux ou effrayé.
Méthode 2 sur 8: Méfiez-vous des étudiants qui trichent pendant les examens
Étape 1. Soyez toujours vigilant dans la salle d'examen qui est un auditorium
Si votre lieu d'examen est un auditorium, il sera très facile pour les étudiants de voir les copies d'examen de leur entourage. S'il y a suffisamment d'espace, vous pouvez demander à vos élèves de s'asseoir à tour de rôle afin qu'il y ait un siège vide entre eux.
- Superviser les élèves en se promenant dans la classe pendant les examens.
- Utilisez au moins deux versions de l'examen afin que les étudiants assis l'un à côté de l'autre ne travaillent pas sur la même version.
Étape 2. Observez attentivement les élèves
Ne les quittez pas des yeux pendant l'examen. Surveillez les signes de tricherie. Les étudiants qui trichent peuvent regarder le plafond et prétendre qu'ils pensent à une réponse, mais ils essaient en fait de regarder les copies d'examen de leurs amis. D'autres étudiants peuvent toujours regarder leurs genoux, essayant peut-être de lire leur aide-mémoire ou leur téléphone portable.
Étape 3. Ne laissez pas un élève vous distraire
Un élève peut venir vers vous devant la classe et vous demander quelque chose, ce qui peut vous distraire pendant un certain temps. Cela peut offrir aux autres élèves l'occasion de passer l'aide-mémoire, de regarder leur téléphone portable ou d'effectuer d'autres activités de triche.
Étape 4. Faites attention aux élèves qui s'envoient des SMS
Si vous remarquez qu'un élève tousse constamment, tape sur sa table ou ses pieds ou chuchote, il est peut-être en train de tricher.
Les élèves peuvent avoir des codes différents pour des réponses différentes; par exemple, dans un test à choix multiples, si la réponse est A, ils peuvent taper avec leur crayon. Si la réponse est B, ils passent leur épreuve, et ainsi de suite
Étape 5. Ne laissez pas les étudiants chuchoter pendant l'examen
Chuchoter aux autres élèves est un signe clair qu'ils trichent ou essaient de tricher. Dites aux étudiants qu'ils ne doivent pas parler pendant que l'examen est en cours.
Étape 6. Faites attention aux élèves qui écrivent en grosses lettres
Dans les examens à choix multiples, certains étudiants peuvent écrire la lettre A (ou quelle que soit la réponse) en grosses lettres, de sorte que leurs réponses soient facilement vues par les autres étudiants.
Étape 7. Faites attention à l'écriture sur le corps de l'élève
Une façon classique de tricher consiste à écrire vos réponses sur vos mains, vos avant-bras, entre vos doigts ou d'autres parties de votre corps.
- De nombreux étudiants sont déjà très habiles à utiliser cette astuce. Ils peuvent transporter une solution d'alcool pour enlever l'encre du stylo de leur peau avant de recueillir les résultats de leurs tests.
- Les étudiants, en particulier les étudiantes, pourraient essayer d'écrire des notes sur leurs pieds. Ils peuvent porter une jupe d'une certaine longueur afin qu'elle puisse couvrir l'écriture mais peut encore être relevée pour que l'écriture puisse être lue. Les examinateurs doivent avoir le courage de réprimander les étudiants qui ont des notes sur leurs pieds, bien que les étudiantes puissent accuser le surveillant de les harceler si le surveillant continue de regarder leurs pieds.
- Faites attention à l'écriture sur la chemise. De nombreux étudiants portent des chapeaux dans la salle d'examen et écrivent des notes sur le bord du chapeau. Demandez aux élèves d'enlever leur chapeau ou de le retourner afin qu'ils ne puissent pas lire les tricheurs qu'ils auraient pu écrire dessus. Les autres types de vêtements qui peuvent être utilisés pour écrire sont les foulards, les pulls, les manteaux, les lunettes de soleil, etc.
Étape 8. Soyez conscient des notes placées sur certains articles
Certains élèves peuvent utiliser une gomme pour mettre leurs codes de triche. Ils pourraient étirer une gomme et écrire des notes dessus pour qu'ils soient à peine visibles. Lorsque la gomme n'est pas étirée, les notes ressembleront simplement à des lignes noires. Au fur et à mesure que le test progresse, l'élève peut étirer la gomme pour lire les notes qu'il a prises dessus.
Les élèves peuvent également écrire des notes sur du très petit papier, puis le rouler et le mettre dans un stylo avec un tube transparent
Étape 9. Faites attention aux élèves qui reculent pendant les examens
Il peut y avoir des élèves qui demandent la permission de quitter la classe pour aller aux toilettes. Ces étudiants peuvent utiliser ce temps pour regarder des notes sur leurs téléphones portables ou des aides-mémoire. Avant de permettre à l'élève d'aller au fond, demandez-lui de laisser son téléphone portable en classe (assurez-vous de l'avoir regardé laisser son téléphone portable dans la salle).
Méthode 3 sur 8: Superviser l'utilisation de la technologie par les étudiants pendant les examens
Étape 1. Interdire l'utilisation du téléphone
Les téléphones portables peuvent stocker divers types d'informations facilement accessibles aux utilisateurs. Les téléphones portables peuvent également être très difficiles à contrôler. Interdire l'utilisation des téléphones portables en classe. Appliquer strictement cette interdiction afin que les étudiants ne soient pas tentés d'utiliser cette méthode pour tricher.
Étape 2. Méfiez-vous des calculatrices
Il existe de nombreux types de calculatrices, en particulier les plus sophistiquées, qui peuvent être programmées facilement. Les étudiants peuvent facilement enregistrer diverses formules et équations qu'ils peuvent tricher pendant les examens. Surveillez attentivement l'utilisation de la calculatrice. Vous pouvez également interdire complètement l'utilisation des calculatrices.
Une autre option consiste à demander à votre département une calculatrice simple à utiliser pour l'examen. De cette façon, les étudiants n'ont pas à apporter leurs propres calculatrices
Étape 3. Interdire les écouteurs en classe
Les étudiants peuvent conserver des enregistrements de leurs voix pendant qu'ils lisent des notes et écouter les enregistrements avec des écouteurs pendant les examens. N'utilisez pas d'écouteurs et faites attention aux lecteurs mp3 ou autres appareils qui peuvent être utilisés pour stocker et partager des informations.
Étape 4. Utilisez un outil de détection de téléphone portable
Ils sont généralement assez petits pour tenir dans votre poche et vibreront lorsqu'ils détecteront une activité mobile près de chez vous.
Certains types de détecteurs de téléphones portables sont suffisamment sensibles pour détecter l'utilisation des téléphones portables en fonction de la distance à laquelle l'examinateur se promène dans la salle d'examen
Méthode 4 sur 8: Attraper des étudiants en train de tricher sur des devoirs écrits
Étape 1. Connaissez le style d'écriture de vos élèves
En tant qu'enseignant, vous êtes susceptible de reconnaître le style d'écriture de votre élève. Soyez conscient des changements dans la capacité d'écriture, le ton de l'écriture et la qualité générale de l'écriture. Faites confiance à votre instinct lorsque vous lisez le travail de votre élève. Si quelque chose ne semble pas original, c'est peut-être vraiment de la triche.
Recherchez en ligne les parties que vous pensez que l'écriture de votre élève sera. Parfois, vous pouvez trouver exactement le même article sur Wikipédia ou d'autres sites
Étape 2. Utilisez un vérificateur antiplagiat
Il existe des programmes qui peuvent détecter le plagiat dans un travail écrit en comparant un article avec d'autres articles dans des bases de données et sur Internet. Demandez aux étudiants de télécharger leurs papiers sur un programme en ligne tel que Turnitin.com ou SafeAssign.
Étape 3. Invitez votre élève à votre bureau pour discuter de l'article
Un document très bien écrit peut éveiller vos soupçons si les performances de l'élève ne sont généralement pas très bonnes. Invitez l'élève à votre bureau pour discuter de son travail. S'il est vrai que l'étudiant a écrit l'article lui-même, il peut bien sûr bien discuter du sujet de l'article. S'il ne l'avait pas écrit, il n'aurait pas l'air aussi confiant lorsqu'on lui aurait demandé de discuter des sujets sur lesquels il avait écrit. Vous ne trouverez peut-être pas de preuves solides que l'élève triche, mais au moins l'élève saura que vous êtes au courant de ses tentatives de tricherie.
Certains étudiants peuvent acheter des articles dans une « usine à papier » ou une « usine à essai », qui sont d'autres sites ou services qui vendent des essais pour un prix. Si le papier de votre étudiant est exceptionnellement bon, il ou elle peut avoir acheté l'essai auprès de l'un de ces fournisseurs. Cependant, prouver cela n'est pas facile, il faut donc être prudent
Méthode 5 sur 8: Superviser les étudiants en dehors de la classe
Étape 1. Écoutez les conversations dans le couloir
Les étudiants discutent généralement des examens, et même des réponses aux questions d'examen, avec leurs amis.
Par exemple, gardez un œil sur les étudiants qui quittent votre classe après un examen dans la première heure. S'ils se réunissent avec des étudiants qui passeront leurs examens dans l'heure qui suit, ils risquent de divulguer des réponses ou même de donner des feuilles de triche
Étape 2. Essayez de rejoindre le groupe de médias sociaux de la classe sous un pseudonyme
Certains élèves peuvent créer des groupes fermés sur Facebook ou Google pour leurs camarades de classe et utiliser ces groupes pour échanger des notes. S'il y a suffisamment d'élèves dans votre classe, vous pourrez peut-être entrer dans le groupe classe en vous faisant passer pour un élève, en utilisant un pseudonyme.
Certains systèmes de gestion de classe, tels que Blackboard, ont une option qui permet aux étudiants de s'envoyer des e-mails sans être vus par l'instructeur de la classe. Modifiez les paramètres afin que vous puissiez voir les e-mails envoyés par vos élèves à l'échelle du système
Étape 3. Méfiez-vous de vos étudiants préférés
Parfois, un étudiant peut prétendre être intéressé par votre classe, vous rendre visite dans votre bureau et poser des questions sur le matériel du cours. Ces étudiants peuvent se moquer de vous afin que vous ne soupçonniez pas qu'ils trichent parce que vous les avez considérés comme des étudiants modèles.
Étape 4. Protégez votre espace physique et numérique
Ne laissez pas vos élèves entrer dans votre salle de classe ou votre bureau lorsque vous n'êtes pas là. Verrouillez les armoires où vous conservez vos documents liés aux cours pour empêcher les étudiants de jeter un coup d'œil aux copies d'examen, et soyez conscient de ces actions même lorsque vous êtes avec eux.
Créez des mots de passe complexes pour entrer dans les ordinateurs et les systèmes de valeurs. Mémorisez bien ces mots de passe. N'écrivez ces informations sur aucun papier
Méthode 6 sur 8: Attraper les étudiants en train de tricher dans les cours en ligne
Étape 1. Publiez une politique sur le comportement scolaire malhonnête dans les cours en ligne
Pour de nombreux étudiants, les limites du comportement malhonnête peuvent ne pas être si évidentes dans les systèmes de classe en ligne. Assurez-vous d'avoir une politique concernant le comportement académique malhonnête dans les cours en ligne et fournissez des exemples de ce qui constitue la tricherie dans les cours en ligne.
Étape 2. Essayez la surveillance par webcam
Certains cours en ligne exigent que les étudiants utilisent des webcams lorsqu'ils passent des examens. Cela garantit que la personne qui passe l'examen est la bonne personne et qu'elle ne coopère avec personne d'autre. Cela peut également réduire les possibilités de tricherie.
Étape 3. Utilisez un tracker de signature
Les trackers de signature sont un autre moyen de surveiller la participation aux cours en ligne. Le traqueur de signatures demande aux étudiants de vérifier leur identité avec une photo et un modèle de frappe spécial.
Étape 4. Exécutez le test dans le centre de test
Certains cours en ligne exigent que les étudiants passent des examens dans des centres de test afin qu'ils soient bien encadrés et ne puissent pas tricher facilement.
Étape 5. Utilisez un vérificateur antiplagiat
Il existe des programmes qui peuvent détecter le plagiat dans un travail écrit en comparant un article avec d'autres articles dans des bases de données et sur Internet. Demandez aux étudiants de télécharger leurs papiers sur un programme en ligne tel que Turnitin.com ou SafeAssign.
Méthode 7 sur 8: Confronter les étudiants
Étape 1. Vous devez avoir la preuve que l'étudiant a triché
Fournir des preuves concrètes n'est peut-être pas facile, mais il est très important que vous fournissiez des preuves avant de porter des accusations.
- Si vous trouvez du plagiat dans vos devoirs d'étudiants, essayez de trouver l'original en cherchant sur Internet.
- Faites des copies des devoirs ou des devoirs d'examen importants avant de les remettre aux étudiants. Parfois, les étudiants trichent en modifiant les réponses sur les copies d'examen qui ont été notées, pour ensuite être remises à l'enseignant concerné et demander un réexamen, surtout si l'étudiant connaît l'enseignant et souhaite obtenir une note légèrement meilleure.
Étape 2. Saisissez des notes ou d'autres documents
Si vous trouvez un étudiant utilisant un bloc-notes pour tricher à un examen, passez-le dès que vous le trouvez. Faites-le doucement pour ne pas déranger les autres élèves.
Étape 3. Demandez aux élèves de répéter leurs réponses dans votre bureau
Lorsque vous soupçonnez qu'un étudiant triche, vous devez le confronter dès la fin de l'examen. S'il n'avoue pas, demandez-lui de réécrire ses réponses. S'il ne peut pas faire ça, c'est probablement vrai qu'il a triché.
Étape 4. Connaissez la politique de votre école sur la malhonnêteté académique
Vérifiez les règles de votre école avant de pénaliser la triche. Donner une punition sans suivre les procédures standard pourrait entraîner une réprimande ou des poursuites à l'avenir.
Méthode 8 sur 8: Modification de votre modèle d'examen
Étape 1. Créez deux ou plusieurs versions de l'examen
Pour empêcher les étudiants de se regarder mutuellement, utilisez deux versions de l'examen. Distribuez de manière à ce que le premier élève passe le test A, le suivant passe le test B, le troisième élève passe le test A, et ainsi de suite.
Alternativement, vous pouvez utiliser la même version de l'examen, mais la dupliquer en utilisant du papier de couleur différente, puis dire à vos étudiants qu'il y a deux séries de questions d'examen
Étape 2. Demandez un aperçu et un brouillon
Les étudiants peuvent essayer de télécharger des essais terminés ou des documents de recherche sur Internet, ou ils peuvent avoir des amis qui ont terminé les devoirs respectifs au cours des différents semestres. Si vous demandez un aperçu et un brouillon de leur document, ils devraient vous montrer le processus de rédaction de leur devoir. Cela peut aider à réduire le plagiat et la tricherie.
Étape 3. Permettez aux élèves d'apporter du papier de triche
Empêchez la triche en leur permettant de tricher, au moins en apportant une petite feuille de triche dans la salle d'examen. Cela n'éliminera peut-être pas complètement la tricherie, mais cela la réduira au moins. Gardez à l'esprit que si vous utilisez cette méthode, vous devrez surveiller attentivement vos élèves.
Étape 4. Créez des tâches collaboratives
Certains étudiants peuvent préférer travailler sur des projets de groupe qui nécessitent une collaboration, plutôt que de travailler seuls. Si vos devoirs mettent l'accent sur la coopération, les élèves seront peut-être moins tentés de tricher.
Étape 5. Modifiez votre modèle d'examen pour mettre l'accent sur la maîtrise de la matière
De nombreux étudiants admettent qu'ils trichent parce qu'ils sont inquiets pour leurs notes. Si vous insistez sur le fait que la maîtrise de la matière est importante, pas la note, les élèves ne seront peut-être pas aussi obligés de tricher.
Les portfolios peuvent être un excellent moyen pour les étudiants de démontrer leur maîtrise. Avec un portfolio, ils peuvent montrer les concepts qu'ils ont maîtrisés et développés au fil du temps
Des astuces
- Donnez l'impression que vous vous souciez de vos élèves. Apprenez à connaître le nom de chaque élève et, si possible, essayez de découvrir quels sont les intérêts de chaque élève. Plusieurs études ont montré que si les élèves sentent que leur enseignant se soucie d'eux, ils seront plus motivés à apprendre et moins motivés à tricher.
- Comparez les réponses des élèves. Si les élèves assis près les uns des autres font la même mauvaise réponse, ils ont peut-être triché. Cependant, cette méthode n'est pas toujours correcte et ne doit être prise au sérieux que si elle se produit trop souvent et est renforcée par d'autres actions suspectes. Pour la première fois, il peut être préférable de supposer que l'élève est innocent et d'attendre de voir si la même chose se reproduira.
- Ne partez pas du principe qu'un élève triche simplement parce qu'il regarde dans la pièce. Certains élèves peuvent aimer faire cela juste pour l'inspiration.
Avertissement
- N'accusez pas immédiatement les élèves de tricherie. Certains étudiants deviennent nerveux lorsqu'ils passent des examens, tandis que d'autres peuvent aimer chercher de l'inspiration dans la salle.
- Enseignez à vos élèves la malhonnêteté dans le milieu universitaire au début de la période d'étude.
