Enseigner l'anglais comme langue seconde ou étrangère pour les débutants est une tâche difficile pour tout le monde. Quel que soit votre parcours ou votre niveau d'expérience, il est indéniable qu'en enseignant l'anglais langue seconde, vous serez constamment confronté à de nouveaux défis. Même en étudiant d'autres matières, vous remarquerez que chaque élève a une façon différente d'apprendre. De plus, vous vivrez également de nouveaux défis liés à la langue maternelle de chaque élève. Cependant, avec un travail acharné et des connaissances, vous serez en mesure de développer les compétences nécessaires pour enseigner l'anglais comme langue seconde aux débutants.
Étape
Partie 1 sur 3: Enseigner les bases
Étape 1. Commencez par l'alphabet et les chiffres
L'une des premières étapes de l'enseignement de l'anglais langue seconde consiste à introduire l'alphabet et les chiffres. En enseignant l'alphabet et les chiffres, vous créez une base solide pour qu'ils puissent apprendre d'autres choses en anglais.
- Laissez les élèves apprendre l'alphabet dans une certaine mesure. Vous pouvez commencer par la lettre a et vous arrêter à la lettre m, par exemple. Demandez aux élèves d'apprendre l'alphabet à un rythme avec lequel vous vous sentez tous les deux à l'aise. L'idée est d'encourager les élèves à progresser sans trop leur mettre la pression.
- Demandez aux élèves d'étudier les nombres. Vous pouvez utiliser la même méthode que l'enseignement des lettres, en commençant par 1 et en vous arrêtant selon les capacités de chaque élève. Envisagez de créer une feuille de travail que les élèves pourront utiliser pour s'entraîner à écrire des lettres et/ou des chiffres.
- Utilisez des flashcards contenant des mots commençant par chaque lettre de l'alphabet pour renforcer la leçon.
- L'apprentissage de l'alphabet peut être plus facile pour les étudiants dont la langue maternelle utilise l'alphabet latin ou anglais.
Étape 2. Enseignez la prononciation, en particulier pour les prononciations difficiles
L'enseignement de la prononciation est très important lorsque vous souhaitez enseigner l'anglais comme langue seconde. Concentrez-vous sur les sons particulièrement complexes pour les élèves qui ne sont pas des locuteurs natifs, tels que:
- Le son. Le son (comme dans le mot théâtre ou chose) n'est pas reconnu dans certaines langues. En conséquence, il est difficile pour certains étudiants (par exemple ceux qui ont une formation en tegal ou en javanais) de le prononcer.
- son R. Le son R est également difficile à prononcer pour de nombreux étudiants apprenant l'anglais langue seconde (ALS) pour diverses raisons, notamment le fait que le son R se prononce différemment, selon les dialectes régionaux.
- L son. Le son L est un autre son difficile à prononcer pour les étudiants ESL, en particulier ceux d'Asie de l'Est, comme le Japon. Prenez plus de temps pour prononcer le son L.
Étape 3. Enseigner les noms Après avoir enseigné l'alphabet et les nombres, passez aux noms
Les noms sont l'une des matières les plus faciles à apprendre pour les étudiants. C'est parce que les élèves peuvent voir les objets autour d'eux et les étudier.
- Commencez par les objets communs de la classe.
- Après cela, passez aux objets communs dans la ville où vous vivez. Voici quelques bons exemples: voiture, maison, arbre, route, etc.
- Continuez avec les objets que les élèves rencontrent habituellement dans la vie de tous les jours, comme la nourriture, les produits électroniques, etc.
Étape 4. Enseignez les verbes et les adjectifs
La prochaine étape après les noms est d'enseigner les verbes et les adjectifs. L'enseignement des verbes et des adjectifs sera une étape importante dans le processus d'apprentissage de l'anglais langue seconde, car les élèves construiront des phrases complètes (à la fois écrites et parlées).
- Les adjectifs changent ou décrivent d'autres mots. Voici quelques exemples d'adjectifs que vous pouvez enseigner: sauvage, idiot, troublé et agréable.
- Les verbes décrivent l'action. Voici des exemples de verbes que vous pouvez enseigner: parler, parler et prononcer.
- Assurez-vous que les élèves comprennent la différence entre les verbes et les adjectifs. Si vous ne savez pas comment cela fonctionne, les élèves ne seront pas en mesure de prononcer ou de composer des phrases.
- Prenez plus de temps pour enseigner les verbes irréguliers. Le mot go est un exemple de verbe irrégulier en anglais qui est assez difficile. Le passé de go est go. La troisième forme du verbe (participe passé) pour aller a disparu.
Étape 5. Expliquez le temps et l'article (article)
Après avoir étudié les noms, les verbes et les adjectifs, vous devriez passer aux temps et aux articles. Si les élèves ne comprennent pas comment utiliser le temps correct et où mettre l'article, ils ne seront pas en mesure de composer des phrases complètes.
- Le temps décrit quand quelque chose vient de se produire ou s'est produit dans le passé. Assurez-vous d'expliquer le passé (passé), le présent (actuel) et le futur (futur).
- Les articles sont des adjectifs qui fournissent des informations supplémentaires sur un nom. Les articles incluent: un, un, et le.
- Assurez-vous que les élèves maîtrisent les temps et les articles, car ils sont très importants pour soutenir la capacité des élèves à composer des phrases et à parler correctement.
Étape 6. Enseignez les phrases courantes
Pour enseigner l'anglais de manière plus efficace, encouragez les étudiants à pratiquer et à utiliser des expressions courantes. Ceci est important car les élèves auront du mal à comprendre bon nombre des expressions courantes utilisées en fonction du sens littéral des mots qui les composent.
- Vous devez encourager les élèves à répéter (et à utiliser) la phrase jusqu'à ce qu'ils puissent l'utiliser naturellement dans la conversation.
- Commencez par quelques phrases courantes comme peu importe, sans aucun doute ou faites semblant.
- Fournissez une liste de phrases courantes que les élèves doivent apprendre et comprendre.
Étape 7. Apprenez aux élèves à construire des phrases simples
Après avoir enseigné l'alphabet, les verbes, etc., vous devriez commencer à apprendre à composer des phrases simples. Ceci est important car il fournit une base qui aidera les élèves à développer leurs compétences en écriture et en lecture. Enseignez les cinq principaux modèles suivants de formation de phrases en anglais:
- Phrases composées de Sujet-Verbe. Cette phrase a un sujet suivi d'un verbe. Par exemple, The Dog court.
- Phrases composées de Sujet-Verbe-Objet. Cette phrase a un sujet, suivi d'un verbe, qui est ensuite suivi d'un objet. Par exemple, John mange de la pizza.
- Phrases composées de Sujet-Verbe-Adjectif. Cette phrase a un sujet, un verbe, puis un adjectif. Par exemple, Le chiot est mignon.
- Phrases composées de sujet-verbe-adverbe. Cette phrase a un sujet, un verbe, puis un adverbe. Par exemple, Le lion est là.
- Phrases composées de Sujet-Verbe-Nom. Cette phrase a un sujet, un verbe et se termine par un nom. Par exemple, Emmanuel est philosophe.
Partie 2 sur 3: Mettre en œuvre de bonnes habitudes
Étape 1. Encouragez les élèves à ne parler qu'anglais en classe
L'un des moyens les plus efficaces de faciliter l'apprentissage est d'encourager les élèves à ne parler qu'anglais en classe. De cette façon, les étudiants seront obligés d'utiliser ce qu'ils ont appris et pourront mieux maîtriser l'anglais. De plus, il vous permet d'optimiser votre horaire de travail et offre aux étudiants des occasions d'apprendre.
- Cette méthode est plus efficace si les élèves ont déjà des connaissances de base (par exemple, poser des questions simples, saluer, connaître l'alphabet et les chiffres).
- Si un élève fait une erreur, corrigez-la correctement.
- Encouragez toujours les élèves.
- Cette méthode est plus efficace si vous demandez aux élèves de « répéter ce que vous avez dit » et/ou de « répondre à une question ». Par exemple, vous pouvez dire quelque chose ou poser une question. De cette façon, ils auront la possibilité de répondre en anglais.
- Ne soyez pas un « flic de langue ». Si un étudiant a des difficultés et est obligé de dire quelque chose en indonésien, ne l'embarrassez pas. Écoutez ses préoccupations.
Étape 2. Donnez des instructions verbales et écrites
Lorsque vous expliquez des activités ou donnez des instructions sur les devoirs, les exercices et les présentations, vous devez toujours le faire verbalement et par écrit. De cette façon, les élèves peuvent entendre vos mots et écrire en même temps. Cela aidera à améliorer leur capacité à associer des mots et à les prononcer.
Avant de commencer une activité, imprimez les instructions et distribuez-les aux élèves. Si vous enseignez en ligne, envoyez des instructions par e-mail avant de commencer la leçon
Étape 3. Gardez une trace des progrès des élèves
Quelles que soient les leçons ou les activités que vous faites avec les élèves, vous devez constamment évaluer leurs progrès. De cette façon, vous pouvez voir leurs progrès et voir s'ils ont un problème ou non.
- Si vous enseignez dans une classe, ne restez pas juste devant la classe. Approchez-vous des élèves et parlez-leur pour voir s'ils ont un problème.
- Si vous enseignez en ligne, envoyez un message ou un e-mail aux étudiants et demandez-leur s'ils ont besoin d'aide.
- Essayez de passer le plus de temps possible pendant que les élèves font des activités en classe ou d'autres travaux.
Étape 4. Utilisez une méthode d'apprentissage différente
Diverses méthodes d'apprentissage vous permettent d'enseigner l'anglais plus efficacement. La diversité dans l'enseignement est importante car chaque élève est différent et applique des méthodes d'apprentissage différentes.
- Habituez-vous à parler en anglais.
- Encourager les élèves à développer leurs compétences en écriture.
- Encouragez les élèves à lire.
- Encouragez-les à écouter.
- Essayez d'appliquer cette méthode d'apprentissage avec une portion équilibrée.
Étape 5. Divisez la leçon en sessions plus courtes
Si vous enseignez à des débutants ou à de jeunes enfants, essayez de donner la leçon en plusieurs sessions de 10 minutes. Diviser la leçon en courtes sessions vous assurera de ne pas perdre leur attention. En même temps, ne les submergez pas.
- Vous n'êtes pas obligé de le faire exactement 10 minutes. N'hésitez pas à écourter la séance, si nécessaire.
- Essayez de garder chaque session différente. Cette étape aidera à rafraîchir la mémoire des élèves et à stimuler leur attention.
- Faites des changements quotidiens pour chaque session. Essayez d'ajouter autant de variété que possible à chaque session pour garder les élèves concentrés et motivés.
Partie 3 sur 3: Apprendre l'anglais en s'amusant
Étape 1. Utilisez des jeux pour renforcer les concepts
Avec les jeux, les élèves peuvent apprendre en s'amusant et les encourager à apprendre de nouvelles choses.
- Essayez un quiz qui les encouragera à s'affronter.
- Si vous souhaitez que les élèves collaborent, divisez-les en équipes et jouez à des jeux comme Family 100.
- Utilisez des cartes pour créer des jeux de mémoire ou des puzzles. Par exemple, montrez-leur une carte avec un indice et demandez-leur de deviner la bonne réponse.
Étape 2. Utilisez des supports visuels pour enseigner
Cette méthode est très importante pour améliorer la capacité des élèves à faire des associations de mots. En utilisant des aides visuelles, ils peuvent établir des liens plus solides entre les nouvelles idées et les mots qu'ils apprennent. Voici quelques aides visuelles que vous pouvez utiliser en classe:
- Images et photos.
- Carte postale.
- Vidéos.
- Carte.
- Bande dessinée. Les bandes dessinées sont très efficaces car elles combinent images et texte.
Étape 3. Recommandez l'utilisation d'applications d'apprentissage de l'anglais sur les appareils mobiles
L'intégration de l'utilisation d'applications d'apprentissage de l'anglais sur mobile est une autre méthode efficace pour enseigner l'anglais. Les applications d'apprentissage de l'anglais sont très utiles pour renforcer les concepts d'apprentissage en classe, car les étudiants peuvent les utiliser pour mettre en pratique leurs compétences linguistiques ou apprendre de nouveaux mots et expressions.
- De nombreuses applications d'apprentissage de l'anglais sont disponibles pour tous les systèmes d'exploitation mobiles.
- Il existe diverses applications gratuites d'apprentissage de l'anglais, telles que Duolingo.
- Certaines applications offrent aux étudiants la possibilité de collaborer.
Étape 4. Utilisez les médias sociaux
Les réseaux sociaux peuvent être un outil efficace pour enseigner l'anglais aux débutants. Les médias sociaux offrent une opportunité de découvrir le langage de tous les jours et les mots couramment utilisés. De plus, les médias sociaux permettent aux étudiants d'observer l'utilisation des mots et de mettre en pratique ce qu'ils apprennent.
- Expliquez un nouvel idiome à chaque rencontre. Vous pouvez choisir des idiomes fréquemment utilisés ou des phrases de tous les jours et les expliquer.
- Encouragez les élèves à suivre des célébrités sur Twitter et à traduire leurs tweets.
- Créez des groupes sur les réseaux sociaux et demandez aux élèves de partager la nouvelle et de l'expliquer ou de la traduire en anglais.
Des astuces
- Essayez d'approfondir vos connaissances en suivant une courte formation d'une semaine ou d'un mois. Cela vous aide à acquérir des connaissances plus approfondies, de nouvelles idées et techniques d'enseignement. De tels programmes sont disponibles partout.
- Essayez de toujours préparer suffisamment de références avant de mettre les pieds en classe.
- Préparez tout le matériel dont vous avez besoin pour enseigner à l'avance. Préparez également d'autres matériaux si nécessaire. Parfois, vous pouvez terminer un sujet plus tôt que prévu. Certains documents peuvent ne pas intéresser les élèves, donc même 10 minutes semblent très longues.
