La plupart des parents n'ont pas l'intention de gâter leurs enfants. Cela se fait progressivement: vous cédez aux lamentations, vous laissez des tâches inachevées, ou vous achetez trop de jouets et de friandises; et vos enfants deviennent lentement têtus et ingrats. Heureusement, vous pouvez réparer ces dommages. Commencez par l'étape 1 pour savoir comment.
Étape
Méthode 1 sur 3: Partie 1: Identifier la cause
Étape 1. Reconnaissez que votre enfant est gâté
Arrêtez de chercher des excuses pour le comportement de votre enfant, arrêtez de soutenir le comportement et agissez pour élever des enfants mieux socialisés. Si vous n'êtes pas sûr, demandez-vous:
- Avez-vous peur de dire non à votre enfant ?
- Évitez-vous régulièrement de dire non pour éviter les explosions de colère chez votre enfant ?
- Le comportement de votre enfant rend-il difficile sa socialisation ? A-t-il du mal à jouer dans la cour de récréation ? Trait-il les proches d'une manière que les proches commentent régulièrement ? Votre enfant est-il incapable de faire face aux figures d'autorité, telles que les enseignants, les entraîneurs et autres figures similaires ?
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Vous trouvez-vous toujours « abandonnant » des choses que vous savez que vous ne devriez pas faire ?
Dépouiller un enfant Étape 1
Étape 2. Comment êtes-vous arrivé à ce point ?
En tant que parent, vous avez le rôle le plus important dans le façonnement du comportement de votre enfant. Les parents gâtent leurs enfants pour diverses raisons, mais la plupart entrent dans une ou plusieurs de ces catégories:
- S'il vous plaît votre enfant. Les parents veulent naturellement que leurs fils et filles se sentent heureux et profitent de leur enfance. Par conséquent, les parents chouchoutent excessivement leurs enfants. Vous risquez plus de tomber dans ce piège si vous avez eu une enfance difficile, malheureuse ou privée. Cependant, accepter tout, « acheter leur amour » et éviter de fixer des limites parce que vos enfants risquent de se fâcher contre vous ne leur fait rien de bon.
- Piège de l'estime de soi. Certains parents ne parviennent pas à imposer des limites saines (y compris une punition appropriée) parce qu'ils craignent que le contrôle d'un mauvais comportement ne fasse que leur enfant se sente inférieur. Ces parents adoptent parfois la mentalité « mon enfant ne peut rien faire de mal ». Très souvent, ces enfants sont également élevés en se faisant dire qu'ils sont « spéciaux » et, par conséquent, toutes les règles qui peuvent s'appliquer aux autres ne s'appliquent pas à eux.
- Le chemin le plus facile. Il est plus facile de se conformer aux demandes de votre enfant que d'écouter pleurnicher et se plaindre. Ou faites simplement la lessive vous-même. Si vous n'avez pas beaucoup de temps avec votre enfant, c'est inévitable. Mais malheureusement, cela peut amener l'enfant à ne jamais travailler du tout ou à entendre le mot "non".
- Faibles exigences. Si vous n'exigez pas un bon comportement de votre enfant, vous ne l'obtiendrez probablement pas non plus. Peut-être vous accrochez-vous à l'image de votre enfant comme étant plus jeune qu'il ne le sont réellement. Vous essayez peut-être de vous accrocher à son enfance, plutôt que de voir qu'il pourrait en fait assumer des responsabilités plus élevées. Ou essayer de surcompenser une petite enfance difficile, un traumatisme ou une autre situation révolue depuis longtemps.
- Vous êtes chouchouté. Les parents ont tendance à traiter leurs enfants comme ils l'étaient auparavant. Espérons que vous puissiez voir que ce n'est pas un modèle sain et que vous êtes déterminé à le briser. Vous pourriez avoir besoin de l'aide d'un conjoint, d'un parent, d'un ami ou d'un autre adulte qui n'a pas été élevé de cette façon. Il existe de nombreux cours de « parentalité » qui peuvent vous aider à réapprendre à élever des enfants.
Étape 3. Pourquoi VOUS - l'adulte - n'avez-vous pas le contrôle ?
Les enfants gâtés ne le deviennent que parce qu'un ou plusieurs adultes n'imposent pas les bonnes exigences, limites, valeurs et structures de pouvoir. Dans une certaine mesure, l'enfant gâté voit qu'il a le contrôle, pas le parent. Pour changer cet état d'esprit, des « règles » plus saines doivent s'appliquer. Par exemple:
- Les adultes contrôlent. Ils décident de ce qui est bon pour la famille et les enfants. Ils ont le contrôle parce qu'ils sont plus âgés, plus sages, qu'ils s'occupent de la famille et qu'ils ont la responsabilité légale des enfants qui dépendent encore de leurs parents. Cela ne signifie pas que les enfants n'ont pas d'avis ou d'opinions, mais en fin de compte, prendre des décisions concernant la garde des enfants est la responsabilité et le privilège des adultes.
- Les chiffres faisant autorité ne sont pas votre égal (et ce n'est pas grave). Cela ne veut pas dire que les adultes ne sont pas affectueux, excitants ou amusants. Mais nous sommes responsables de votre maturation d'une manière que vos amis ne peuvent pas. Les amis vont et viennent, mais la famille est pour toujours.
- Les enfants ont des exigences comportementales. Se plaindre, se plaindre, mentir, manipuler, être impoli, etc. est totalement inacceptable. Les accès de colère ne seront ni tolérés ni acceptés pour toute personne capable d'aller aux toilettes par ses propres moyens et ne seront pas récompensés. Cela varie selon l'âge – un enfant de 4 ans n'aura pas la même capacité qu'un enfant de 17 ans.
- Les enfants contribuent. Tout le monde dans le ménage est tenu d'aider, y compris les enfants. Maman ne devrait pas être la seule à faire le ménage ! Le partage du travail domestique enseigne aux enfants des compétences de vie importantes et renforce l'indépendance, le respect mutuel et le respect du foyer.
- Des limites saines. Les parents prennent des décisions sur ce qui est bon pour les jeunes enfants. Cela peut signifier limiter les aliments malsains. Le temps de visionnage de la télévision sera limité. Un jeune de 17 ans ne peut pas posséder de voiture tant qu'il n'a pas de travail pour gagner de l'argent et aider à financer le privilège.
- Les gens signifient plus que les choses. Il peut être agréable d'avoir de belles choses, mais plus important encore, la famille et les amis. Cela signifie également traiter les gens avec respect, courtoisie et gentillesse. C'est aussi respecter les personnes en charge du financement, et non en tant que « Banque du Père ».
Étape 4. Rédigez un journal parental
Cela peut aider à trouver le moment exact où le comportement gâté est le plus évident et les causes possibles.
- Notez la situation et le comportement de votre enfant.
- Recherchez des modèles. Par exemple, vous constaterez peut-être que votre enfant a tendance à mal se comporter, surtout à l'épicerie.
- Plus tard, réfléchissez à la raison pour laquelle cela s'est produit. Par exemple, vous devez peut-être préciser que vous n'achèterez que des articles figurant sur votre liste de courses. Demander une collation signifie qu'il n'y aura pas de promenade au parc après. Un bon comportement sera récompensé par un menu de dîner préféré.
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Vous pouvez également voir des modèles de bon comportement. Par exemple, vous remarquerez peut-être que votre enfant est constamment impoli avec vous, mais qu'il a un respect total pour sa grand-mère. Quelles qualités grand-mère avait-elle que vous n'aviez pas ? Pourquoi n'est-ce pas la même chose pour vous ?
Dépouiller un enfant Étape 3
Étape 5. À quoi ressemble un comportement intact ?
Vous savez peut-être quel comportement vous voulez arrêter, mais quel genre de comportement voulez-vous exactement ? Il est difficile d'imaginer le succès si vous n'êtes pas sûr du type de comportement que vous souhaitez. Par exemple:
- Un jeune de 15 ans achètera des vêtements en fonction de son budget vestimentaire. Il achètera des vêtements moins chers, ira dans des friperies pour trouver des vêtements de marque, n'achètera que quelques vêtements chers ou dressera une liste de souhaits pour son anniversaire.
- Un garçon de 9 ans aura une alimentation plus saine et plus équilibrée et fera plus d'exercice. Les bonbons gras seront un régal, pas une habitude quotidienne. Les jeux vidéo seront réduits, et il participera à des activités physiques régulières.
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Une fille de 10 ans réagira de manière appropriée lorsqu'on lui demandera d'éteindre la télévision à l'heure du coucher - pas avec les larmes aux yeux et s'accrochant à vous et gémissant.
Dépouiller un enfant Étape 4
Étape 6. Si vous avez un mari/une femme, vous devriez tous les deux avoir la même attitude
Le processus d'arrêt de l'indulgence nécessitera que vous travailliez ensemble. Les enfants gâtés sont souvent très intelligents et dressent leurs parents les uns contre les autres. Ou savoir qui peut être manipulé. Briser ce mauvais modèle parental nécessitera un travail d'équipe.
Étape 7. Trouvez des amis, des enseignants et des mentors
Si vous avez gâté votre enfant, le réparer peut être frustrant, épuisant et désagréable. Il sera facile d'abandonner et d'obéir aux souhaits de l'enfant. Vous devrez demander l'aide d'un adulte qui peut vous aider dans ce processus. Même si vous avez un conjoint, vous pourriez avoir besoin d'un soutien supplémentaire. Envisager:
- Membres de la famille.
- Amis.
- Groupes de soutien aux parents. Consultez le journal local ou Craigslist.org pour trouver des groupes de soutien aux parents.
- Thérapeute familial/assistante sociale.
- Classe d'éducation des parents.
Méthode 2 sur 3: Partie 2: Rééduquer votre enfant
Étape 1. Votre enfant n'aimera pas les nouvelles règles et exigences au début
Absolument pas. Il avait vécu une vie de luxe et de pouvoir. En fait, vous devez vous préparer à ce que son mauvais comportement s'aggrave. Vous devez devenir plus fort.
Étape 2. Définissez les règles
Expliquez à votre enfant les nouvelles orientations de la vie familiale: règles, exigences, tâches, etc.
- Indiquez clairement d'où viennent les règles. Vous êtes un adulte et vous les aidez à devenir meilleurs. Les règles aident tout le monde à savoir ce qui est et ce qui n'est pas. Vous n'êtes pas obligé d'aimer les règles, mais vous êtes tenu de les respecter.
- Rendre les règles claires et simples. Votre enfant a besoin de savoir exactement ce qu'on attend de lui. Établir des sanctions spécifiques en cas de violation de ces règles.
- Ne prenez pas les choses personnellement: par exemple, dites: « Vous avez été un mauvais garçon tout ce temps, vous devez suivre ces règles. mettre le blâme et le jugement sur l'enfant, alors qu'en fait vous n'êtes pas le bon parent pour l'enfant.
- Notez vos règles et affichez-les dans un endroit bien en vue, comme dans le réfrigérateur. De cette façon, personne ne peut dire qu'il ne connaît pas les règles. Les plus jeunes peuvent mieux comprendre s'il y a des images illustrant les règles.
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Rappelez-vous le prix! Cela peut être assez difficile, car vous avez déjà offert un cadeau sans exiger beaucoup, voire rien du tout, pour obtenir le cadeau.
Dépouiller un enfant Étape 6
Étape 3. Soyez cohérent
Une fois les règles établies, respectez-les. Si vous ne le faites pas, votre enfant apprendra seulement que vous pouvez être défié, ignoré ou négocié avec succès. Cela signifie que vous êtes cohérent même si vous êtes fatigué, même si vous ne le voulez pas, même si vous vous sentez coupable.
Étape 4. Donnez un (ou trois) avertissements, puis donnez les conséquences
Pour les plus jeunes, il est sage de leur donner la possibilité de changer de comportement avant la punition. Les trois avertissements pour les actions « moins que totalement inacceptables » sont un bon guide. Ne donnez pas un "dernier avertissement" plus d'une fois, sinon votre enfant apprendra qu'il ne s'agit pas d'un véritable avertissement de fin.
Étape 5. Appliquez la punition de manière cohérente
Lorsqu'une règle est enfreinte, livrez les conséquences – pas de discussion inutile. Si, par exemple, votre enfant ne nettoie pas sa chambre, alors qu'il y est obligé et malgré votre avertissement, alors appliquez simplement la punition.
Étape 6. Pas de menaces vides
Ne menacez pas d'infliger une punition que vous ne pouvez pas ou ne voulez pas faire. Finalement, votre enfant « osera ignorer vos vaines menaces » et découvrira que votre autorité est fausse.
Étape 7. Ne cédez pas aux lamentations, aux plaintes ou à tout autre mauvais comportement
Après avoir dit « non » à quelque chose ou puni un certain comportement, ne revenez pas sur votre décision. Restez calme, même si votre enfant fait des histoires. Si vous n'abandonnez jamais, votre enfant apprendra que ces tactiques ne fonctionnent plus.
En public, cette stratégie peut sembler embarrassante et stressante, mais c'est toujours mieux que de céder à un mauvais comportement. Si vous le devez, quittez les lieux et confrontez votre enfant à la maison, mais ne revenez pas sur votre décision
Étape 8. Essayez de vous en tenir souvent à un nouveau plan, acceptez que vous ne serez pas parfait
Vous rencontrerez des situations où vous échouerez. Vous retomberez parfois dans de vieilles habitudes. Vous pouvez rencontrer des situations qui ne sont pas couvertes par les nouvelles règles. Tout va bien. La parentalité est difficile et compliquée, désordonnée et imparfaite. N'abandonne pas; continuez à vous battre.
Méthode 3 sur 3: Partie 3: Maximiser vos chances de succès
Étape 1. Évitez de surprotéger votre enfant
Les enfants doivent apprendre à prendre soin d'eux-mêmes et à aider les autres; ils doivent développer une solide éthique de travail et acquérir des responsabilités. Si vous les protégez de toute déception, ils n'apprendront pas ce qu'ils doivent apprendre.
Étape 2. Insistez sur les règles de la maison pour toute la famille
Lorsque les enfants sont très jeunes, il n'y a rien de mal à nettoyer les dégâts qu'ils font. Cependant, le plus tôt possible, commencez à enseigner l'autonomie et insistez sur le fait que chaque membre de la famille doit contribuer à la réussite du ménage.
Vous pouvez commencer par apprendre aux enfants à ranger leurs jouets après avoir joué. À mesure qu'il grandit, ajoutez d'autres tâches
Étape 3. Soyez un modèle
Vous ne réussirez pas à obliger vos enfants à travailler dur si vous ne travaillez pas dur vous-même. Assurez-vous que votre enfant vous voit au travail et sache que vous faites souvent des corvées et des tâches quand vous voulez vraiment faire autre chose.
Étape 4. Travaillez ensemble sur la tâche
Les grandes tâches – nettoyer leur propre chambre, par exemple, ou faire la vaisselle après un repas – peuvent être écrasantes pour les enfants, alors travaillez-y ensemble, au moins au début. Cela vous permettra d'apprendre à votre enfant à bien faire ses devoirs. Cela aide également votre enfant à se sentir plus à l'aise et capable.
Étape 5. Suivez un calendrier
Vous aurez probablement plus de succès si vous vous en tenez à un calendrier pour d'autres tâches et responsabilités. Les enfants sont moins susceptibles de se plaindre une fois qu'ils se rendent compte que, par exemple, ils seront toujours tenus de nettoyer la chambre le dimanche.
Étape 6. Engagez d'autres figures d'autorité
Assurez-vous que vous et votre conjoint êtes d'accord sur les règles et informez les grands-parents, les baby-sitters et les autres soignants de ce que vous faites. Il est préférable que ces personnes n'interfèrent pas avec vos efforts en cédant à de graves lamentations, en permettant un mauvais comportement ou en offrant à votre enfant des cadeaux.
Étape 7. Enseignez la patience
Les enfants ont souvent du mal à être patients, mais ils auront plus de succès dans la vie s'ils apprennent qu'ils doivent attendre et/ou travailler pour obtenir leur récompense. Expliquez à votre enfant qu'il ne peut pas avoir ce qu'il veut tout de suite ou tout le temps.
Impliquer votre enfant dans la planification de quelque chose qu'il souhaite, comme des vacances, peut aider. Expliquez-lui qu'il doit d'abord économiser de l'argent et que d'autres conditions spécifiques (dates de vacances, conditions météorologiques, etc.) doivent être respectées. Soulignez à quel point les vacances seront plus satisfaisantes parce qu'il les a attendues et planifiées
Étape 8. Ne mettez pas l'accent sur les objets matériels
Peu importe ce que vous pouvez vous permettre, il vaut mieux ne pas acheter à votre enfant ce qu'il veut. En particulier, essayez de ne pas récompenser un bon comportement avec uniquement des biens matériels. Au lieu de cela, récompensez votre enfant avec du temps passé ensemble à faire quelque chose d'amusant.
Si votre enfant aime vraiment obtenir un certain article, utilisez-le comme une occasion d'enseigner la valeur de cent dollars. Aidez votre enfant à gagner de l'argent et à l'économiser. Pour les articles plus chers, vous pouvez exiger que votre enfant gagne et garde seulement quelques pour cent du prix total
Étape 9. Ignorez les plaintes concernant ce que les autres enfants ont ou font
Lorsque votre enfant dit « mais d'autres enfants ont…" ou « mais mes amis n'ont pas à le faire…" dites à votre enfant qu'il doit suivre les règles de votre famille. Insistez sur le fait que vous faites ce que vous pensez être le mieux.
Étape 10. Acceptez que votre enfant soit parfois déçu
Ne vous précipitez pas pour calmer votre enfant chaque fois qu'il se sent déprimé. Il n'est pas nécessaire de s'excuser pour avoir imposé des punitions prédéterminées pour un mauvais comportement ou pour avoir refusé d'acheter des jouets ou des friandises que votre enfant n'a pas pu obtenir selon vos règles. La déception fait partie de la vie, et c'est une façon de l'apprendre.
Des astuces
- Comprenez que l'arrêt de la gâterie des enfants est un processus graduel. Il faut du temps pour chouchouter les enfants, et il faudra du temps pour enseigner de nouvelles valeurs et un meilleur comportement.
- La plupart des enfants ont une tendance naturelle à aimer et à aider les autres. Développez cette tendance en enseignant à votre enfant que donner est plus important que recevoir.
- Gérer un enfant gâté peut être très bouleversant, mais essayez de ne pas crier après votre enfant ou d'utiliser des punitions physiques pour son mauvais comportement. Essayez de garder un ton calme, ferme et direct.
Avertissement
- Si vous leur dites de se dépêcher, ils peuvent s'énerver ou simplement continuer à faire ce qu'ils font habituellement.
- Rappelez-vous: ne soyez pas trop dur avec eux; ils peuvent penser à s'enfuir de chez eux !
