Un C peut suffire pour vous aider, mais seul un A+ permettra à votre grand-mère d'accrocher votre dernier papier à la porte de son réfrigérateur. Avez-vous essayé dur de battre vos amis mais n'avez-vous réussi qu'à obtenir des résultats médiocres ? Eh bien, demandez à votre grand-mère de préparer un aimant pour son réfrigérateur, car en suivant ces étapes, vous créerez le meilleur papier final de tout votre lot.
Étape
Méthode 1 sur 1: Rédiger votre propre document final
Étape 1. Choisissez un sujet pour votre article
Essayez de penser de manière créative, et si vous avez la liberté de choisir votre propre sujet, profitez de cette liberté. Choisissez un sujet qui vous intéresse particulièrement, car cela vous facilitera la rédaction. En particulier, choisissez un sujet qui revient car jusqu'à présent vous avez certaines questions qui vous intriguent vraiment. Après avoir choisi un sujet, assurez-vous que ce sujet peut effectivement être traité sous la forme d'un article. Habituellement, de nombreux sujets ont une portée trop large, de sorte que la discussion est impossible à mener à bien sous la forme d'un document avec un délai limité. Réduisez la portée de votre sujet afin qu'il s'intègre dans les limites de l'achèvement de l'article. Si le sujet du document vous a été obligatoire, commencez à explorer les points de vue uniques qui rendront l'information et la discussion que vous présenterez différentes des approches que les autres adopteront généralement. Au final, quel que soit le point de vue que vous adoptez, ce doit être une approche originale que vous vous présentez en plus d'être utile au lecteur et de garder le lecteur intéressé.
- Faites attention de ne pas choisir un sujet et de vous attarder tellement sur le résultat final que vous ne voulez pas voir de nouvelles idées et de nouvelles façons de penser pendant que vous travaillez sur le papier. Dans le milieu universitaire, cela s'appelle « l'engagement cognitif prématuré ». Ce qui devrait être un très bon papier sera en fait confiné par les limites du résultat final auquel vous pensez, car l'image du résultat final est devenue la "cible" que vous poursuivez sans vous en rendre compte, même s'il y a des découvertes que vous passer par le processus de recherche pendant le travail. Votre article ne fera pas vraiment une véritable analyse de vos découvertes. Pour éviter cela, continuez à poser des questions à chaque étape de la recherche et de la rédaction, et considérez le sujet comme une hypothèse, pas comme une conclusion finale. De cette façon, vous serez prêt à accepter de nouveaux défis, même prêt à faire face à vos propres points de vue remis en question tout au long de l'article.
- La lecture des commentaires, des opinions et des discussions d'autres personnes vous aidera souvent à affiner votre propre point de vue, surtout si l'autre personne vous suggère de faire des « recherches plus approfondies » ou pose des questions difficiles sans fournir de réponses.
- Pour plus d'aide, vous pouvez essayer de rechercher des articles wikiHow sur la détermination des sujets de recherche.
Étape 2. Faites vos recherches
Vous ne pouvez pas commencer à écrire si vous n'avez pas fait vos recherches. Vous devez bien comprendre le contexte de votre sujet et la réflexion actuelle sur le sujet, ainsi qu'identifier le besoin potentiel de recherches supplémentaires dans ce domaine. Il peut être tentant d'utiliser certaines informations que vous connaissez déjà et que vous comprenez vraiment, mais cela devrait en fait être évité afin que vous puissiez toujours apprendre de nouvelles choses à travers le processus de recherche et de rédaction d'articles. Faites vos recherches avec un esprit d'aventure et une ouverture d'esprit pour apprendre des choses que vous ne saviez pas auparavant, ainsi que pour acquérir de nouvelles perspectives et de nouvelles façons d'examiner les problèmes préexistants. Lorsque vous effectuez des recherches, utilisez à la fois des sources primaires (textes originaux, documents, affaires juridiques, entretiens, expériences, etc.) ainsi que des sources secondaires (interprétations et explications d'autres personnes sur ces sources primaires). Vous pouvez également trouver des lieux pour discuter avec des étudiants qui ont les mêmes intérêts, hors ligne ou en ligne selon vos préférences. Cela facilitera l'échange d'idées et d'inspiration, même si généralement les informations provenant de ces sources ne peuvent pas être formellement citées dans votre matériel de recherche. Pour plus d'informations, voici quelques documents utiles à étudier:
- Comment faire un document de recherche.
- Comment prendre des notes, comment prendre de meilleures notes, comment prendre des notes dans un livre imprimé, comment prendre des notes dans un livre et comment prendre des notes à la Cornell.
Étape 3. Affinez votre énoncé clé (« énoncé de thèse »)
Après avoir terminé votre recherche, passez en revue tous les sujets que vous avez abordés. À ce stade, il est très important que vous identifiiez l'une des idées les plus importantes de votre discussion, comme un point clé auquel vous êtes sûr de pouvoir vous en tenir tout au long du document et qui sera la principale chose que le lecteur pourra apprendre, ainsi qu'un conclusion clé forte. Votre énoncé de thèse est l'épine dorsale de l'ensemble de votre article, une idée clé que vous défendrez tout au long de l'article. Si vous présentez un énoncé de thèse semi-fini, l'ensemble de votre article sera en apesanteur. Présentez un énoncé de thèse qui s'est avéré intéressant grâce aux recherches que vous avez effectuées. Ainsi, vous n'aurez aucun mal à le garder. Une fois que vous êtes satisfait du sujet et de votre énoncé de thèse, passez à la rédaction de la première ébauche.
N'oubliez pas que la recherche ne s'arrête pas là. Et de même, l'énoncé de la thèse ne s'arrête pas nécessairement là. Donnez-vous un peu d'espace pendant que vous poursuivez vos recherches ou votre rédaction, car vous voudrez peut-être apporter certains changements lorsque vous découvrirez de nouvelles choses. En revanche, veillez à ne pas chercher quelque chose de nouveau trop longtemps pour ne pas vous arrêter sur une idée et ne pas commencer votre analyse de peur de discuter d'idées moins lourdes. Parfois, vous devez dire: « Cela suffit. Il est maintenant temps pour moi d'entamer cette discussion ! Si vous êtes très intéressé à poursuivre vos recherches sur le sujet, vous pouvez prendre du temps d'étude supplémentaire pour le faire à une date ultérieure (par exemple, entreprendre des études supérieures). Mais pour l'instant, assurez-vous que votre document final est d'un poids et d'une longueur suffisants selon les exigences, et qu'il est terminé dans les délais impartis
Étape 4. Développez un aperçu ou un aperçu du contenu de l'article
Certaines personnes peuvent travailler sur un document final sans avoir ce genre de plan, mais ces personnes sont rares et sont généralement celles qui travaillent plus efficacement sous la pression des délais. Il est préférable que vous développiez un aperçu du contenu du document, afin que vous connaissiez chaque étape de l'ensemble du processus. Ce plan fonctionne comme une carte qui vous aide à trouver votre chemin d'un point A à un point B. Comme le reste du papier, il n'est pas rigide et fixe, mais peut changer si nécessaire. Cependant, le plan doit fournir une structure que vous pouvez utiliser comme référence lorsque vous êtes confus au milieu du processus, ainsi qu'un aperçu des points principaux de votre article, où tout le reste du contenu complète les points principaux.. Il existe de nombreuses façons différentes de développer un plan papier, et vous pouvez avoir le vôtre qui est unique et que vous préférez. À titre de guide général, voici quelques-uns des éléments de base qui devraient figurer dans le contour d'un document:
- Introduction, section de discussion et clôture ou conclusion.
- Section descriptive ou explication après l'introduction, qui décrit le contexte ou le thème.
- La section analyse ou argumentation. Avec les résultats de la recherche, notez l'idée principale pour chaque paragraphe du corps.
- Des questions ou des points clés dont vous n'êtes pas sûr.
- Voir Comment rédiger un plan pour en savoir plus à ce sujet.
Étape 5. Exprimez votre point de vue dans l'introduction
Le paragraphe d'introduction doit être difficile, mais pas trop complexe. De toutes les sections du document, c'est la section qui est la plus susceptible d'être modifiée et réécrite lorsque vous travaillez sur une suite du document et que vous rencontrez certains changements. Lorsque cela se produit, n'oubliez pas que l'introduction est un outil pour commencer votre article et qu'il est donc toujours le bienvenu de le réviser. Cette approche vous donne la liberté de toujours apporter les modifications nécessaires. De même, profitez de cette occasion pour réorganiser l'organisation de l'ensemble de l'article en expliquant le plan, afin que le lecteur se familiarise avec le plan dès le début. Essayez d'utiliser l'acronyme HIT comme façon de rédiger l'introduction:
- " H " - également le lecteur (capter l'intérêt du lecteur) en utilisant une question ou une citation. Peut-être pourriez-vous également utiliser une anecdote liée au sujet qui s'intégrerait parfaitement dans le contexte de votre article.
- « Je » - présentez votre sujet (présentez votre sujet au lecteur). Écrivez votre sujet de manière succincte, claire et directe.
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" T " - énoncé hesis (énoncé clé). Cette déclaration doit apparaître clairement à un stade antérieur.
N'oubliez pas de définir les mots qui apparaissent dans les questions que vous posez ! Des mots comme « mondialisation » ont plusieurs sens et il est important que vous indiquiez clairement dans l'introduction quelle définition vous utiliserez
Étape 6. Assurez-vous que le lecteur est sûr de la partie contenu/discussion
Assurez-vous que chaque paragraphe soutient votre argument d'une manière différente. Que faire si vous n'êtes pas sûr des paragraphes de corps que vous avez ? Essayez de séparer la première phrase de chaque paragraphe. Si vous rassemblez toutes les premières phrases, elles apparaîtront comme une liste de preuves à l'appui de votre énoncé de thèse.
Essayez de relier le sujet de l'article (par exemple, le Symposium de Platon) à quelque chose d'autre que vous connaissez (par exemple, la tendance croissante à sortir avec des partenaires lors de soirées étudiantes). Lentement, amenez la discussion en paragraphes sur votre sujet actuel et donnez quelques généralisations sur les raisons pour lesquelles le sujet dont vous discutez est très intéressant et mérite d'être étudié (par exemple en soulignant comment les attentes humaines en matière d'intimité physique dans le passé ont changé à l'avenir). maintenant)
Étape 7. Tirez des conclusions solides
Essayez d'utiliser la méthode ROCC:
- " R " - restituez votre énoncé de thèse (reprenez votre énoncé de thèse).
- " O " - un détail important (le détail clé le plus important devrait généralement être inclus dans votre dernier paragraphe).
- " C " - inclure (faire une conclusion pour terminer votre discussion).
- " C " - lincher (le dernier appât que vous passez au lecteur pour amener le lecteur à réfléchir davantage à votre sujet).
Étape 8. Montrez votre style
Et si vous utilisiez des sources externes ? Assurez-vous d'utiliser le style de citation que votre instructeur préfère, qu'il s'agisse du système de citation MLA ou APA ou d'autres systèmes de citation applicables dans différents pays. Chaque système a sa propre manière très détaillée de citer, donc si vous ne le connaissez pas, consultez le guide (vous pouvez accéder à ce guide en ligne sur owl. English. Purdue. EU). Il est utile d'agrémenter votre article de citations pour aider à clarifier vos idées, mais n'en faites pas trop et assurez-vous de ne pas utiliser trop de citations pour que votre article ait l'air d'avoir été rédigé par d'autres auteurs.
- Évitez de copier-coller au hasard les arguments des autres. Veuillez utiliser les réflexions des bons experts dans votre domaine, mais ne vous contentez pas d'écrire "A dit…" ou "B pense…". experts.
- Il est très important de compiler une bibliographie au début du processus de recherche, pour éviter toute confusion à la fin de la rédaction d'un article: comment rédiger une bibliographie, comment rédiger une bibliographie au format APA et comment rédiger une bibliographie au format MLA.
Étape 9. Brûlez la graisse, construisez le muscle
Dans un document important comme celui-ci, l'espacement joue également un rôle très important. Apprenez à vous débarrasser des mots inutiles. Vos phrases sont-elles bien organisées ? Parcourez vos phrases une par une et voyez si vous avez utilisé le moins de mots possible pour exprimer ce point.
Utilisez des mots qui sonnent fort et qui impliquent une action, pas des mots qui sonnent faibles et passifs. Par exemple, « Je suis en train d'écrire mon document final » doit être remplacé par « Je suis en train d'écrire mon document final. »
Étape 10. Ne soyez pas négligent
L'utilisation d'un programme informatique est la première étape pour vérifier l'orthographe de votre papier ! Le programme informatique ne détectera pas les erreurs subtiles telles que le mot « ne peut pas » (alors que vous auriez dû écrire le mot « capable »), ou des mots répétés comme « si », ou des problèmes de grammaire (sauf si vous utilisez un programme Microsoft). Word, qui dispose d'une fonction de vérification grammaticale et détectera les mots répétés). De petites choses comme celle-ci donneront une impression négative aux yeux de votre instructeur. Si vous êtes trop paresseux pour réexaminer, l'instructeur supposera que vous n'avez pas pris le processus de recherche et de rédaction au sérieux. Résolvez ce problème en demandant à un ami de vous aider à lire l'intégralité de votre article, puis de marquer les erreurs qu'il trouve.
Utilisez une grammaire correcte. Vous avez besoin de l'aide d'un enseignant pour vous montrer comment utiliser une grammaire appropriée, et non pour corriger vos erreurs jusqu'aux points et virgules. Trop d'erreurs ici et là rendront votre idée non livrable car le lecteur perdra patience avec toutes les erreurs qui le distraient
Étape 11. Pensez à un bon titre pour attirer l'attention du lecteur, mais assurez-vous qu'il ne soit ni trop court ni trop long
Pour certains rédacteurs, un titre approprié apparaît au début du processus de rédaction. Mais pour beaucoup d'autres, ce titre propre apparaîtra après avoir terminé l'écriture entière. Si vous ne trouvez toujours pas d'idée de titre, discutez-en avec vos amis ou votre famille. Vous seriez surpris de voir à quel point des pensées sans rapport peuvent faire apparaître un très bon titre en un instant !
Des astuces
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Allouez suffisamment de temps pour que vous rédigiez le document final. Bien sûr, plus tôt vous commencez, mieux c'est pour vous. Si vous commencez tard, vous n'aurez pas assez de temps pour terminer. Voici un petit guide sur l'allocation de temps minimum dont vous avez besoin:
- Au moins 2 heures pour produire l'écriture jusqu'à 3-5 pages.
- Au moins 4 heures pour produire jusqu'à 8 à 10 pages d'écriture.
- Au moins 6 heures pour produire jusqu'à 12-15 pages d'écriture.
- Multipliez le temps ci-dessus par deux si vous n'avez pas fait de devoirs ou si vous devez encore assister à des cours.
- Pour les articles qui analysent strictement les résultats de la recherche, ajoutez 2 heures au temps ci-dessus (bien que vous deviez quand même apprendre à mener des recherches rapidement et efficacement, ce qui va au-delà de la simple étude de ce guide rapide).
- Les meilleurs papiers sont comme l'herbe sur laquelle jouer au tennis. Les arguments doivent couler de manière fiable, un par un sans s'arrêter et aboutir à la conclusion.
- Si vous ne pouvez pas continuer à écrire, essayez de voir votre superviseur. Quelle que soit l'étape dans laquelle vous vous trouvez, en essayant d'obtenir un énoncé de thèse ou en essayant de tirer des conclusions, la plupart des superviseurs seront heureux de vous aider et ils se souviendront de votre initiative au moment de l'évaluation.
Avertissement
- N'oubliez pas de vérifier votre version finale pour toute erreur mineure. Ces erreurs réduiront votre score global si elles sont suffisamment importantes.
- Si vous utilisez des sources externes et ne mentionnez pas ces sources, cela signifie que vous avez triché et triché (plagié). Vous échouerez et pourriez même être expulsé de l'école. Ne pas tricher. Les résultats ne seront pas proportionnels au risque de rater votre chance de poursuivre vos études. De plus, vous ne pourrez pas conserver la connaissance de l'article dans votre mémoire ou développer une compréhension analytique approfondie du sujet sur lequel vous écrivez, dont vous aurez besoin tout au long de votre carrière. Travaillez dur maintenant, afin que vos connaissances et votre compréhension continuent de croître à l'avenir.
- N'oubliez pas que la rédaction d'un article final est une partie importante de votre carrière universitaire. Assurez-vous d'inclure le titre de la page, la table des matières, la section de discussion et la liste des références dans le document.
- Ne soumettez jamais un article sur le mauvais sujet. Vous ne pouvez changer de sujet qu'en demandant la permission à l'instructeur et en remplissant toutes les conditions. N'oubliez pas que tous les instructeurs et tuteurs sont très expérimentés et qu'ils communiqueront entre eux, ils sauront donc tous si vous faites ce genre d'erreurs.
