Lors de l'enseignement de cours de natation, il existe quelques directives de base que les instructeurs expérimentés doivent suivre. Qu'elles soient intentionnelles ou naturelles, les bases des cours de natation doivent être données au cours de l'apprentissage. L'essentiel est de mettre les enfants à l'aise avec l'eau et d'être fermes mais pas féroces lors de l'enseignement.
Étape
Méthode 1 sur 3: Enseigner les bases
Étape 1. N'oubliez pas de mettre la sécurité en premier
Avant d'enseigner à nager, assurez-vous de la sécurité des participants. Ne tournez jamais le dos à un débutant. Soyez conscient des dangers qui peuvent survenir pendant la baignade, tels que la noyade, l'équipement cassé ou la glissade. Assurez-vous de comprendre les dernières nouveautés en matière de RCR et de premiers soins. Envisagez de participer régulièrement à des séminaires de premiers secours. Privilégiez la sécurité générale aux compétences pédagogiques.
- Pensez à demander la supervision d'un gardien de piscine pendant que vous enseignez. De cette façon, vous pouvez vous concentrer davantage sur l'enseignement d'un élève à la fois, car quelqu'un d'autre supervise l'ensemble de la piscine.
- Toutes les étapes de ce guide doivent être suivies ainsi que des protocoles d'enseignement et de sécurité appropriés, qui sont généralement appris dans le cadre d'un programme de certification.
Étape 2. Montrez que vous vous souciez
les enfants ont souvent besoin d'encouragements et d'un accueil supplémentaires lorsqu'ils entrent dans un environnement étranger ou apprennent quelque chose de nouveau. Saluez chaleureusement tous les élèves. Apprenez à les connaître individuellement, y compris leurs noms, l'approche et les méthodes d'enseignement préférées, ainsi que les forces et les faiblesses de chacun. Développer une intuition des besoins de chaque élève peut prendre du temps, mais une attitude chaleureuse et amicale peut accélérer la création de liens avec les élèves.
La participation des parents est souvent efficace pour faciliter ce processus. Avec l'aide de vos parents, vous pouvez repérer à l'avance les difficultés de votre enfant et votre enfant vous fera rapidement confiance si vous semblez familier avec vos parents
Étape 3. Préparez-vous avec un plan de cours complet
Les enfants apprennent souvent rapidement et facilement dans un environnement structuré qui peut fournir une rétroaction continue en fonction de leurs performances. Élaborez un plan de cours pour chaque séance de natation, en gardant à l'esprit ce sur quoi la classe pourrait se concentrer en fonction des performances des élèves. Pensez à consulter un enseignant expérimenté lors de la création de plans de cours, surtout si vous rencontrez des difficultés pour enseigner à un enfant en particulier et ses besoins.
Votre plan de cours doit être flexible, adaptable et contenir des leçons et des exercices adaptés à l'âge
Étape 4. Créez un environnement positif
Chaque classe doit inclure des objectifs stimulants et réalisables, des éloges et des commentaires positifs. Plus que cela, les cours doivent être amusants ! Il est normal d'assouplir les plans de cours de temps en temps si les élèves sont intéressés et s'amusent. En fait, les enfants apprennent souvent en jouant.
Méthode 2 sur 3: Enseigner aux jeunes enfants
Étape 1. Enseignez aux élèves des connaissances adaptées à leur âge
L'âge moyen des élèves de la classe détermine vos plans et objectifs de cours. Les jeunes enfants n'aimeront pas certains défis que les enfants plus âgés aiment. Par exemple, les enfants de moins d'un an devraient être suffisamment initiés pour jouer dans l'eau, plutôt que d'être obligés d'apprendre à nager. Souvent, les enseignants s'ennuient à enseigner les compétences de base et enseignent immédiatement des choses plus intéressantes. Soyez patient et conscient des besoins de vos élèves.
Vous pouvez imiter un enseignant plus expérimenté pour voir comment réagir aux diverses réactions d'un enfant. Contactez le gymnase, la piscine ou la communauté du gymnase pour essayer cette option
Étape 2. Encouragez le développement de la coordination de l'enfant
Les enfants ne deviennent des nageurs de compétition qu'à l'âge de 6-7 ans, mais la construction de la technique dans une salle de classe peut commencer beaucoup plus tôt. Les enfants de 4 à 6 ans peuvent apprendre des exercices de coordination et de stabilisation dans l'eau. Cet exercice aidera les élèves à se familiariser avec les bases du mouvement dans l'eau.
- La sécurité dans l'eau devrait également être un sujet prioritaire pour les élèves de cet âge. Apprenez aux enfants à ne pas courir dans l'eau, soyez prudent sur les surfaces glissantes et suivez les protocoles en entrant et en sortant de la piscine.
- Sois patient. Les enfants de cet âge n'ont pas encore appris à nager. Ils apprennent encore à interagir avec l'eau. Le niveau d'intérêt et de compétence d'un enfant changera de jour en jour.
Étape 3. Apprenez aux enfants à flotter
Flotter dans l'eau est une compétence fondamentale pour tous les nageurs. Les cours de flottaison peuvent être démarrés à l'aide de parois de piscine. Demandez à l'enfant de s'allonger sur le dos dans l'eau avec les deux talons ancrés au bord de la piscine. Ensuite, demandez à l'enfant de redresser ses jambes pour que son corps soit à plat sur la surface de l'eau et répartisse le poids le long du corps. Lorsque les jambes de l'enfant sont droites et que son corps flotte dans l'eau, demandez à l'enfant de respirer normalement et de rester à flot le plus longtemps possible.
Il est préférable de ne pas aider l'enfant à flotter à la main. Si votre enfant sait déjà flotter à l'aide de la paroi de la piscine, passez directement aux flotteurs sans aide
Étape 4. Apprenez-lui à flotter sur le ventre
Cette forme flottante peut aider les élèves à s'habituer à mettre la tête et le ventre dans l'eau. Comme auparavant, on a demandé à l'enfant d'attacher ses pieds au bord de la piscine et de redresser ses jambes. Cependant, cette fois, l'enfant est en position couchée. Gardez le bassin et les épaules de l'enfant au-dessus de la surface de l'eau, puis demandez à l'enfant de prendre une profonde inspiration et de plonger son visage dans l'eau. Les élèves peuvent utiliser leurs mains lorsqu'ils flottent, mais uniquement pour aider à lever la tête et à inspirer.
Les exercices flottants, à la fois couchés et couchés, peuvent être transformés en une section de jeu ou d'exercice. Défiez les élèves à une course et déterminez qui peut flotter le plus longtemps
Étape 5. Enseignez à pousser les murs
Les élèves qui savent comment faire flotter un mur comprendront comment utiliser l'élan pour se déplacer dans l'eau. Pendant que les pieds sont encore ancrés au bord de la piscine, demandez à l'élève de respirer et de pousser contre le mur. Cette poussée lancera le corps de l'enfant dans l'eau. Demandez à l'enfant de se détendre et de sentir sa tête, ses jambes et ses bras dans l'eau pendant qu'il glisse jusqu'à ce qu'il perde son élan et s'arrête. Ainsi, les élèves s'habitueront à se noyer dans l'eau et remonteront à la surface en flottant. Vous n'êtes pas obligé d'enseigner la natation tout le temps, mais pousser contre un mur est un bon exercice pour apprendre le mouvement continu dans l'eau.
- C'est une bonne idée de faire cet exercice dans une partie peu profonde de la piscine afin que les nageurs non professionnels puissent se lever lorsqu'ils perdent leur élan.
- Les nouilles aquatiques et une planche de natation sont de bons outils pour cet exercice afin que les nageurs expérimentés puissent expérimenter avec leurs bras et leurs jambes pour les garder en mouvement dans l'eau.
Étape 6. Encourager le développement de la discipline
Souvent, l'objectif d'enseigner aux enfants à nager est d'inculquer la discipline, la conscience de soi, la confiance et la curiosité plutôt que d'apprendre simplement des techniques de natation. Soyez empathique envers vos élèves et comprenez que les exercices auxquels les enfants sont confrontés leur sont inconnus et nouveaux. Assurez-vous que leur première expérience de la natation reste amicale, sûre et responsable afin que l'intérêt de l'enfant pour l'apprentissage perdure longtemps.
- Un environnement sûr peut être construit grâce à la générosité des enseignants. Insérez des corrections avec des éloges, récompensez les élèves pour avoir essayé de nouvelles choses et gardez à l'esprit les peurs ou les faiblesses de chaque élève.
- En même temps, enseignez aux élèves à assumer la responsabilité de leur comportement, de leur discipline et de leurs efforts. Assurez-vous que les plans de cours sont suivis, même si les plans sont ajustés.
Méthode 3 sur 3: Enseigner aux enfants plus âgés
Étape 1. Présentez des attentes plus complexes
Les enfants plus âgés, âgés de 6 à 10 ans, sont plus agiles et coordonnés que les plus jeunes. Ces enfants peuvent entrer et sortir de la piscine par eux-mêmes et apprendre les styles de nage de base, tels que le dos ou la brasse. Même si à cet âge l'enfant n'est pas encore prêt à devenir un nageur professionnel, l'entraîneur peut augmenter les attentes en matière de comportement, d'acceptation des instructions techniques et d'endurance des élèves. Les leçons données peuvent être plus ciblées, plus longues, plus détaillées et introduire plus d'attentes.
Étape 2. Enseignez les styles de nage de base
Il existe plusieurs styles de base pour nager dans l'eau, à savoir le dos, le papillon et la brasse. Chacun de ces styles nécessite une coordination des mouvements dans tout le corps, ce qui signifie que l'apprentissage du style de natation peut prendre beaucoup de temps. Souvent, les entraîneurs divisent chaque style de nage en sections et les enseignent un à la fois. Après cela, toutes les parties sont combinées en un seul style de nage complet. Les entraîneurs peuvent utiliser cette méthode pour introduire les mouvements de nage de base aux enfants.
L'entraîneur peut décomposer la nage en plusieurs indices (sections) pour simplifier les nages complexes. Les enfants peuvent facilement se souvenir de certains de ces indices (sous la forme de postures ou de mouvements de certaines parties du corps) et les combiner dans un style de nage complet
Étape 3. Commencez par le dos crawlé
Le dos crawlé est une nage facile qui peut être enseignée grâce à certaines techniques. Commencez par faire flotter l'élève sur le dos et nager dans l'eau avec une seule main: 25 balançoires avec la main gauche, puis 25 balançoires avec la droite. Si ce mouvement est maîtrisé, les bras peuvent être basculés alternativement. Si les élèves savent nager en balançant leurs bras alternativement à un rythme régulier, ils peuvent enseigner les battements de pieds. Lorsque les élèves ont maîtrisé comment balancer alternativement leurs bras, battre des jambes et rester à flot sur le dos, le dos peut être fait en combinant ces techniques.
Étape 4. Présentez des défis mesurables
Si l'élève est capable de se déplacer dans l'eau avec le dos crawlé, proposez un défi ou un exercice qui oblige l'élève à appliquer la technique maîtrisée. Ce défi peut prendre la forme d'allers-retours ou de nage au bord d'un certain nombre de bassins, ou de courses de nage entre élèves. Des défis aléatoires, tels que nager pour récupérer des objets au fond de la piscine, développeront des compétences de réaction et de prise de décision.
Essayez de demander aux élèves de réduire le temps consacré aux défis ou aux exercices. Enregistrez leur temps pour encourager le développement des élèves
Étape 5. Utilisez la méthode de progression des compétences
Cette méthode est similaire à l'enseignement du style de nage en divisant le mouvement en plusieurs indices. La méthode de développement des compétences est réalisée en enseignant plusieurs petites tâches ou mouvements aux élèves, qui, une fois maîtrisés, sont ensuite combinés et étendus en tâches ou mouvements plus importants. La méthode de développement des compétences s'appuie sur des compétences fondamentales simples, puis progresse vers des compétences plus complexes et détermine la maîtrise de la technique. L'utilisation de cette méthode dans les cours de natation peut être transformée en jeux qui développent des compétences simples, puis passer à des leçons plus techniques basées sur les compétences maîtrisées.
Le développement des compétences peut être utilisé ouvertement (à l'aide de tableaux ou de graphiques qui surveillent les compétences acquises) ou utilisé en privé
Étape 6. Réduisez la structure
Au fil du temps, les étudiants deviennent plus matures et plus expérimentés, de sorte que leurs besoins structurels peuvent être réduits, car les étudiants sont capables de prendre leurs propres décisions et de se fier à leur propre intuition. La structure des élèves peut être un peu assouplie pour permettre à leur liberté de se développer. Essayez d'ajouter des défis pour les élèves, ou risquez l'échec; Souvent, les compétences et les aptitudes des élèves se développent rapidement lorsqu'ils sont en dehors de leur zone de confort.
En même temps, restez humble, doux et assumez la responsabilité de la confiance de l'élève. Ne leur faites jamais abriter des échecs, de la honte ou des doutes sur eux-mêmes
Étape 7. Informez les parents des progrès de leur enfant
Au fur et à mesure que les compétences de votre enfant se développent, vos élèves ont besoin de plus de soutien pour développer davantage leurs compétences. Parlez aux parents de vos progrès, de vos faiblesses, de vos améliorations et des possibilités d'activités en dehors de votre classe. Les parents peuvent ne pas avoir l'expertise ou le temps avec leur enfant et peuvent donc manquer le développement de l'enfant s'ils ne sont pas informés.
Continuez à rappeler aux parents la sécurité de la baignade. De nombreux parents supposent que si leur enfant a pris des cours de natation, l'enfant sera capable de nager tout seul. Ce n'est pas vrai, tous les enfants doivent être surveillés lorsqu'ils nagent
Étape 8. Soyez professionnel
Arrivez tôt, respectez un horaire, prenez soin de votre équipement et rangez-le soigneusement, et évitez de discuter de questions personnelles. Plus les attentes que vous rencontrez pour vous-même sont élevées, plus les attentes que vous pouvez attendre des étudiants sont élevées.
