Un trouble d'apprentissage (TA) est un trouble du système nerveux qui affecte la façon dont le cerveau traite l'information, ce qui rend difficile, voire impossible, l'apprentissage de certaines compétences, telles que la lecture, l'écriture et le calcul. Alors que de nombreuses personnes sont diagnostiquées à un âge précoce et commencent une thérapie à l'école, malheureusement, d'autres ne sont pas diagnostiquées et ne sont jamais diagnostiquées. Ce guide vous aidera à déterminer si vous ou votre enfant avez un trouble d'apprentissage. Cet article expliquera également le processus de dépistage et de diagnostic.
Étape
Méthode 1 sur 3: Reconnaître les symptômes des difficultés d'apprentissage
Étape 1. Comprenez qu'il existe de nombreux types de difficultés d'apprentissage
Chacun de ces troubles affecte les individus de différentes manières et provoque des symptômes différents. La TA peut affecter la façon dont le cerveau traite les sons, les images ou les informations/stimuli verbaux.
- La LD est le résultat d'un trouble du système nerveux qui affecte la façon dont le cerveau reçoit, traite, stocke et réagit à l'information, qui est une fonction cognitive du cerveau.
- La LD est incurable et persiste à vie. Mais LD peut être contrôlé avec une aide appropriée.
Étape 2. Connaître les types les plus courants de LD
Selon les recherches, 16,52 % des 3 215 élèves des écoles élémentaires de Jakarta souffrent de TA. Malheureusement, étant donné que tous les types de LD affectent les régions cognitives du cerveau, les symptômes se chevauchent souvent, ce qui les rend difficiles à identifier, même par des professionnels qualifiés. Par exemple, de mauvaises compétences en écriture peuvent être causées par des difficultés à traiter les symboles (dyslexie) ou une mauvaise disposition spatiale (dysgraphie). Voici les types de LD les plus courants:
- La dyslexie est une difficulté de lecture qui affecte la façon dont une personne interprète les sons, les lettres et les mots. La dyslexie peut affecter le vocabulaire général d'une personne, ainsi que sa vitesse et son efficacité de lecture. Les symptômes de la dyslexie comprennent un discours lent, des difficultés à écrire et des difficultés à comprendre les mots qui riment.
- La dyscalculie affecte la capacité d'une personne à traiter les nombres et peut être considérée comme une perturbation de la capacité de se souvenir, ainsi qu'une difficulté à trier les schémas et les nombres. Les symptômes de la dyscalculie comprennent des difficultés à compter et à se souvenir des concepts de numératie.
-
La dysgraphie est un type de difficulté d'apprentissage de l'écriture et peut être causée par l'incapacité du moteur physique à fonctionner efficacement ou par des difficultés mentales à comprendre et à traiter certaines formes d'information. Les personnes qui souffrent de dysgraphie ont tendance à montrer de faibles compétences en écriture, une écriture illisible et/ou irrégulière, et ont des difficultés à communiquer par écrit.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 3 Étape 3. Identifiez les symptômes courants des difficultés d'apprentissage
Bien que chaque LD affecte le cerveau de différentes manières, il existe des symptômes communs qui peuvent aider à indiquer si une personne a un trouble de la parole, visuel ou de la parole. Ces symptômes incluent:
- Difficulté en orthographe.
- Réticence à lire et à écrire.
- Difficulté à résumer.
- Problèmes avec les questions suspendues.
- Mauvaise mémoire.
- Problèmes avec les concepts abstraits.
- Difficulté à exprimer des idées.
- Erreur de prononciation.
- Concentration facilement distraite.
- Difficulté à faire la distinction entre la droite et la gauche ou faiblesse à reconnaître les directions.
- Difficulté à suivre les instructions ou à accomplir des tâches.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 4 Étape 4. Observez les habitudes et les routines quotidiennes
Prenez des notes détaillées, si nécessaire, et recherchez les symptômes les plus évidents du TA: mémoire faible, compétences sociales médiocres, frustration à l'égard de la lecture et/ou de l'écriture.
- Est-ce que vous ou votre enfant effectuez les tâches quotidiennes différemment à chaque fois ? Cela peut être une indication de LD.
- Faites-le sur une longue période de temps.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 5 Étape 5. Considérez d'autres causes
Ces symptômes peuvent ne pas être causés par la LD, mais par une autre affection qui vous affecte vous ou votre enfant. Souvent, de nombreuses personnes présentent des symptômes de LD mais ne souffrent en réalité d'aucun trouble. Au lieu de cela, ils sont affectés par des conditions de vie sociales, financières, personnelles ou générales qui les empêchent d'étudier ou de rester concentrés.
- Ces "problèmes d'apprentissage" n'incluent pas les troubles de santé.
- Il est très difficile de faire la distinction entre un trouble d'apprentissage et un problème d'apprentissage.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 6 Étape 6. Répondez au quiz
Si vous ne savez pas si vos symptômes sont dus à des circonstances sociales ou externes, l'étape suivante consiste à répondre à un quiz ou un questionnaire, dont beaucoup sont disponibles en ligne. Ces tests peuvent vous aider à évaluer si vous devez subir un dépistage plus poussé.
Voici un test que vous pouvez faire à la maison
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 7 Étape 7. Comprenez qu'avoir un TA ne signifie pas que la personne n'est pas intelligente ou capable
En revanche, les personnes atteintes de LD présentent généralement une intelligence supérieure à la moyenne. Charles Schwab et Whoopi Goldberg ont reçu un diagnostic de LD et de nombreux suspects Albert Einstein pourraient avoir souffert du même trouble.
- Des célébrités telles que Tom Cruise, Danny Glover et Jay Leno sont dyslexiques et participent activement à des campagnes de sensibilisation à ce trouble.
- Les historiens et les chercheurs soupçonnent que les personnages historiques suivants peuvent également avoir souffert d'une certaine forme de trouble d'apprentissage: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson et Napoléon Bonaparte.
Méthode 2 sur 3: Obtenir un diagnostic professionnellement (pour les adultes)
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 8 Étape 1. Consultez un médecin
Si vous présentez des symptômes ou si vous pensez avoir une LD, la première étape pour demander de l'aide est de contacter votre médecin. Le médecin discutera avec vous des mesures qui peuvent être prises et recherchera plus spécifiquement d'autres symptômes. Si nécessaire, votre médecin peut vous orienter de manière appropriée pour effectuer d'autres tests de dépistage.
- Ce n'est pas un diagnostic, mais seulement la première étape de plusieurs étapes nécessaires pour pouvoir subir un diagnostic approprié.
- Le processus de diagnostic précis comprend une consultation initiale, un test de dépistage, puis un diagnostic final.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 9 Étape 2. Exécutez le test de filtrage pour LD
La sélection est un processus informel mené entre vous et un conseiller LD. Après avoir subi le test de dépistage, votre conseiller vous indiquera si vous devez ou non poursuivre le diagnostic.
- Le test du filtre est assez bon marché.
- Le test de dépistage comprend des observations, des entretiens et des tests courts.
- Les cliniques de santé mentale et les agences de réadaptation de l'État peuvent effectuer des consultations initiales.
- Les cliniques de santé mentale et les universités locales effectuent souvent des évaluations sur une base ajustée en fonction des coûts.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 10 Étape 3. Suivez une évaluation officielle menée par un expert qualifié
Cet expert n'est pas nécessairement votre médecin - la plupart des médecins ne sont généralement pas autorisés à diagnostiquer la LD - mais un clinicien ou un neuropsychologue.
Une fois que votre conseiller aura terminé de mener l'évaluation en utilisant toutes les informations, vous devrez le rencontrer à nouveau pour discuter des résultats
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 11 Étape 4. Retournez voir le conseiller pour une consultation
Au cours de la réunion, votre conseiller établira un diagnostic et fournira un rapport écrit contenant des informations détaillées sur votre LD. Ce rapport fournira les informations dont les spécialistes ont besoin pour vous fournir une assistance supplémentaire.
Ce rapport peut également être utilisé pour faire des demandes d'aménagements spéciaux à l'école ou au travail
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 12 Étape 5. Posez des questions
Lorsque vous revenez pour discuter des résultats de votre évaluation, assurez-vous de demander à votre conseiller tout ce qui ne vous semble pas clair.
- Y a-t-il des choses que vous ne comprenez pas ?
- Avez-vous l'impression que les prochaines étapes à suivre ne sont pas claires? Qu'attendent vos conseillers ?
Méthode 3 sur 3: Obtenir un diagnostic professionnel pour votre enfant
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 13 Étape 1. Contactez l'enseignant de l'enfant
Parlez-lui de vos inquiétudes. L'enseignant ou un autre expert recueillera des informations sur les capacités d'apprentissage de votre enfant.
- Après avoir rassemblé suffisamment d'informations, l'enseignant ou le spécialiste proposera une série de stratégies d'apprentissage ou d'activités d'apprentissage supplémentaires pour votre enfant.
- L'école ne peut pas collecter d'informations sur votre enfant sans votre consentement écrit exprès.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 14 Étape 2. Passez en revue les stratégies d'apprentissage et les activités proposées par votre spécialiste
Assurez-vous que les faiblesses de votre enfant sont également abordées dans les plans d'études supplémentaires qui ont été fournis par le spécialiste.
Qu'est-ce qui est attendu du plan de leçon pour inclure avec précision les besoins de votre enfant ?
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 15 Étape 3. Suivez la routine donnée par votre spécialiste
Cette routine a été créée pour aider votre enfant à devenir un élève plus efficace. De plus, cette routine aidera les spécialistes à diagnostiquer plus précisément le type de LD. Mais comme dans tout exercice, cette activité ne sera couronnée de succès que si elle est suivie conformément au plan.
Si ce plan d'étude donne des résultats positifs, aucune autre action n'est généralement requise
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 16 Étape 4. Rechercher une évaluation formelle
Les établissements d'enseignement et de développement de l'enfant organisent souvent des tests de dépistage gratuits pour les enfants. Donc, si votre enfant ne montre pas de progrès par rapport aux activités que votre spécialiste vous a données, votre enfant devrait subir une évaluation formelle.
- L'enseignant de votre enfant peut fournir plus d'informations sur le processus.
- Le test de dépistage officiel comprendra une série de tests et d'entretiens.
- Le comité peut suggérer de suivre une éducation spécialisée.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 17 Étape 5. Obtenez un programme d'éducation individualisé (IEP)
Une fois que le comité aura terminé l'évaluation en utilisant toutes les informations, vous le rencontrerez pour créer un programme d'apprentissage individualisé pour votre enfant. Ce programme abordera les objectifs d'apprentissage de votre enfant et vous fournira des informations sur les services fournis par votre école ou votre district scolaire.
- Vous méritez de faire partie de ce processus !
- Si vous avez des objectifs d'apprentissage spécifiques pour votre enfant, ceux-ci devraient être discutés lors de la réunion après l'évaluation.
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 18 Étape 6. Suivez le programme d'apprentissage individualisé
Selon les objectifs d'apprentissage spécifiques et le type de TA, cela peut prendre un certain temps pour voir un développement significatif chez votre enfant.
Les programmes d'apprentissage individuel peuvent avoir un calcul du temps de progression. Ceci est juste un guide, pas une règle fixe
Savoir si vous avez un trouble d'apprentissage Étape 19 Étape 7. Contactez l'école si vous pensez que le programme ne fonctionne pas
Vous avez le droit d'inclure votre enfant pour une réévaluation si le programme d'apprentissage individuel que vous avez reçu ne produit pas de résultats significatifs.
- La LD est très difficile à diagnostiquer, ce qui signifie que la réévaluation est courante.
- Parce que les symptômes de la LD ont tendance à se chevaucher, même un spécialiste hautement qualifié peut mal diagnostiquer le type spécifique de LD.
Des astuces
- Sachez que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) peut avoir un impact sur l'apprentissage, mais n'est pas considéré comme un trouble d'apprentissage. Bien que 30 à 50 pour cent des personnes atteintes de TDAH reçoivent également un diagnostic de LD, les deux ne sont pas le même trouble.
- Le TDAH fait référence à une condition dans laquelle une personne a du mal à rester concentrée et à faire attention.
- LD se caractérise par la difficulté à traiter un certain nombre de symboles et d'idées.
