Tout au long de vos études universitaires, vous serez naturellement amené à analyser de nombreux textes. Analyser un texte vous-même peut parfois être intimidant, mais cela devient plus facile une fois que vous savez comment le faire. Avant d'analyser un texte, vous devez l'étudier en profondeur. Après cela, ajustez l'analyse pour qu'elle corresponde aux scripts de fiction ou de non-fiction. Enfin, vous pouvez rédiger l'analyse si nécessaire.
Étape
Méthode 1 sur 4: Étudier le texte
Étape 1. Notez les questions essentielles ou les objectifs d'apprentissage pour le texte
Dans la plupart des cas, cela sera fourni par votre professeur/conférencier. Sinon, réfléchissez à la raison pour laquelle vous lisez le texte, que voulez-vous en retirer et comment l'utiliserez-vous ? Pendant que vous lisez, essayez de répondre à des questions ou à des objectifs importants.
Incluez les réponses à ces questions ou objectifs dans des notes sur le texte
Étape 2. Lisez le texte
Il peut être difficile d'analyser un texte que vous n'avez pas lu. Lisez le texte lentement et en détail. Au cours de votre lecture, recherchez du contenu qui répond à une question importante ou à votre objectif. Vous devrez peut-être relire le texte plusieurs fois pour bien le comprendre.
Bien que vous deviez lire le texte au moins deux fois, cela peut être plus difficile pour les textes plus longs. Si tel est le cas, vous ne pouvez relire que les parties difficiles du texte
Étape 3. Annotez le texte à l'aide du surligneur et écrivez des notes dans les marges
Annoter signifie marquer le texte pour vous aider à le comprendre. Utilisez des surligneurs de différentes couleurs pour mettre en évidence les parties importantes du texte. Alternativement, vous pouvez souligner la section. Écrivez des notes, des idées et de brefs résumés dans les marges du texte.
- Par exemple, utilisez un surligneur jaune pour montrer l'idée principale et un surligneur orange pour mettre en évidence les détails annexes.
- Pour les scripts de fiction, utilisez des surligneurs de couleurs différentes pour les sections qui se rapportent à chacun des personnages principaux.
Étape 4. Prenez des notes pendant que vous lisez
Incluez des réponses à vos questions ou objectifs essentiels, les idées que le texte suscite dans votre esprit et les informations importantes contenues dans le texte. Assurez-vous d'écrire l'idée principale et les détails à l'appui dans le texte.
- Pour la fiction, notez les noms et les informations de base sur les personnages. De plus, faites attention au symbolisme et à l'utilisation de dispositifs littéraires.
- Pour les textes de non-fiction, énumérez les faits, les chiffres, les méthodes et les dates importants.
Étape 5. Résumez chaque section du texte
Une fois que vous aurez compris la structure du texte, rédiger un bref résumé vous aidera à mieux comprendre ce que l'auteur voulait dire. Si le texte se compose de plusieurs sections, faites un résumé des sections. Sinon, vous pouvez créer un résumé de chaque paragraphe ou de chaque paragraphe multiple.
Par exemple, faites un résumé de chaque chapitre d'un roman. Ou dans de courts articles, résumez chaque paragraphe
Étape 6. Écrivez votre réponse au texte
Ce que vous pensez du texte peut aider à l'analyser. Cependant, ne faites pas toute l'analyse en vous basant uniquement sur vos propres pensées. Considérez la réponse ainsi que l'ensemble de l'analyse. Posez-vous les questions suivantes pour vous aider à formuler votre réponse:
- Qu'est-ce que je retiens du script ?
- Comment est-ce que je ressens ce sujet ?
- Ce texte est-il divertissant ou informatif ?
- Que dois-je faire avec ces informations maintenant?
- Comment ce texte est-il appliqué dans la vraie vie ?
Étape 7. Créez un contour « inversé » du texte
Le contour inversé est créé après la présence du texte et vise à développer le contour du texte. Ce plan vous aidera à examiner la structure du texte.
- Pour les scripts de fiction, décrivez l'intrigue de l'histoire et les détails importants et les dispositifs littéraires.
- Pour les non-fictions, concentrez-vous sur les points principaux, les preuves et les détails à l'appui.
Étape 8. Lisez une autre analyse de texte
La recherche d'une autre analyse du texte aidera à fournir un contexte pour vos pensées et sentiments initiaux. Vous n'êtes pas obligé d'être d'accord avec tout ce que vous lisez, ni de vous fier à l'analyse de quelqu'un d'autre pour votre travail. Cependant, les rapports, les essais et les critiques d'autres experts peuvent vous aider à avoir une meilleure compréhension initiale du texte.
Cette analyse est facile à trouver grâce à une recherche rapide sur Internet. Tapez simplement le nom du texte suivi du mot « analyse »
Méthode 2 sur 4: Recherche de scripts de fiction
Étape 1. Revoyez le contexte du manuscrit, par exemple quand il a été écrit
En connaissant le contexte du manuscrit et son auteur, vous comprendrez l'influence sur le manuscrit. Pour comprendre le contexte du texte, répondez aux questions suivantes:
- Quand le scénario a-t-il été écrit ?
- Quel est le contexte historique de l'œuvre ?
- Quel est le parcours de l'auteur ?
- Dans quel genre travaille l'auteur ?
- Qui étaient les contemporains de l'auteur ?
- Comment ce texte prend-il sa place dans l'ensemble de l'œuvre de l'auteur ?
- L'auteur a-t-il partagé l'inspiration du manuscrit ?
- De quelle société est originaire l'auteur ?
- Comment l'époque où le texte a été écrit a-t-elle façonné le sens du texte ?
Étape 2. Identifiez le thème du manuscrit
Le thème comprend le sujet et les réflexions de l'auteur sur le sujet. Vous pouvez considérer les thèmes comme des « messages du script ». Qu'est-ce que l'auteur essaie de transmettre?
- Une nouvelle peut avoir un ou deux thèmes, tandis qu'un roman peut avoir plusieurs thèmes. Si le manuscrit a plusieurs thèmes, ils sont généralement liés.
- Par exemple, les thèmes d'un roman de science-fiction sont « la technologie est dangereuse » et « la coopération peut vaincre la tyrannie ».
Étape 3. Déterminez l'idée principale du manuscrit
L'idée principale se rapporte généralement au thème du script. Pour identifier l'idée principale, examinez les personnages, les relations entre les personnages, leurs actions et les problèmes qui se posent dans le texte.
- Faites attention aux paroles, aux actions et aux pensées des personnages. Considérez ce qu'ils disent sur le personnage, ainsi que les thèmes possibles.
- Faites attention au symbolisme, à la métaphore et à l'utilisation d'autres dispositifs littéraires.
Étape 4. Identifiez les parties du texte qui soutiennent l'idée principale
Séparez les citations directes faites par l'auteur pour illustrer le point. Pour les manuscrits plus longs, vous pouvez en trouver. C'est une bonne idée d'écrire autant que vous le pouvez, surtout si vous avez reçu un essai ou si vous allez être testé sur le matériel.
Vous pouvez utiliser cette citation pour étayer une affirmation personnelle sur le manuscrit, si vous écrivez un essai analytique
Étape 5. Vérifiez le style de l'auteur
Le style de l'auteur peut inclure le choix des mots, des phrases et de la syntaxe, c'est-à-dire la disposition des mots dans une phrase. Bien que le style de la langue ne soit parfois qu'une question de qualité purement esthétique, le style peut également contribuer au sens du texte.
- Par exemple, le style d'Edgar Allan Poe renforcera l'effet de la poésie et des histoires de manière délibérée. Si vous analysez l'un de ses manuscrits, pensez à son style de langage individuel.
- Comme autre exemple, Mark Twain utilise le dialecte dans son roman Pudd'nhead Wilson pour montrer la différence entre les propriétaires d'esclaves et les esclaves à l'intérieur de l'Amérique du Sud. Twain utilise le choix des mots et la syntaxe pour montrer comment le langage peut être utilisé pour créer des divisions dans la société et contrôler des sous-sections de la population.
Étape 6. Considérez le ton « parlant » de l'auteur
Le ton de l'auteur est son attitude ou son sentiment envers le sujet. Grâce au choix de la langue, à la structure des phrases et à l'utilisation d'outils linguistiques, les auteurs peuvent créer différents tons qui vous amènent en tant que lecteur à ressentir le sujet d'une certaine manière.
- Les tons communs incluent: triste, sérieux, tendu, drôle et sarcastique.
- Le ton peut indiquer ce qui se passe dans l'histoire ainsi qu'un thème plus large que cela. Par exemple, The Wonderful Wizard of Oz change de ton lorsque Dorothy quitte le Kansas pour Oz. Ce changement peut être vu dans le film à travers la différence de couleur, mais dans le roman, ce changement se reflète dans le changement de ton.
Méthode 3 sur 4: Évaluation des scripts de non-fiction
Étape 1. Déterminez l'objectif de l'auteur
Pourquoi l'auteur a-t-il fait ce travail? En connaissant cet objectif, vous pouvez mieux comprendre le sens du texte. Pour vous fixer des objectifs, posez-vous les questions suivantes:
- Quels sont les thèmes et les domaines ?
- Qu'est-ce que le script a réalisé?
- Qu'est-ce que l'auteur vous fait penser, croire ou ressentir ?
- Les idées du manuscrit sont-elles nouvelles ou empruntées à d'autres ?
Étape 2. Recherchez l'utilisation du langage par l'auteur, y compris le jargon
Le choix des mots de l'auteur, en particulier lorsqu'il s'agit de jargon, peut vous donner une perspective plus claire sur le texte. Vous pouvez définir le public visé ainsi que le ton du texte.
- L'utilisation du jargon et du langage technique suggère que l'auteur crée un script pour les personnes sur le terrain. Les manuscrits peuvent contenir des instructions ou présenter des idées de recherche. Si vous n'êtes pas sûr du public cible de l'auteur, les termes techniques et le jargon peuvent être de bons indicateurs.
- Le ton indique « l'ambiance » d'un texte. Par exemple, les chercheurs utilisent généralement un ton formel et professionnel pour présenter leurs résultats de recherche, tandis que les rédacteurs peuvent utiliser un ton informel et décontracté lorsqu'ils rédigent des articles de magazine.
Étape 3. Identifiez l'argument de l'auteur
Considérez les déclarations de l'auteur ainsi que toute affirmation faite dans le manuscrit. Dans les œuvres courtes, l'ensemble de l'argument peut être présenté dans des déclarations claires, mais dans des textes plus longs, il peut y avoir plusieurs revendications.
- Si vous avez du mal à trouver l'argument de l'auteur, examinez les preuves présentées dans le manuscrit. Quelles idées sont appuyées par les preuves? Cela vous aidera à trouver les arguments.
- Par exemple, la déclaration pourrait ressembler à ceci: « D'après les données et les études de cas, les électeurs sont plus susceptibles de voter pour des candidats qu'ils connaissent. Cela soutient l'idée de la théorie du choix rationnel. » L'argument ici soutient la théorie du choix rationnel.
Étape 4. Examinez les preuves utilisées par l'auteur pour étayer son argument
Évaluez le type de preuves utilisées, telles que des données, des faits ou des anecdotes. Ensuite, déterminez si les preuves soutiennent pleinement et précisément l'argument, ou si les preuves sont faibles.
- Par exemple, des preuves qui incluent des recherches et des données statistiques fourniront beaucoup de soutien à un argument, mais des preuves anecdotiques produiront un argument faible.
- Vous pouvez rédiger la preuve dans vos propres mots, mais ce n'est pas obligatoire.
Étape 5. Séparez les faits des opinions dans les textes de non-fiction
Même si le script est un non-fiction, l'auteur inclura probablement son propre point de vue. Les informations factuelles et les idées des auteurs sont importantes à analyser, mais vous devez connaître la différence entre les deux. Lisez avec attention à l'utilisation par l'auteur de techniques rhétoriques ou persuasives.
- Par exemple, vous pouvez mettre en évidence des faits et des opinions en utilisant différentes couleurs de surligneur. Vous pouvez également créer un graphique avec des faits d'un côté et des opinions de l'autre.
- Par exemple, un auteur pourrait déclarer: « D'après un sondage, 79 % des gens lisent les bulletins de vote pour trouver un nom qu'ils connaissent. Bien sûr, les bulletins de vote ne sont pas conçus pour attirer les électeurs. » La première phrase est un fait, tandis que la deuxième phrase est une opinion.
Étape 6. Déterminez si le script peut atteindre ses objectifs
L'écrivain a-t-il réalisé ce qu'il avait prévu ? Sur la base de votre analyse, décidez si le script est efficace et pourquoi il est considéré comme efficace ou non.
Par exemple, vous constaterez peut-être qu'un article sur la théorie du choix rationnel contient peu de statistiques, mais beaucoup de preuves anecdotiques. Cela peut vous amener à douter de l'argument de l'auteur, ce qui signifie que l'auteur n'a pas atteint l'objectif
Méthode 4 sur 4: Rédaction et analyse de paragraphes
Étape 1. Créez une phrase de sujet qui explique votre vision du texte
Qu'avez-vous conclu du texte ? Quelles idées le texte que vous avez choisi soutiendra-t-il ? Utilisez ces informations pour créer une phrase de sujet.
- Voici un exemple: "Dans la nouvelle Quicksand, l'auteur utilise l'expression 'sables' comme métaphore pour 'vivre avec une maladie chronique'."
- Voici un autre exemple: "Dans le roman de Frankenstein, Shelley évoque l'âge romantique en mentionnant que la nature a des pouvoirs de restauration."
Étape 2. Fournissez des phrases à l'appui en expliquant le contexte
Vous devez inclure des citations directes dans le texte pour soutenir votre point de vue. C'est une bonne idée de proposer une citation expliquant comment la citation est présentée dans le texte et ce qu'elle signifie.
Vous pourriez écrire: « Au début de l'histoire, le personnage principal est éveillé, effrayé par la journée à venir. Il savait qu'il devait sortir du lit, mais sa maladie l'empêchait de se lever."
Étape 3. Préparez le texte de support avec des paragraphes en retrait
Ces paragraphes en retrait contiendront des citations directes du texte qui illustrent votre point de vue sur le texte. C'est une preuve pour montrer que votre opinion sur le sens du texte est correcte.
- Par exemple, « Pour montrer les difficultés du personnage principal, l'auteur dit: « Je me suis effondré dans mon lit, avec l'impression que le matelas m'aspirait de plus en plus bas. »
- Autre exemple, « Dans Frankenstein, Victor échappe à ses ennuis en sortant fréquemment à l'air libre. Après avoir passé deux jours dans la nature, Victor dit: « Petit à petit, le paysage serein et paradisiaque m'a restauré… » (Shelley 47).
Étape 4. Expliquez comment le texte d'accompagnement renforce votre idée
Décrivez ce qui se passe dans le texte et ce que cela signifie dans le contexte de l'ensemble du texte. Vous pouvez également discuter des dispositifs littéraires utilisés, tels que le symbolisme ou la métaphore. De même, vous pouvez expliquer comment le style, la diction et la syntaxe de l'auteur affectent le sens du texte.
Vous pourriez écrire: « Dans cette section, l'auteur construit une métaphore de la maladie qui agit comme des sables mouvants en montrant le personnage principal luttant pour sortir du lit. Même s'il essayait de se lever, le personnage principal avait l'impression de s'enfoncer davantage dans le lit. De plus, l'auteur utilise un point de vue à la première personne pour aider le lecteur à comprendre les pensées et les sentiments du personnage principal au sujet de sa maladie."
Des astuces
- Des guides d'étude, tels que Cliff's Notes, peuvent vous aider à analyser des textes longs qui sont plus difficiles à relire.
- Travailler avec des amis ou en groupe peut vous aider à mieux comprendre un texte car vous pouvez le voir sous un angle différent. Cependant, assurez-vous que toute analyse écrite est faite par vous-même et non par un groupe.
