Plaisanter en classe peut réduire la tension, améliorer votre humeur et vous gagner l'admiration de vos camarades de classe. De plus, le rire est en fait contagieux ! Les blagues peuvent augmenter votre popularité et améliorer votre statut social, mais il faudra un peu d'effort et de pratique pour trouver le bon sens de l'humour.
Étape
Partie 1 sur 4: Différents styles d'humour
Étape 1. Style d'humour « êtes-vous au courant ?
» (« affiliés »). Ce style d'humour utilise des similitudes existantes pour établir un lien avec le public dans les blagues qui sont lancées. En profitant des événements du quotidien que connaissent les amateurs d'humour, vous pouvez les réunir pour qu'ils puissent rire ensemble à cause du côté drôle des événements quotidiens.
Un exemple de style humoristique de « vous n'êtes pas au courant ? » c'est ce que disait Jerry Seinfeld. Jerry utilise souvent des expériences personnelles qui sont familières au public, comme faire la queue à la banque, puis transmet ses observations sur le côté amusant. Découvrez les blagues habituelles de Jerry Seinfeld grâce à une recherche rapide sur Internet, afin de mieux comprendre ce style d'humour affiliatif
Étape 2. Le style d'humour est « poussez ici et là » (« agressif »)
Ce style d'humour utilise le ridicule de quelqu'un pour faire rire tout le public. Dans certaines situations, cela signifie que vous vous moquez de l'un des spectateurs ou auditeurs, mais vous devez comprendre que certaines personnes ne réagiront pas bien à cela, car elles peuvent ne pas se sentir à l'aise avec le ridicule. Si ce style d'humour est utilisé pour attaquer quelqu'un ou blesser quelqu'un psychologiquement, il est classé comme de l'intimidation.
Deux exemples d'artistes humoristiques qui ont un style d'humour « baisé ici et là » sont Joan Rivers et Don Rickles, qui sont bien connus comme des « artistes réprimandés » (« moqueurs »). Si vous trouvez ce style d'humour compatible avec votre sens de l'humour, renseignez-vous sur "YouTube" sur ces deux artistes humoristiques, ou sur d'autres artistes réprimandés
Étape 3. Style d'humour auto-améliorant ("auto-améliorant")
Rire de vous-même de manière saine est une capacité utile et un excellent moyen de gérer le stress. De plus, l'humour dans votre vie permettra aux connaisseurs d'humour de mieux comprendre et de comprendre, de sorte que le cœur de vos blagues sera plus efficace.
John Stewart est un artiste humoriste connu pour ses propres blagues risibles. Parfois, lorsqu'il commence à faire des blagues, John dira quelque chose comme « Je suis assez stupide… », comme guide pour que le public continue la blague, qui contient le côté drôle de lui qu'il vient de réaliser
Étape 4. Style d'humour autodestructeur ("autodestructeur")
Ce style d'humour se fait en se ridiculisant et en s'insultant au maximum afin d'obtenir un rire soucieux ou un rire de pitié du connaisseur en humour. Ce style peut parfois être malsain pour vous psychologiquement, et peut provenir d'un milieu d'artiste humoriste qui a vécu de sévères brimades sur le long terme, car les victimes de brimades se moquent d'elles-mêmes au milieu de leur souffrance.
Si vous voulez en savoir plus sur ce style d'humour « pauvre moi », faites une recherche en ligne avec les mots-clés « Rodney Dangerfield », un humoriste connu pour son humour autodérision
Partie 2 sur 4: Comprendre l'humour
Étape 1. Trouvez des choses que vous trouvez drôles
Les gens sont généralement au courant des histoires ou des blagues inventées, vous devez donc trouver des choses qui vous sont naturellement amusantes. Pensez à des choses que vous trouvez drôles et agréables. Vous aimez faire des farces ? Vous aimez raconter des blagues ? Ou aimez-vous juste faire l'idiot ?
Peut-être que vous n'avez pas trouvé le style d'humour qui correspond le mieux à vos goûts, alors vous n'aurez qu'à expérimenter jusqu'à ce que vous trouviez un style qui vous convient mieux. N'ayez pas peur de pratiquer les compétences de base jusqu'à ce que vous deveniez d'abord fort, puis développez des compétences avancées plus difficiles
Étape 2. Identifiez certaines situations qui sont généralement considérées comme amusantes
Vous et vos camarades de classe pouvez avoir des sens de l'humour différents, mais il y a certaines situations que presque tout le monde trouve généralement amusantes. Trouver le côté drôle des situations quotidiennes est une partie importante d'être un gars drôle.
- La douleur est presque toujours considérée comme quelque chose de drôle. C'est peut-être l'une des raisons pour lesquelles le cœur d'une blague en anglais s'appelle la « ligne de frappe » et pourquoi les personnages des émissions de comédie télévisées utilisent des blagues physiques. Pour certaines raisons, les humains ont tendance à considérer la douleur ressentie par d'autres personnes et les événements qui causent la douleur comme quelque chose de drôle.
- Par exemple, lorsque vous vous frappez le coude alors que vous êtes assis en classe, montrez votre réaction excessive en hurlant et en vous roulant sur le sol. Votre réaction excessive est très susceptible de faire rire vos camarades de classe.
- Les choses étranges sont aussi généralement considérées comme drôles. Les choses qui semblent complètement sans rapport avec la situation actuelle et les réactions des gens à leur égard sont très susceptibles d'être matière à humour. Les choses étranges peuvent également être très utiles pour renverser les situations nerveuses parce que quelque chose s'est mal passé. Par exemple, si vous laissez tomber toute une pile de papier et que cela vous gêne, annoncez simplement votre erreur à haute voix dans toute la pièce. Ne prétendez pas que personne n'a remarqué les papiers éparpillés. L'annoncer fera rire les gens parce qu'ils ne s'attendaient pas à ce que vous réagissiez de cette façon à la chute du papier.
Étape 3. Trouvez des choses que les amateurs d'humour trouvent drôles
À l'école, vous pouvez trouver deux groupes d'humoristes: vos camarades de classe et votre professeur. Pour que la plupart des gens trouvent votre humour amusant, vous devez trouver des choses que presque tout le monde trouvera amusantes. Les blagues de la culture pop, les jeux de mots, les jeux de mots et les blagues physiques sont généralement des blagues sur lesquelles vous pouvez compter pour l'humour.
Observez les amis qui sont intelligents à l'école. Que font-ils? Comment font-ils leurs blagues habituelles ? Tout cela vous aidera à trouver des idées de blagues humoristiques à votre propre public d'humour, mais ne vous sentez pas obligé de copier le style de quelqu'un d'autre
Étape 4. Soyez poli envers les autres
Certaines personnes peuvent même prendre trop au sérieux les blagues sûres et elles peuvent se sentir blessées ou en colère à ce sujet. Faites attention à qui peut accepter vos blagues et qui est facilement offensé. Une grande partie de la capacité d'être drôle consiste à raconter des blagues acceptables pour tous.
Étape 5. Pratiquez un style d'humour approprié
Bien que vous souhaitiez peut-être être connu comme le plus drôle de votre classe, vous devez toujours vous rappeler qu'il y a une différence entre être drôle et être insultant. Un bon choix est toujours d'éviter les blagues et les farces qui pourraient blesser ou offenser les autres. De même, certains de vos amis peuvent être contrariés si vous continuez à faire des farces ou des blagues à leur sujet. N'oubliez pas que vous voulez être drôle, pas intimider.
Faire l'idiot en classe fonctionnera également très bien si vos amis vous connaissent très bien. Si vous êtes un nouvel élève en classe, ne plaisantez pas trop et allez-y doucement pour que vos amis voient que vous êtes drôle, pas drôle
Étape 6. Connaître les limites
Il y a des moments où le plaisantin fait rire tout le monde, mais il y a aussi des moments où être drôle rendra les gens fous. Ne plaisantez pas trop et ne continuez pas à plaisanter si on vous demande d'arrêter.
Un comédien ou un humoriste expert est généralement capable de lire l'humeur d'un humoriste. Si vous avez déjà fait une blague sur un sujet « brûlant », ou si vous voyez que les gens n'apprécient pas votre blague, vous feriez peut-être mieux de faire une blague la prochaine fois
Partie 3 sur 4: Développer la personnalité d'un cochon drôle
Étape 1. Faites confiance à votre instinct
L'humour naît de la vérité, et vos blagues doivent vous sembler naturelles et naturelles pour que les autres les trouvent drôles. Vous ne pourrez peut-être pas vous faire rire au début, mais restez honnête sans être prétentieux et faites des blagues sur des choses avec lesquelles vous vous sentez à l'aise.
Certaines personnes sont naturellement plus drôles que d'autres. Mais ne vous inquiétez pas, même si vous devez apprendre et essayer au début, vous pouvez toujours apprendre à plaisanter grâce au processus de pratique
Étape 2. Racontez une blague "pauvre toi-même"
De nombreux artistes humoristes professionnels, tels que Louis C. K. et Chris Rock, l'ont fait et se sont fait la cible de blagues. C'est ce qu'on appelle des blagues sur le « suicide », et les humoristes se sentent plus en sécurité lorsqu'ils les entendent ou les voient, car ils n'ont pas l'impression que la blague sera dirigée contre eux.
- La blague du « moi pauvre » est très courante dans les blagues de tous les jours sur la profession d'avocat, qui sont faites par l'avocat lui-même ! Cette blague est basée sur l'hypothèse courante selon laquelle les avocats ont tendance à être corrompus et à tricher. Un exemple serait: « Quelles sont les caractéristiques d'un avocat qui dit la vérité ? L'avocat la bouche fermée !
- La blague du « moi pauvre » est un excellent moyen de repousser les attaques des autres, en particulier des intimidateurs. Faire des blagues sur vos propres faiblesses, comme de faibles compétences en mathématiques ou des lunettes épaisses, découragera les autres de se moquer de vous ou de vous insulter à propos de ces choses.
Étape 3. Incluez des surprises et des divertissements dans vos blagues
Habituellement, les gens trouveront l'intérêt d'une blague très inattendue pour être très drôle. L'écart entre ce qu'ils attendaient et ce que vous avez fini par dire ou ce qui s'est passé peut être au cœur de l'humour qui les fait éclater de rire.
Par exemple, vous pouvez également demander à votre professeur s'il vous punirait pour quelque chose que vous n'avez pas fait. Si le professeur dit non, vous pouvez répondre: « Bien, parce que je n'ai pas fait mes devoirs ». Cette blague sera encore plus drôle si vous faites vraiment vos devoirs, car ce sera une fin inattendue
Étape 4. Développez des blagues qui embrassent votre public humoristique
Plaisanter signifie partager des histoires et des expériences avec des personnes qui peuvent les comprendre. Si vous plaisantez beaucoup devant vos camarades de classe, moquez-vous des sujets qu'ils expérimentent et comprennent également, par exemple, à quel point les mathématiques sont difficiles ou à quel point la nourriture à la cantine de l'école est mauvaise. Cela les incitera à vous considérer encore plus comme le gars drôle.
Étape 5. Transformez vos faiblesses en forces
Admettez votre faiblesse. Si vous êtes maladroit, n'en avez pas honte. Au lieu de cela, faites de l'insouciance votre trait unique, apparaissant dans vos blagues physiques ! Les gens confiants sont généralement trouvés drôles par d'autres que ceux qui ne le sont pas.
Partie 4 sur 4: Pratiquer l'humour
Étape 1. Pratiquez le sarcasme
La satire est une arme classique pour les artistes humoristes, ainsi qu'un excellent casse-tête ! L'insinuation est en fait un « mensonge honnête », c'est-à-dire dire quelque chose qui va à l'encontre de ce que vous voulez vraiment dire, d'une manière très évidente. Par exemple, lorsque votre professeur donne des devoirs à toute la classe, vous pouvez dire: « On dirait qu'il n'y a pas beaucoup de devoirs ici ! Pouvons-nous avoir des devoirs supplémentaires, madame ? »
Vous pouvez également répondre à la satire avec la satire suivante. Si quelqu'un fait une boutade, répondez simplement: « Wow, satire ! Habat oui tu peux dire une satire maison !” La différence entre ce que vous dites (« la satire est sa propre création ») et ce que vous voulez dire (« la satire n'est pas la sienne ») fera rire ceux qui l'entendent. L'utilisation de la satire pour répondre à une satire a un élément humoristique, car vous utilisez la satire pour critiquer la satire
Étape 2. Faites délibérément semblant de ne pas comprendre ce que dit l'autre personne
Cette technique repose sur les sens multiples des mots prononcés. Souvent, vous pouvez utiliser ce genre de blague si le contexte est bon. Par exemple, quand quelqu'un dit: « Je dois aller en cours maintenant », vous pourriez répondre par « Oh mon Dieu, tu vas juste en cours maintenant ? Les autres gars sont en classe depuis l'âge de six ans !!
- Vous pouvez également l'essayer sur votre professeur. Par exemple, si votre professeur vous dit que vous ne pouvez pas dormir en classe, répondez simplement: « Je sais que vous ne pouvez pas dormir en classe, mais c'est définitivement plus calme ici qu'à la cafétéria ».
- Cette technique sera plus efficace si elle est pratiquée avec des personnes que vous connaissez. Faire semblant de ne pas comprendre quelqu'un que vous ne connaissez pas peut le mettre en colère, le blesser ou le frustrer.
Étape 3. Complétez la phrase de l'autre personne
Cela peut aussi être fait avec votre professeur, s'il n'est pas trop raide. Quand il parle, vous pouvez penser à une fin de phrase qui semblera plus excitante. Par exemple, s'il dit « Quand j'étais enfant », terminez simplement la phrase par: « Laissez-moi deviner, maman adorait chevaucher des dinosaures ! »
Gardez vos blagues pour le professeur légères et non blessantes. Par exemple, si vous savez que votre professeur a tendance à être sensible à son poids, ne plaisantez pas sur son poids
Étape 4. Rassemblez vos balles de blague
Être drôle consiste en partie à raconter une blague sans prendre la peine d'y penser d'abord. Pensez à des blagues, des scènes ou des sujets que vous avez trouvés drôles en premier lieu. Ensuite, entraînez-vous à le lancer devant le miroir, afin que vous puissiez également pratiquer les expressions faciales. Certaines blagues sont plus drôles lorsqu'elles sont racontées avec un visage impassible, vous devrez donc pratiquer vos expressions faciales habituelles et vos expressions faciales, puis décider laquelle est la plus drôle.
Gardez la blague sur le sujet approprié. Une blague sur un sujet de mathématiques est drôle lorsqu'elle est dite en cours de mathématiques, mais pas drôle lorsqu'elle est dite en cours d'histoire. De même, les jeux de mots sur le langage ne sont pas drôles lorsqu'ils sont prononcés en physique
Étape 5. Répondez à la question avec des mots étranges et inattendus
Si votre professeur pose une question, donnez une réponse complètement différente. Cela pourrait être un mot original comme « banane » ou une réponse réellement appropriée à une autre question, comme « La fondation de notre pays est Pancasila ! »
N'utilisez cette technique que de temps en temps ! Si vous le faites trop souvent, votre professeur peut se mettre en colère et vos camarades penseront que vous êtes impoli
Étape 6. Pensez à utiliser des outils
L'humour avec des aides fonctionnera très bien pour les blagues qui sont un jeu. Par exemple, vous pouvez apporter un tas de ballons rouges à l'école. Si quelqu'un commence à avoir l'air mécontent, donnez-lui un ballon rouge en disant: « Hé, ne sois pas en colère, juste rouge ! »
Les blagues situationnelles (apparaissent de temps en temps sans planification) peuvent être très amusantes lors de l'utilisation d'outils. Si votre professeur avait l'habitude de dire que vous ou votre ami sembliez « entrer dans l'oreille gauche par l'oreille droite » pendant le cours, venez en classe un jour avec des boules de coton collées à vos oreilles. Si votre professeur vous pose des questions sur ces boules de coton, dites simplement: « J'essaie de garder le contenu que j'ai entendu, afin qu'il ne sorte pas de l'autre oreille ! »
Étape 7. Pratiquez également vos blagues physiques
Par exemple, vous pourriez lever la main et former un symbole de paix en classe. Lorsque votre professeur mentionne votre nom à cause de cela, dites simplement que vous ne posez pas de questions, mais que vous soutenez la paix dans le monde. La partie amusante est que votre professeur ne devrait pas être en colère contre le symbole de la paix, car cela signifie que le professeur.
- Les blagues physiques peuvent être très drôles, mais n'oubliez pas que vous ne devriez pas insulter les autres. Par exemple, imiter le handicap d'un ami n'est pas drôle du tout, c'est mal.
- Vous pouvez avoir un certain style de mouvement, une façon de danser ou une façon de faire qui est différente des autres. Vous pouvez utiliser cette fonction spéciale pour faire des blagues physiques. Si quelqu'un demande: « Qu'est-ce que tu fais ? », dites simplement « Parfois, nous devons juste danser !
Étape 8. Faites des farces inoffensives
Les farces dangereuses, malveillantes et blessantes pour les autres sont inacceptables et peuvent être qualifiées d'intimidation. Il existe des tonnes de façons de faire des farces inoffensives mais très drôles. Par exemple, des élèves de dernière année d'un lycée du Maryland, aux États-Unis, ont engagé un groupe de mariachis pour suivre la directrice partout où elle allait pendant une journée entière. Il l'a trouvé très drôle et l'a mis sur "Twitter".
Des astuces
- Ne soyez pas pressé, car développer la figure du coupable amusant en vous prend du temps. Vous devrez peut-être essayer différentes choses avant de pouvoir en trouver une qui vous convient.
- Ne prétendez pas être quelqu'un d'autre. Les meilleures blagues viennent toujours de choses que vous trouvez drôles vous-même et avec lesquelles vous vous sentez à l'aise.
Avertissement
- Plaisanter trop ou raconter des blagues dures peut avoir de graves conséquences, comme être interpellé par le directeur, être puni par l'école ou par les parents, manquer les récréations ou même être suspendu.
- Ne soyez pas impoli ou intimidez vos amis. Être impoli, rabaisser les autres et leur faire du mal n'est pas drôle du tout.
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