Au cours de la deuxième année de vie, les enfants deviennent de petits explorateurs, explorant l'environnement ainsi que les limites de votre patience en touchant et en jouant avec tout ce qu'ils peuvent toucher. Les enfants d'un an sont difficiles à discipliner car ils ne comprennent pas les causes et les effets, mais à ce stade, des mesures disciplinaires doivent être prises. Commencez par l'étape 1 pour en savoir plus.
Étape
Méthode 1 sur 3: Partie 1: Définir les règles
Étape 1. Comprenez votre enfant
La plupart des enfants d'un an ont les mêmes caractéristiques, mais chaque enfant est unique. Pour bien discipliner votre enfant, vous devez comprendre son comportement et apprendre à prédire ses réactions. Faites attention à ce que votre enfant aime et n'aime pas.
Étape 2. Simplifiez les règles
Un enfant d'un an ne pourra pas suivre beaucoup de règles complexes, alors gardez les règles simples et sûres. Ayez des attentes raisonnables: votre enfant est fondamentalement un bébé.
Étape 3. Présentez à l'enfant les conséquences
Il est difficile d'expliquer les causes et les conséquences à un enfant d'un an, mais il est maintenant temps de commencer à essayer. Expliquez les conséquences positives et récompensez les bons comportements. Expliquez également les conséquences négatives et punissez (d'une manière adaptée à l'âge) les mauvais comportements.
Étape 4. Tenez-vous en à la cohérence
Un enfant d'un an n'apprendra pas les règles si les règles changent de jour en jour. Suivez ces règles de manière cohérente.
Les deux parents doivent appliquer les règles s'ils veulent qu'un enfant d'un an les apprenne. Assurez-vous que vous et votre partenaire avez la même compréhension à ce sujet
Méthode 2 sur 3: Partie 2: Discipliner les enfants
Étape 1. Privilégiez l'apprentissage à la punition
Les enfants d'un an ne comprennent pas le concept de punition parce qu'ils ne comprennent pas la cause et l'effet. Cependant, avec beaucoup de répétition, ils peuvent commencer à comprendre les règles et à apprendre.
Étape 2. Apprenez aux enfants à interagir avec les autres
À ce stade, les enfants peuvent commencer à apprendre que leur comportement affecte les autres. Par exemple, avec la répétition, un enfant d'un an peut apprendre que jeter de la nourriture vous met en colère. Expliquez cette dynamique aussi souvent que possible d'un ton calme.
Étape 3. Mettez l'accent sur la sécurité
Étant donné qu'on ne peut pas s'attendre à ce que les enfants d'un an suivent de nombreuses règles, vous devez mettre l'accent sur les règles liées à la sécurité. Décrivez les situations dangereuses lorsqu'elles surviennent et établissez des règles. Les enfants d'un an peuvent commencer à apprendre que les règles relatives à la sécurité ne sont pas négociables.
Étape 4. Mettez l'accent sur les comportements positifs
Les enfants apprennent souvent plus des encouragements positifs que des punitions. Félicitez votre enfant chaque fois qu'il se comporte bien ou qu'il fait quelque chose de bien. Les enfants d'un an peuvent apprendre à répéter des comportements qui rendent leurs parents heureux.
Étape 5. Écoutez votre enfant
Déjà capable de parler ou non, un enfant d'un an communiquera certainement avec vous. Faites attention à l'humeur et au comportement de l'enfant et modifiez votre approche au besoin.
Pour une meilleure façon de communiquer avec un enfant d'un an, essayez de le regarder dans les yeux et de prêter attention à ses signaux. Essayez également d'utiliser un langage des signes simple
Étape 6. Créez un environnement adapté aux enfants
Débarrassez-vous des choses qu'il ne devrait pas toucher. Vos efforts seront sûrement vains si vous attendez de votre enfant qu'il ne touche pas aux dizaines d'objets à sa portée.
Étape 7. Proposez des alternatives
Si votre enfant touche quelque chose qui ne doit pas être touché ou fait quelque chose contre les règles, ne le punissez pas immédiatement, proposez une alternative: l'attention de l'enfant est facilement distraite avec un autre jouet intéressant et sûr. Ne punissez un enfant que si le mauvais comportement se répète.
Étape 8. Expliquez les raisons de la règle
Un enfant d'un an peut ne pas être en mesure de vous comprendre pleinement, mais vous devez quand même expliquer pourquoi quelque chose ne devrait pas être fait. Répétez fréquemment cette explication à l'enfant.
Étape 9. Gardez votre sang-froid
Aussi frustré que vous soyez, respirez profondément et restez calme. Votre enfant sera mieux préparé à entendre ce que vous avez à dire si vous êtes calme et rationnel.
Étape 10. Choisissez le comportement à blâmer
La discipline est importante, mais on ne peut pas s'attendre à ce qu'un enfant d'un an suive trop de règles. Vous devez être cohérent avec les règles en matière de sécurité, mais sachez que vous ne pouvez pas toujours « gagner » avec tout le reste. Les restes sur les vêtements d'un enfant ou sur le sol ne feront de mal à personne, pas plus qu'un gâteau ou un bonbon de temps en temps.
Méthode 3 sur 3: Partie 3: Éviter les problèmes courants
Étape 1. Essayez de prévoir et de répondre aux besoins de l'enfant
Il est difficile d'attendre un bon comportement d'un enfant d'un an, mais ce sera impossible si votre enfant est très fatigué, affamé, assoiffé ou agité. Anticipez les besoins de votre enfant et vous aurez plus de chance d'être témoin d'un bon comportement de sa part.
Étape 2. Corrigez la situation qui met votre enfant mal à l'aise
Si vous faites attention, vous remarquerez que certaines situations rendent un enfant d'un an nerveux et rendent les mauvais comportements plus probables. Évitez cette situation autant que possible, et s'il n'y a aucun moyen de le faire, essayez de l'aider en apportant son jouet préféré ou en gardant l'enfant occupé avec une chanson ou une collation.
Étape 3. Arrêtez de crier
Les enfants d'un an ne comprennent pas vraiment les causes et les effets, et crier ne fera que l'effrayer et le rendre nerveux. Votre enfant apprendra à vous craindre, mais n'apprendra pas nécessairement comment se comporter.
Étape 4. N'appelez pas votre enfant "méchant"
Mettez en évidence son bon comportement et si vous devez attirer l'attention de votre enfant sur un mauvais comportement, assurez-vous de ne pas appeler votre enfant « méchant ». Les enfants d'un an apprennent encore à quoi ressemble le monde. Ils ne sont pas "mauvais" - ils ne savent pas encore mieux.
Étape 5. Dites « non » de temps en temps
Pour que le mot « non » ait un impact maximal, enregistrez-le uniquement lorsque cela est absolument nécessaire – par exemple, lorsque votre enfant fait quelque chose de dangereux. Dans des circonstances normales, organisez vos mots en phrases positives: dites « de la couleur sur du papier ! » plutôt que Non ! Ne peignez pas sur les murs !
Étape 6. Donnez à votre enfant beaucoup de temps et d'attention lorsqu'il se comporte bien
Si vous ne prêtez attention à votre enfant que lorsqu'il fait quelque chose de mal ou de dangereux, alors votre enfant apprendra que c'est ainsi que vous attirez votre attention. Prenez le temps d'apprendre, de jouer et d'explorer avec votre enfant lorsqu'il se comporte bien.
Des astuces
- Les enfants d'un an peuvent parfois être ennuyeux. Si vous sentez que vous perdez votre sang-froid, essayez de faire une pause. Respirez profondément et calmez-vous. Crier après l'enfant ne fera qu'empirer la situation.
- N'oubliez pas que l'âge des tout-petits passera ! Les enfants d'âge préscolaire seront beaucoup mieux en mesure d'obéir aux règles.
