Vous conviendrez que les enfants autistes sont uniques, principalement parce qu'ils interprètent le monde différemment des personnes non autistes. La différence vient en fait du fait que les enfants autistes ont leur propre système de langage et leur propre méthode de socialisation. C'est pourquoi, si vous souhaitez vous rapprocher d'un enfant qui reçoit un diagnostic d'autisme, faites un effort pour apprendre la langue afin que vous puissiez communiquer tous les deux de manière plus appropriée.
Étape
Méthode 1 sur 3: Communiquer efficacement avec les enfants autistes
Étape 1. Choisissez un moment propice et un endroit calme pour interagir avec lui
Si vous vous sentez détendu, votre enfant acceptera plus facilement les informations que vous lui communiquez. Assurez-vous également de choisir un endroit calme et tranquille, d'autant plus qu'une stimulation excessive peut empêcher votre enfant de fonctionner normalement.
Étape 2. Ne dépassez pas ses limites personnelles
Les enfants autistes, en particulier ceux qui sont hypersensibles, peuvent avoir besoin de plus d'espace pour se sentir à l'aise. Par conséquent, essayez de vous asseoir à côté de lui tout en maintenant une distance raisonnable et permettez-lui de s'approcher de lui si vous le souhaitez.
- Les stimuli sensoriels (comme le contact de votre main sur son épaule ou l'odeur de dentifrice de votre haleine) peuvent être accablants pour l'enfant et risquent de le déranger. Si vous voulez faire de votre enfant un bon auditeur, n'hésitez pas à lui laisser un espace personnel.
- Si votre enfant semble vous éloigner ou vous repousser, vous devez sortir de son espace personnel.
Étape 3. Démarrez la conversation avec une déclaration
Les enfants autistes ne peuvent pas toujours répondre à des questions aussi simples que « Comment allez-vous ? » Dans certains cas, de telles questions peuvent en fait les intimider. Parce que les enfants autistes ont besoin d'un processus plus long que la personne moyenne pour enchaîner leurs pensées en phrases, essayez de commencer la conversation avec des sujets légers pour leur faciliter la tâche.
- Essayez de démarrer la conversation en faisant l'éloge du jouet.
- Laissez simplement un commentaire et regardez la réponse.
- Encore une fois, commencez la conversation avec un sujet qui l'intéresse.
- Les enfants plus âgés ont un « script » déjà développé dans leur cerveau. En conséquence, il dira également le dialogue dans le script lors de la réception des questions. Si c'est le cas pour votre enfant, essayez de démarrer la conversation en lui demandant: « Comment allez-vous ? » auquel il répondra automatiquement « Bon » par lui. Ouvrir une conversation avec une question ne stressera pas l'enfant, surtout s'il y a déjà un dialogue qui s'est construit dans son cerveau pour répondre à la question.
Étape 4. Communiquez votre intérêt
Après avoir connu les intérêts de votre enfant, il vous sera plus facile de créer un espace de conversation avec lui. Croyez-moi, les enfants auront plus de facilité à s'ouvrir s'ils sont invités à communiquer sur des sujets qui les mettent à l'aise. C'est pourquoi, vous devez être capable d'égaliser la « fréquence de communication » en trouvant des sujets jugés pertinents par les enfants.
Par exemple, votre enfant peut avoir une très grande obsession pour les voitures. En conséquence, l'obsession peut être un sujet parfait pour ouvrir une conversation avec lui
Étape 5. Raccourcissez les phrases si vous communiquez avec un très jeune enfant ou si vous avez des difficultés à traiter les expressions verbales
Très probablement, les phrases courtes peuvent être traitées par les enfants autistes plus facilement et plus efficacement.
- Cependant, il existe également des enfants autistes qui peuvent traiter facilement de longues phrases. Par conséquent, ne traitez pas tous les enfants autistes d'une manière qui minimise leur âge.
- Certains enfants autistes ont des difficultés à traiter les expressions verbales. Si vous êtes confronté à une telle situation, essayez de communiquer votre message par écrit. Par exemple, écrivez « Mangeons maintenant, d'accord ». Après cela, il peut répondre au message par écrit ou même verbalement de manière plus efficace car il se sent aidé par les supports de communication visuels.
- Les supports de communication non verbaux peuvent être l'outil parfait pour faciliter le processus d'interaction entre vous deux.
Étape 6. Aidez l'enfant à traiter les informations à l'aide d'images
Parce que les enfants autistes ont tendance à penser visuellement, ils sont plus susceptibles de digérer les informations à l'aide d'images. Par conséquent, essayez de communiquer votre point de vue à l'aide de diagrammes, d'instructions ou d'images simples. Ces aides visuelles peuvent l'aider à mieux comprendre votre point de vue et plus efficacement.
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Organisez l'emploi du temps de votre enfant avec des aides visuelles.
- Décrivez ses activités quotidiennes, en commençant par prendre le petit-déjeuner, aller à l'école, rentrer à la maison, jouer, dormir, etc. Ajoutez une description sous forme de mots si l'enfant apprend aussi à lire.
- Cette méthode l'aidera à accomplir ses activités quotidiennes de manière structurée.
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Si vous le souhaitez, vous pouvez également utiliser des bonhommes allumettes pour expliquer l'activité. Cependant, assurez-vous d'ajouter également des composants spécifiques qui peuvent mettre en évidence le caractère unique de chaque personnage.
Par exemple, si vous avez les cheveux roux, essayez d'équiper un bonhomme allumette avec ce composant afin que votre enfant puisse associer la figure avec vous
Étape 7. Permettre à l'enfant de traiter les informations qu'il reçoit
Très probablement, vous devrez utiliser plus de pauses lorsque vous communiquerez avec un enfant autiste. La pause est importante pour l'aider à mieux traiter l'information. Soyez patient et assurez-vous de ne pas vous précipiter. Laissez-le traiter les informations et fournir des réponses à son rythme.
- S'il ne répond pas à votre première question, ne vous précipitez pas sur la seconde pour qu'il ne s'embrouille pas.
- N'oubliez pas que le problème avec les enfants est la capacité de traiter l'information, pas l'intelligence. En fait, même les personnes très intelligentes peuvent avoir des problèmes à traiter les expressions orales. Par conséquent, ne supposez pas immédiatement que les enfants n'ont aucune intelligence.
- Comprenez que les enfants peuvent ne pas être en mesure de prendre des décisions rapidement. Par conséquent, rappelez-lui le plus souvent possible son besoin de prendre des décisions, mais n'hésitez pas à lui laisser le plus de temps possible pour réfléchir.
- Sachez que le temps qu'il faut à chaque enfant pour traiter l'information varie considérablement. Si l'enfant se sent fatigué, le temps nécessaire pour traiter l'information sera bien sûr plus long que lorsqu'il est détendu.
Étape 8. Maintenir la cohérence de la langue, si nécessaire
Vous savez que chaque phrase peut être modifiée de diverses manières sans risquer d'en changer le sens. Malheureusement, les enfants autistes ne peuvent pas traiter ces variations. C'est pourquoi vous devez toujours utiliser la même phrase pour transmettre un certain point afin qu'il ne soit pas confus.
- Par exemple, lorsque vous êtes assis à table, vous pouvez demander des noix à d'autres personnes d'une douzaine de manières différentes. Cependant, lorsque vous parlez à un enfant autiste, il est préférable de vous en tenir à des phrases uniformes et cohérentes à tout moment.
- N'oubliez pas qu'une cohérence parfaite est presque impossible. C'est pourquoi il n'est pas nécessaire de se sentir stressé si vous n'utilisez pas les mêmes phrases tout le temps.
Étape 9. Augmentez votre sensibilité et ne prenez pas son silence à cœur
Si votre enfant hésite à vous parler, faites de votre mieux pour ne pas le prendre personnellement. Au lieu de cela, approchez-vous de l'enfant avec sensibilité. En d'autres termes, respectez leurs limites tout en leur indiquant clairement que vous serez toujours là quand ils en auront besoin.
- Rappelez-vous, vous ne saurez jamais la vraie raison de son silence. Par exemple, l'enfant peut se sentir perdu dans l'instant présent ou penser que l'environnement qui l'entoure n'est pas propice. Alternativement, l'enfant imagine quelque chose d'autre à ce moment-là.
- Respecter les sentiments et les limites de votre enfant est le moyen le plus efficace de l'amener à s'ouvrir à vous.
- Si d'autres personnes essaient de parler à l'enfant, ce comportement peut faire en sorte que l'enfant soit considéré comme antisocial ou mal compris comme une forme de dégoût de l'enfant pour l'autre personne. En fait, les deux hypothèses ne sont probablement pas vraies. Quelle que soit la raison du comportement de l'enfant, assurez-vous que d'autres personnes sont également capables d'être sensibles à la situation de l'enfant.
Étape 10. Prenez les informations au pied de la lettre
Parce que les enfants autistes ont des difficultés à comprendre les phrases figurées, ils ne seront probablement pas en mesure de comprendre facilement les idiomes, le sarcasme et l'humour. Par conséquent, assurez-vous de toujours transmettre des informations littérales et spécifiques afin qu'il puisse être plus facilement compris par lui.
- Lentement, vous pouvez commencer à introduire des phrases figuratives s'il semble prêt à accepter l'information.
- Si votre enfant semble confus, essayez de paraphraser ou de réexpliquer les informations présentées. Si vous utilisez une phrase figurée, expliquez-en le sens. Ne vous inquiétez pas, les enfants autistes peuvent apprendre le sens de mots et de phrases qui sont nouveaux pour eux.
Méthode 2 sur 3: Soutenir le processus de communication en cours
Étape 1. Gérez les émotions difficiles qui surviennent lorsque vous essayez de vous connecter avec un enfant autiste
N'oubliez pas qu'il existe des différences significatives entre les personnes autistes et non autistes. Si vous êtes une personne non autiste, vous ne pourrez probablement pas comprendre intuitivement la pensée et le comportement d'un enfant autiste. En conséquence, la frustration surgit souvent ! Ne vous inquiétez pas, il est normal de se sentir frustré car il faut du temps, de la pratique et une patience continue pour mieux comprendre les enfants autistes.
- Les chiens et les chats ont également des comportements différents, n'est-ce pas ? Si vous avez un chat et que vous craignez constamment que votre chat ne remue pas la queue ou ne creuse pas un trou dans le sol comme un chien, vous êtes susceptible de vous considérer comme un mauvais employeur. Cependant, si vous êtes prêt à prendre le temps d'en apprendre davantage sur le caractère unique des chats, tôt ou tard, cette compréhension se développera sûrement. Si l'analogie s'applique au cas d'un enfant autiste, au lieu de vous blâmer constamment ou de blâmer l'état de l'enfant, essayez de prendre le temps de comprendre le caractère unique de l'enfant par rapport aux personnes qui l'entourent.
- Continuez à prêter attention au langage corporel de l'enfant et écoutez les histoires personnelles qui sont exprimées par l'enfant autiste, puis essayez de vous connecter avec les deux. Croyez-moi, la situation deviendra plus facile à mesure que votre pratique augmentera.
- Consultez un thérapeute si vous traversez une période difficile.
Étape 2. Soyez aussi impliqué que possible dans le processus de garde d'enfants
En d'autres termes, communiquez régulièrement avec le thérapeute et assurez-vous de toujours essayer d'impliquer votre enfant dans les conversations que vous jugez appropriées. N'oubliez pas que les enfants traitent les informations de différentes manières, de sorte qu'ils peuvent ne pas être en mesure de communiquer de la manière que la plupart des gens pensent être normale. N'utilisez pas cela comme une excuse pour l'isoler ! Au lieu de cela, impliquez-vous autant que possible dans sa vie afin qu'il se sente encore plus motivé à participer activement à de nombreuses choses.
Étape 3. Enseignez à l'enfant autiste les compétences sociales de base, comme établir un contact visuel
Parce qu'un enfant autiste est différent d'un enfant non autiste, il aura probablement besoin d'une aide supplémentaire pour comprendre les personnes non autistes qui l'entourent. De plus, il peut également avoir des difficultés à comprendre les différentes normes sociales qui existent. C'est pourquoi, vous devez enseigner un comportement non-auiste à l'aide de mots, d'images, de jeux de rôle et/ou de livres, pour améliorer leurs capacités d'interaction.
- Expliquez la différence entre les personnes autistes et non autistes avec un langage sans jugement. Par exemple, vous pourriez dire: « Les non-autistes aiment se regarder dans les yeux, mais les autistes peuvent trouver cela moins à l'aise de le faire. Lorsque vous regardez dans les yeux des autres, cette personne pensera que vous êtes un bon auditeur et une personne polie. Si vous vous sentez mal à l'aise, vous pouvez vraiment faire semblant de le regarder dans les yeux alors que vous regardez en fait sa bouche ou son menton."
- Appréciez le caractère unique du langage corporel de l'enfant. N'oubliez pas que votre objectif n'est pas de le former à être non autiste, mais de l'aider à comprendre les différentes manières de se rapprocher des autres.
Étape 4. Demandez ce qui n'a pas fonctionné
Les enfants autistes peuvent ne pas s'exprimer s'ils sont dérangés, soit parce qu'ils n'en ressentent pas le besoin, soit parce qu'ils pensent que les gens autour d'eux ne se soucieront pas de leurs plaintes. Si vous sentez que quelque chose perturbe le confort de votre enfant, essayez de le lui demander. Encouragez votre enfant à améliorer son autodéfense chaque fois que cela est possible !
- S'il semble irrité, essayez de lui demander: « Que puis-je faire pour que vous vous sentiez plus à l'aise ? »
- Essayez d'expliquer que vous pensez que quelque chose ne va pas, puis essayez de poser des questions. Par exemple, « Pourquoi vous cachez-vous derrière une plante ? Quelque chose te met mal à l'aise, hein ?"
- Félicitez-le d'avoir osé exprimer sa plainte. Par exemple, essayez de dire: « Merci, de m'avoir dit que c'était trop fort. Tu es très intelligent, tu sais, parce que tu veux dire la vérité. Vous voulez déménager dans un endroit plus calme ?"
- Même si vous ne pouvez pas changer ce qui l'a mis en colère, essayez de le mettre à nouveau à l'aise et montrez que vous vous souciez d'améliorer la situation.
Étape 5. Essayez toujours de l'impliquer
Il y aura toujours des moments où les enfants voudront participer à diverses activités sociales, mais auront du mal à le faire. Soyez conscient de ces moments et prenez l'initiative de les impliquer. Croyez-moi, ce comportement signifiera beaucoup pour lui !
- Demandez les souhaits de l'enfant. Par exemple, il peut vouloir jouer à cache-cache avec les autres enfants. Ou, il peut sentir que la situation autour de lui est trop bruyante et veut jouer seul. Accueillez ces désirs et ne forcez pas les enfants à faire des choses qu'ils ne veulent pas faire !
- La communication écrite peut être une meilleure méthode pour les enfants autistes. Par conséquent, essayez d'encourager votre enfant à se faire des amis en ligne ou à échanger des lettres avec ses correspondants.
- Identifiez les limites sensorielles. Les enfants autistes peuvent hésiter à s'impliquer dans un environnement qui leur semble moins amical. Pour y remédier, n'hésitez pas à effectuer divers ajustements nécessaires, comme par exemple réduire le volume de la musique ou prévoir un coin spécial pour que les enfants puissent se déplacer dans l'environnement.
Étape 6. Communiquez les meilleures méthodes pour interagir avec les enfants autistes à leurs enseignants, tuteurs et autres personnes qui interagissent fréquemment avec eux
Assurez-vous que les autres adultes autour de vous comprennent bien la situation de votre enfant ! Ce n'est qu'ainsi que le développement à long terme de l'enfant peut être garanti. Assurez-vous également que vous êtes activement impliqué dans le processus d'éducation de l'enfant pour vous assurer que les pratiques de communication qu'il reçoit sont cohérentes.
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Méthode 3 sur 3: Comprendre le caractère unique des enfants autistes
Étape 1. Réalisez que les enfants autistes ont une vision différente du monde qui les entoure
Le point de vue de l'enfant autiste sur le monde qui l'entoure sera certainement différent de celui de la plupart des gens. Lorsqu'ils ont des difficultés à interpréter quelque chose, ils ont tendance à avoir des difficultés à parler, à écouter et à comprendre l'information. Cependant, comprenez que ces différentes perspectives sont uniques et peuvent profiter au monde qui les entoure !
Par exemple, certains enfants autistes ont tendance à avoir des difficultés à comprendre les informations verbales et préfèrent donc communiquer par écrit. À l'avenir, la capacité d'exprimer des opinions à travers ces écrits peut les encourager à écrire des romans ou des articles qui ont du sens et sont utiles pour les gens qui les entourent, vous savez ! En conséquence, le monde peut être transformé en un endroit plus amusant et plus riche en informations pour tout le monde
Étape 2. Ne considérez pas le manque d'intérêt comme une attaque personnelle contre vous
N'oubliez pas que les enfants autistes ont tendance à être très concentrés sur les choses qui les intéressent. En conséquence, ils semblent n'avoir aucun intérêt pour d'autres sujets. N'oubliez pas que la situation n'est pas une forme de ne pas vous aimer, mais plutôt une forme de manque d'implication dans des sujets qui ne les concernent pas. Dans des cas très extrêmes, certains enfants autistes ne s'intéresseront même à aucun sujet !
Habituez-vous à lire son langage corporel. Certains enfants autistes ont l'habitude de regarder dans différentes directions, de bouger constamment leurs membres ou de ne pas dire un mot lorsqu'ils sont concentrés. En d'autres termes, ils peuvent manifester un intérêt différent de celui de la personne moyenne
Étape 3. Comprenez que les enfants autistes peuvent avoir des sensibilités sociales différentes de celles de la personne moyenne
Par exemple, un enfant autiste peut ne pas se rendre compte que son comportement est vraiment impoli, que vous vous sentez triste ou que vous voulez même lui parler. Si vous sentez qu'il lui manque un sentiment de sensibilité sociale, dites-le clairement et utilisez les informations pour l'aider à se comporter de manière plus appropriée.
Étape 4. Comprenez que les enfants autistes peuvent ne pas savoir comment s'engager dans des situations sociales
Même s'il souhaite participer à diverses activités, son manque d'aptitudes sociales peut l'en empêcher. C'est pourquoi, les enfants autistes ont généralement besoin d'être formés pour mieux initier le processus de communication.
Les enfants autistes socialisent souvent à leur manière. Par conséquent, vous devez trouver des moyens plus efficaces de les impliquer davantage dans diverses activités sociales
Étape 5. Soyez patient avec ses capacités verbales limitées
N'oubliez pas qu'avoir des compétences verbales limitées ne les empêche pas nécessairement d'apprendre. En fait, la plupart des enfants autistes ont une intelligence vive et une bonne adaptabilité aux nouvelles connaissances. Plus important encore, vous devez être capable d'enseigner les informations dans une langue qu'il comprend et vous rappeler qu'il a des capacités uniques qui ne doivent pas être ignorées.
- Les enfants présentant des retards de la parole peuvent tirer des avantages significatifs des moyens de communication alternatifs et augmentatifs dès l'âge de 18 mois. Armés de ces médias, ils peuvent apprendre à communiquer plus facilement et peuvent rattraper leur retard en moins de temps.
- Certains enfants autistes ont du mal à trouver les mots justes. Soyez patient et n'hésitez pas à poser des questions pour comprendre ce qu'il veut vraiment dire.
