Le plan de l'essai sert de base structurelle et guide l'auteur lors du démarrage d'un projet. Le plan doit résumer le contenu de l'essai et organiser le contenu d'une manière raisonnable et cohérente. La capacité de décrire est très importante pour les étudiants et les étudiants, car les superviseurs demandent généralement un aperçu avant le document final. Continuez à lire cet article pour apprendre à créer un plan efficace pour un article.
Étape
Méthode 1 sur 3: Préparation à la création d'un plan
Étape 1. Lisez attentivement le guide des tâches
Marquez ou soulignez les mots et expressions importants dans les instructions. Assurez-vous de comprendre ce qu'il faut faire avant de commencer à décrire. Demandez des éclaircissements si des indices sont vagues ou déroutants.
Étape 2. Développez un sujet
Bien que la description puisse vous aider à développer et à organiser vos idées, vous aurez également besoin d'une certaine pratique de pré-écriture pour commencer. Il existe de nombreuses stratégies de pré-écriture qui peuvent vous aider à générer des idées.
- Notez toutes les idées qui se présentent (bonnes ou mauvaises), puis parcourez la liste d'idées et regroupez quelques idées similaires. Développez la liste en ajoutant à son contenu ou en utilisant un autre exercice de pré-écriture.
- Écriture libre. Écrivez n'importe quoi pendant 5 à 10 minutes non-stop. Versez tout ce qui vous passe par la tête et ne modifiez pas. Lorsque vous avez terminé, révisez-le et marquez ou soulignez les informations les plus utiles. Répétez cet exercice en utilisant ces informations comme point de départ. Vous pouvez répéter plusieurs fois pour affiner et développer des idées.
- Regroupement. Écrivez le thème au centre de la feuille de papier, puis encerclez-le. Ensuite, tracez trois lignes ou plus à partir du cercle. À la fin de chaque ligne, écrivez une nouvelle idée qui se rapporte à l'idée principale. Ensuite, dessinez trois lignes ou plus à partir de chaque nouvelle idée et notez les autres idées connexes. Continuez à vous développer jusqu'à ce que vous ayez l'impression d'avoir exploré autant de connexions que possible.
- Interroger. Prenez un morceau de papier et écrivez « Qui ? Quoi? Lorsque? Où? Pourquoi? Comment?" Séparez chaque question par deux ou trois lignes afin de pouvoir écrire la réponse sur cette ligne. Répondez aux questions de manière aussi détaillée que possible. Cet exercice développera des idées et identifiera les domaines du sujet qui nécessitent une étude plus approfondie.
Étape 3. Connaissez vos objectifs
Pensez à ce que vous voulez du papier. Est-ce pour persuader, divertir, éclairer ou autre chose ? Assurez-vous que vos objectifs sont en ligne avec les tâches assignées. Recherchez des mots-clés dans le guide des tâches pour savoir quel est l'objectif.
Étape 4. Connaître le lecteur
Pensez à qui lira votre article. Maître de conférences? Camarade de classe? Étrangers ? Connaissez les besoins et les attentes de vos lecteurs en tenant compte de ce qu'ils savent et ne savent pas sur le sujet. Attendez-vous aussi à leurs réactions. Comment réagiront-ils aux informations que vous fournirez ? Seront-ils en colère, tristes, amusés ou autre chose ?
Étape 5. Élaborez un énoncé de thèse
Après avoir développé vos idées et réfléchi à vos objectifs et à votre public, vous êtes prêt à rédiger votre thèse. Un énoncé de thèse efficace est capable d'énoncer l'objectif principal de l'article et les affirmations discutables. La longueur de la thèse ne doit pas dépasser une phrase.
- Assurez-vous que votre thèse est discutable. N'énoncez pas de faits ou de goûts. Par exemple, la déclaration « Soekarno était le premier président d'Indonésie » n'est pas une bonne thèse car c'est un fait. De même, « Wiro Sableng est un bon film » ne peut pas être une thèse car c'est du goût.
- Assurez-vous que la thèse fournit suffisamment de détails. En d'autres termes, évitez de dire que quelque chose est « bon » ou « efficace », dites ce qui le rend « bon » ou « efficace ».
Méthode 2 sur 3: Détermination du style et de la structure du contour de base
Étape 1. Choisissez la structure alphanumérique standard la plus simple
Le contour alphanumérique le plus couramment utilisé et le plus facilement reconnaissable, chaque subdivision est indiquée par des chiffres romains, des lettres majuscules, des chiffres latins et des lettres minuscules, respectivement.
- Les chiffres romains (I, II, III, etc.) sont utilisés pour marquer les titres ou les sections principales. Habituellement, trois parties sont nécessaires dans un plan d'essai, à savoir pour l'introduction, pour le contenu de la discussion et pour la conclusion.
- Les lettres majuscules (A, B, C, etc.) marquent les points principaux de la section principale.
- Les chiffres latins (1, 2, 3, etc.) sont utilisés pour analyser les points principaux.
- Des lettres minuscules (a, b, c, etc.) pour saisir les informations requises.
Étape 2. Choisissez une structure de contour décimal pour montrer l'interdépendance des idées
Cette structure utilise un séparateur décimal sous la forme d'un point. La structure des cadres décimal et alphanumérique est plus ou moins la même, la seule différence réside dans la série de nombres qui identifient chaque partie. Certaines personnes aiment cette structure car elle montre la contribution de chaque section à l'essai dans son ensemble.
- Le cadre décimal commence par "1.0" et le reste commence par le chiffre suivant (2, 3, 4, etc.). Par conséquent, la première partie est "1.0", la seconde est "2.0", et la troisième est "3.0".
- Le nombre après la virgule change lorsqu'il y a de nouvelles informations. Par exemple, sous la section "1.0", il y a "1.1", "1.2", et ainsi de suite.
- Les sous-sections suivantes peuvent être ajoutées avec un autre point décimal, suivi d'un nombre correspondant aux nouvelles informations. Par exemple, sous la section "1.1", vous pouvez voir "1.1.1", "1.1.2" et "1.1.3".
Étape 3. Décidez si vous souhaitez utiliser des phrases complètes ou des phrases courtes dans le plan
La plupart des plans de dissertation utilisent des phrases complètes qui sont plus utiles pour fournir des informations complètes. Ceci est particulièrement approprié si le cadre doit être soumis au conférencier.
Étape 4. Utilisez des structures parallèles pour les pièces du squelette
Par exemple, si une partie commence par un verbe, la partie suivante doit également commencer par un verbe.
Par exemple, la partie I commence par la phrase « Achetez un nouveau livre », la deuxième partie doit également commencer par la même structure de phrase. L'expression « lire un nouveau livre » serait plus appropriée, tandis que « lire un nouveau livre » semblerait moins appropriée
Étape 5. Coordonnez les en-têtes de section et les sous-sections
Chaque en-tête de section doit afficher des informations aussi importantes que les autres en-têtes de section, et les sous-sections doivent contenir des informations moins importantes que les en-têtes de section principale.
Par exemple, si vous écrivez un essai narratif sur la recherche et la lecture d'un livre préféré et que la première partie du plan est intitulée « Entendre des informations sur les livres », alors « Rechercher des livres dans la bibliothèque » et « Lire des livres » sont appropriés titres pour les autres sections. Le titre de cette section affiche des informations tout aussi importantes que le titre de la première section. Cependant, il serait inapproprié d'intituler la section par « entrer dans la pièce et fermer la porte ». Cette ligne serait mieux adaptée en tant que sous-section dans la section « Lire des livres »
Étape 6. Divisez chaque titre en deux sections ou plus
Pour fournir suffisamment d'informations pour chaque section, vous devez diviser chaque section en deux ou plusieurs sections.
Par exemple, dans la section « Ecouter des informations sur les livres », vous pouvez également inclure des sous-sections intitulées « Discuter avec des amis », « Écouter la radio sur le chemin de l'école » et « Rechercher de nouvelles idées de livres sur Internet ». Sous chacune de ces sous-sections, vous pouvez fournir des sous-sections supplémentaires pour décomposer les informations qui doivent être saisies
Méthode 3 sur 3: Organisation des informations dans un plan d'essai
Étape 1. Incluez l'introduction dans la première partie du plan
Cette section doit fournir une introduction accrocheuse et des informations générales sur le sujet. Les informations contenues dans le plan d'introduction devraient progressivement devenir plus spécifiques au fur et à mesure qu'elles progressent dans les sous-sections. La dernière sous-section du plan d'introduction devrait être un énoncé de thèse.
- Sous les sous-sections, écrivez des phrases qui présentent le sujet de l'essai tout en retenant l'attention du lecteur. Un fait surprenant ou une anecdote est une excellente façon de commencer.
- Le deuxième sous-point doit décrire le sujet, l'historique du problème, le contexte ou le problème discuté. Cette section est courte, mais contient les informations dont les lecteurs ont besoin pour comprendre votre essai.
- Le sous-point final doit être un énoncé de thèse. Énoncez l'idée ou l'argument dont vous discuterez dans l'essai.
Étape 2. Fournissez des informations sur la discussion de l'essai dans la deuxième partie
Le contenu ou la discussion est la plus grande partie de l'essai. Alors, créez au moins trois sous-sections dans cette section.
- Ne qualifiez pas chaque point de « point majeur ». Notez simplement les points discutés.
- Sous chaque point principal, écrivez des preuves à l'appui. Incluez chaque preuve à l'appui dans une ligne et une sous-section distinctes. Ensuite, rédigez une explication qui analyse les preuves et comment elles appuient votre affirmation.
- Si vous le souhaitez, vous pouvez également inclure des phrases de transition vers le point principal suivant à la fin de chaque section « idée principale ». Cependant, ce n'est pas vraiment nécessaire.
Étape 3. Incluez un aperçu de conclusion à la fin
Cette section devrait ramener le lecteur à la discussion générale introduite dans l'"introduction".
- Tout d'abord, reformulez votre thèse. Ne copiez pas textuellement l'énoncé de thèse original. Énoncez à nouveau l'idée, mais avec des mots nouveaux.
- Faites une déclaration finale. Une déclaration de conclusion discute généralement des implications de la thèse, propose une solution à un problème discuté dans l'essai ou explique l'importance de la thèse pour quelque chose qui dépasse le cadre de l'essai.
Étape 4. Comparez les résultats avec le guide des tâches
Si un modèle doit être soumis, vous devez toujours le comparer au guide pour vous assurer que toutes les exigences sont remplies. Vérifiez à nouveau si votre travail est conforme aux attentes de l'instructeur afin d'obtenir la note maximale.
