Un essai critique est un écrit analytique sur une œuvre telle qu'un livre, un film, un article ou une peinture. Le but de faire un essai critique est de fournir une vue d'ensemble ou une interprétation d'un aspect du travail ou de la situation du travail dans un contexte plus large. Par exemple, une analyse critique d'un livre pourrait se concentrer sur les nuances de l'écriture pour déterminer comment ces nuances affectent le sens du livre dans son ensemble. Alternativement, une analyse critique d'un film pourrait se concentrer sur la signification d'un symbole qui y apparaît à plusieurs reprises. Un essai critique doit inclure une thèse argumentative sur une œuvre et un grand nombre de sources de preuves écrites pour aider à soutenir cette interprétation. Voici comment rédiger un essai critique.
Étape
Partie 1 sur 4: Préparation à la rédaction d'un essai critique
Étape 1. Assurez-vous de bien comprendre le devoir
Dès que vous êtes chargé d'écrire l'essai, lisez les instructions et soulignez tout ce que vous ne comprenez pas. Demandez à votre professeur de clarifier toutes les instructions que vous pensez ne pas être claires.
Étape 2. Lisez le travail que vous allez examiner de manière critique
Un essai critique vous oblige à évaluer un livre, un article, un film, une peinture ou un autre texte. Pour faire une analyse critique d'une œuvre, il faut connaître son contenu.
Apprenez à connaître le travail à l'intérieur et à l'extérieur en le lisant maintes et maintes fois. Si on vous demande d'écrire sur une œuvre visuelle telle qu'un film ou une œuvre d'art, regardez le film plusieurs fois ou observez la peinture sous différents angles et à différentes distances
Étape 3. Enregistrez les détails du travail
Cela vous aidera à vous souvenir des aspects importants et vous encouragera à réfléchir de manière critique à une œuvre. Gardez toujours à l'esprit les questions clés pendant que vous observez et essayez d'y répondre dans vos notes.
- Que met en évidence l'œuvre ?
- Quelle est l'idée principale?
- Qu'est-ce qui est intéressant dans le travail ?
- Quel est le but du travail ?
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Le travail a-t-il atteint ses objectifs ? Si non, quelles en sont les causes ? En cas de succès, comment ? A éviter: résumer le travail après en avoir pris pleinement connaissance.
À faire: écrivez vos pensées qui peuvent vous amener à rédiger votre essai, telles que: Voulait-il dire _ ? Est-ce lié à _?
Étape 4. Révisez vos notes pour identifier les tendances et les problèmes
Une fois que vous avez fini de lire et de prendre des notes, lisez vos notes pour déterminer certains modèles qui ont émergé dans le travail et les problèmes qui vous ont marqué. Essayez d'identifier une solution à l'un des problèmes que vous avez identifiés. Par exemple, vous remarquerez peut-être que les monstres de Frankenstein sont souvent plus sympathiques que le docteur Frankenstein. Faites une hypothèse sur les raisons qui la sous-tendent.
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Votre solution à un problème devrait vous aider à vous concentrer sur la dissertation. Cependant, n'oubliez pas que vous n'avez pas besoin d'avoir un argument solide sur votre travail à ce stade. Au fur et à mesure que vous continuez à réfléchir au travail, vous vous rapprocherez d'un objectif et d'une thèse pour votre essai d'analyse critique. A éviter: lire dans les pensées de l'auteur: Mary Shelley veut rendre le monstre de Frankenstein plus sympathique parce que…
Faites-le: paraphrasez selon votre propre interprétation: les monstres de Frankenstein sont plus sympathiques que leurs créateurs, alors le lecteur se demandera qui est vraiment le monstre entre eux deux.
Partie 2 sur 4: Faire de la recherche
Étape 1. Trouvez des sources secondaires appropriées si nécessaire
Si vous êtes chargé de citer des sources dans un essai critique, alors vous devriez faire quelques recherches. Lisez les instructions du devoir ou demandez à l'instructeur quels types de ressources peuvent être utilisés dans le devoir.
- Les livres, les articles scientifiques, les articles de magazines, les journaux et les sites Web de confiance sont des sources que vous pouvez utiliser.
- Utilisez les bases de données des bibliothèques au lieu des recherches générales sur Internet. Les bibliothèques universitaires s'abonnent souvent à plusieurs bases de données. Ces bases de données offrent un accès gratuit à des articles et à d'autres ressources que vous ne pourriez normalement pas trouver à l'aide d'un moteur de recherche classique.
Étape 2. Évaluez la crédibilité des sources que vous utiliserez
Il est important de n'utiliser que des sources fiables dans un essai académique. Si vous utilisez une source non fiable, votre crédibilité en tant qu'écrivain sera compromise. L'utilisation des bases de données des bibliothèques vous aidera à trouver de nombreuses sources fiables. Voici quelques éléments à prendre en compte pour déterminer le niveau de fiabilité de votre source:
- Auteur et références. Choisissez des sources qui incluent le nom de l'auteur et les informations d'identification qui indiquent pourquoi l'auteur se qualifie en tant qu'expert sur le sujet. Par exemple, un article sur une maladie infectieuse sera plus crédible si l'auteur est médecin. Si une source n'inclut pas le nom de l'auteur ou si l'auteur n'a pas d'informations d'identification, la source peut ne pas être digne de confiance.
- Citation. Vérifiez que l'auteur de la source a suffisamment étudié le sujet. Consultez la bibliographie. Si la bibliographie est trop peu ou pas du tout, la source peut ne pas être très fiable.
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biaisé. Vérifiez que l'auteur a fourni une discussion objective et raisonnable du sujet. Découvrez s'il y a un parti pris d'un côté de l'argument. S'il y a biais, la source peut ne pas être très bonne. (Il convient de noter, cependant, que la critique littéraire place souvent un fort préjugé contre une œuvre particulière; ceci n'est généralement pas considéré comme un préjugé car le domaine de la littérature a une forte subjectivité inhérente.) Éviter: rejeter l'opinion d'un auteur pour favoriser un point de vue.
Faites-le: examinez de manière critique leurs arguments et utilisez des affirmations fondées sur des faits.
- Date de publication. Vérifiez si une source a des informations à jour sur le sujet. La date de publication est très importante à connaître, en particulier pour le domaine scientifique, car les dernières technologies et techniques rendront les découvertes précédentes non pertinentes.
- Information donnée dans la source. Si vous doutez toujours de la fiabilité d'une source, vérifiez certaines des informations qu'elle contient avec les informations contenues dans une source fiable. Si les informations fournies par l'auteur contredisent d'autres sources fiables, il est préférable de ne pas utiliser le travail de l'auteur dans votre essai.
Étape 3. Lisez votre recherche
Une fois que vous avez rassemblé toutes les ressources, vous devriez les lire. Utilisez les mêmes stratégies de lecture que vous utilisez lorsque vous lisez des sources primaires. Lisez les sources plusieurs fois et assurez-vous de les comprendre.
Étape 4. Prenez des notes pendant que vous lisez
Soulignez les phrases importantes pour pouvoir les revoir facilement. Pendant que vous lisez, puisez dans les informations importantes de la source en les écrivant dans un cahier.
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Indiquez clairement quand vous citez une source, textuellement, en utilisant des guillemets et en incluant des informations sur la source telles que le nom de l'auteur, le titre de l'article ou du livre et les numéros de page. Éviter: souligner une phrase simplement parce qu'elle semble significative ou significative.
Faites-le: soulignez les phrases qui soutiennent ou réfutent vos arguments.
Partie 3 sur 4: Rédaction d'un essai
Étape 1. Développer une thèse provisoire
Une fois que vous avez développé une idée sur la source principale et l'avez lu, vous serez prêt à rédiger un énoncé de thèse. Un énoncé de thèse efficace décrira l'objectif principal d'un essai et fournira une affirmation à défendre. Vous pouvez également utiliser plusieurs phrases pour un énoncé de thèse, avec la première phrase pour donner l'idée générale et la deuxième phrase pour la clarifier pour la rendre plus spécifique.
- Assurez-vous que votre thèse fournit suffisamment de détails. Évitez simplement de dire que quelque chose est bon ou efficace. Plus précisément, expliquez ce qui le rend bon ou efficace.
- Placez votre énoncé de thèse à la fin du premier paragraphe à moins que votre instructeur ne vous demande de le mettre ailleurs. La fin du premier paragraphe est l'endroit habituel pour un énoncé de thèse dans un essai académique.
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Par exemple, voici une thèse de quelques phrases concernant l'efficacité et la finalité du film Mad Max: Fury Road: « Un grand nombre de films d'action suivent le même schéma traditionnel: un grand homme suit ses instincts et donne des ordres aux autres, et ils doivent le suivre ou mourir. Mad Max: Fury Road est un film efficace car l'intrigue ne suit pas du tout ce schéma. Au lieu de cela, c'est une histoire d'action avec un certain nombre de personnages principaux, dont beaucoup sont des femmes, et défie efficacement les normes patriarcales des films d'été hollywoodiens. A éviter: énumérer des faits évidents (Mad Max a été réalisé par George Miller) ou des opinions subjectives (Mad Max était le meilleur film de 2015).
Faites-le: donnez un argument que vous pouvez étayer par des preuves.
Étape 2. Développez une ébauche basée sur vos notes de recherche
En rédigeant un plan avant de commencer un brouillon, vous serez en mesure d'organiser les informations plus efficacement. Vous pouvez rendre le contour aussi détaillé ou aussi général que possible. Cependant, rappelez-vous toujours que plus vous incluez de détails dans votre plan, plus vous serez prêt à inclure du matériel dans votre essai.
Vous pouvez utiliser une structure de contour formelle qui utilise des chiffres romains, de l'arabe et des lettres. Ou, vous pouvez utiliser un cadre informel tel qu'une carte mentale qui vous permet de rassembler toutes vos idées avant de bien comprendre comment elles vont s'emboîter
Étape 3. Commencez l'essai par une phrase active qui amène le lecteur directement au sujet
La section d'introduction de l'essai devrait commencer à discuter du sujet de front. Réfléchissez à ce dont vous allez discuter dans votre essai pour vous aider à déterminer ce qu'il faut inclure dans l'introduction. N'oubliez pas que l'introduction doit identifier l'idée principale de l'essai critique et servir d'aperçu de l'essai dans son ensemble. A éviter: commencer par un cliché comme « Dans la société moderne… »; "À travers l'histoire…"; ou « Le dictionnaire définit… ».
Faites-le: commencez par un fait intéressant, une anecdote ou tout autre contenu susceptible d'attirer l'attention du lecteur.
Une autre bonne technique que vous pouvez utiliser pour ouvrir un essai consiste à utiliser un détail spécifique et évocateur qui se connecte à votre grande idée, poser une question à laquelle l'essai répondra ou fournir une statistique intéressante
Étape 4. Fournissez des informations de base pour aider à diriger le lecteur
Avoir suffisamment de connaissances ou de contexte aidera le lecteur à comprendre votre essai. Réfléchissez à ce que le lecteur doit savoir pour comprendre l'intégralité de l'essai et fournissez des informations à ce sujet dans le premier paragraphe. Ces informations varient en fonction du type de travail que vous examinez. À éviter: résumer des parties de l'intrigue qui ne sont pas pertinentes pour l'essai.
Faites-le: organisez l'introduction en fonction de votre public cible. Exemple: un groupe de professeurs de littérature n'aura pas besoin d'autant d'expérience qu'un profane.
- Si vous écrivez sur un livre, indiquez le nom du livre, le nom de l'auteur et un bref résumé de l'intrigue.
- Si vous écrivez sur un film, fournissez un court résumé.
- Si vous écrivez sur une peinture ou une autre image fixe, fournissez une brève description pour le lecteur.
- N'oubliez pas que le contexte fourni dans le premier paragraphe doit conduire à l'énoncé de la thèse. Expliquez tout ce que le lecteur doit savoir pour comprendre le contenu du sujet, puis affinez le contenu jusqu'à ce que vous atteigniez le sujet lui-même.
Étape 5. Utilisez le paragraphe du corps pour discuter des composants spécifiques du travail
Au lieu de discuter de divers aspects d'un travail dans un seul paragraphe, assurez-vous que chaque paragraphe du corps se concentre sur un seul aspect du travail. La discussion que vous faites pour chaque aspect devrait avoir contribué à prouver la thèse. Pour chaque paragraphe du corps, écrivez:
- Une réclamation au début du paragraphe.
- Articles qui appuient les allégations avec au moins un exemple provenant de sources primaires.
- Soutenez les revendications avec au moins un exemple provenant de sources secondaires.
Étape 6. Développez une conclusion pour l'essai
Une conclusion doit mettre en évidence ce que vous voulez montrer aux lecteurs sur le travail que vous examinez. Avant de rédiger votre conclusion, prenez le temps de réévaluer tout ce que vous avez écrit dans votre essai et essayez de déterminer la meilleure façon d'y mettre fin. Il existe plusieurs bonnes façons de terminer un essai académique et les formats qui fonctionnent pour eux. Par exemple:
- Résumez et passez en revue les idées principales sur le travail que vous examinez.
- Expliquez comment le sujet dont vous discutez affecte le lecteur.
- Expliquez comment le sujet restreint que vous avez écrit peut être appliqué à un thème ou à une observation plus large.
- Invitez le lecteur à agir ou à approfondir le sujet.
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Décrivez les nouvelles questions qui découlent de votre essai. Éviter: répéter les mêmes points que vous avez soulevés dans l'essai
Faites-le: revenez aux points initiaux qui ont été écrits et reliez-les tous en un seul argument.
Partie 4 sur 4: Réviser l'essai
Étape 1. Attendez quelques jours avant de réviser le brouillon
En attendant quelques jours, vous laisserez à votre cerveau le temps de se reposer. En relisant le brouillon, vous aurez une meilleure perspective.
Il est important de commencer à rédiger des essais bien avant la date limite afin de disposer de quelques jours ou semaines pour les réviser avant de les soumettre. Si vous ne disposez pas de ce temps supplémentaire, vous serez plus enclin à faire des erreurs et vos notes seront mauvaises à cause de cela
Étape 2. Prévoyez suffisamment de temps pour les révisions de fond afin de clarifier les arguments prêtant à confusion
Au fur et à mesure que vous révisez, repensez certains aspects de votre écriture pour vous assurer que les lecteurs seront en mesure de comprendre votre essai. Ces aspects comprennent:
- Quel est votre point principal ? Comment pouvez-vous clarifier le point?
- Quels sont vos lecteurs cibles ? Avez-vous pris en compte leurs besoins et attentes ?
- Quel est ton but? Avez-vous atteint cet objectif avec votre essai?
- Quelle est l'efficacité de vos preuves? Comment pouvez-vous le renforcer?
- Chaque partie de la dissertation est-elle liée à la thèse ? Comment clarifier la relation ?
- Votre langue ou structure de phrase est-elle facile à comprendre ? Comment pouvez-vous l'expliquer?
- Y a-t-il des fautes de grammaire ou d'orthographe ? Comment pouvez-vous le corriger?
- Que dirait quelqu'un qui n'est pas d'accord avec vous à propos de votre essai ? Comment pouvez-vous surmonter les arguments d'opposition dans votre essai ?
Étape 3. Complétez l'essai en relisant la version imprimée du projet final
Lisez votre essai à voix haute pour vous assurer que vous avez identifié toutes les fautes d'orthographe, d'écriture et de grammaire. Une fois que vous avez identifié et corrigé toutes les erreurs restantes, réimprimez votre essai et soumettez-le.
Si vous devez soumettre l'essai via un système en ligne ou par courrier électronique, demandez à votre conférencier/instructeur le type de document que vous souhaitez. Si vous avez une mise en forme textuelle dans votre essai, enregistrez votre écriture au format PDF pour conserver la mise en forme
Des astuces
- Demandez à vos amis, membres de votre famille ou collègues de réviser et de fournir des commentaires constructifs sur votre essai. Il est normal que les écrivains aient de nombreux brouillons avant d'atteindre la forme finale de leur écriture.
- Il est plus facile d'écrire une introduction approximative, de terminer le reste de l'essai et de le réviser à la fin. Si vous ne savez pas comment faire une introduction, commencez par rédiger un paragraphe approximatif.
- Aiguisez le sujet au fur et à mesure que vous écrivez. Beaucoup d'étudiants commettent l'erreur de choisir des sujets trop larges parce qu'ils s'attendent à pouvoir en dire beaucoup. Cependant, il sera en fait plus facile d'écrire beaucoup sur un sujet pointu. Par exemple, il serait presque impossible d'écrire un essai demandant si la guerre est éthique ou non. D'un autre côté, écrire un essai sur la justification de la participation à une guerre spécifique est plus facile à faire.
- Écrivez dans votre propre style. Utilisez des mots que vous connaissez plutôt que des mots trop académiques et que vous n'utilisez pas souvent.
- Commencez le plus tôt possible. Vous produirez une meilleure écriture et beaucoup moins de stress si vous écrivez des essais sur plusieurs nuits au lieu d'une session marathon toute la nuit.
- Travaillez avec votre propre processus. Par exemple: certains écrivains ont besoin d'un plan tandis que d'autres pensent qu'un plan formel entrave en fait leur capacité à écrire. Identifiez la méthode qui vous convient.
- Si vous rencontrez des difficultés pour structurer votre essai, créez un nouveau plan basé sur les phrases du sujet de chaque paragraphe. Dans le cadre, faites une phrase qui décrit la relation entre les phrases du sujet. Si vous ne pouvez pas expliquer les relations rapidement, cela signifie que vos paragraphes ne sont pas bien organisés et que vous devrez les réorganiser.
- Sachez que vous n'aurez pas assez de temps pour lire dix ou une douzaine de livres en profondeur. Utilisez la table des matières et l'index des livres pour trouver les chapitres les plus pertinents.
Avertissement
- Les essais écrits à la dernière minute ont souvent des problèmes de grammaire et de logique. Gardez à l'esprit que votre instructeur a lu des centaines, voire des milliers d'essais d'étudiants, et en tant que tels, les essais écrits avant la date limite seront faciles à repérer.
- Assurez-vous d'inclure toutes les informations de la recherche que vous avez effectuée, y compris les citations, les statistiques et les concepts théoriques aussi précisément que possible. En cas de doute, ajoutez plus de citations, car si vous n'incluez pas la source des informations que vous avez utilisées dans votre essai, vous serez accusé de plagiat.
