Si vous êtes enseignant, vous avez peut-être été confronté à plusieurs reprises à du plagiat. Cela peut être frustrant pour vous, même si l'élève le fait exprès. Lors de l'évaluation du travail des élèves, utilisez des outils en ligne pour vérifier les articles qui semblent avoir été «trompés» à partir d'une source sans les citer. Vous pouvez également utiliser un logiciel spécial pour vérifier tous les messages et surveiller le plagiat pendant la lecture. C'est aussi une bonne idée d'être proactif et d'éduquer les étudiants afin que les cas de plagiat puissent être évités à l'avenir.
Étape
Méthode 1 sur 3: Utilisation d'outils en ligne
Étape 1. Effectuez une recherche sur Google pour consulter une petite section du document
Si vous tombez sur une phrase ou un paragraphe qui semble plagié, il suffit de le vérifier facilement via Google. Tout ce que vous avez à faire est de copier et coller la partie du texte que vous souhaitez vérifier dans la barre de recherche Google. Mettez des guillemets au début et à la fin du texte afin que les résultats de la recherche affichent la phrase exacte que vous recherchez.
- Voici un moyen simple et gratuit de vérifier le plagiat.
- Si vous rencontrez du plagiat, assurez-vous de sauvegarder le lien vers le site où vous avez trouvé la source d'origine.
Étape 2. Utilisez des applications en ligne gratuites pour vérifier les documents électroniques
Il existe de nombreux sites gratuits pour vérifier le plagiat, et ils vérifient généralement le texte de manière plus approfondie qu'une recherche Google. Vous pouvez trouver ce vérificateur de plagiat gratuit en ligne. Une fois que vous avez choisi un site à utiliser, vous pouvez copier et coller le texte que vous souhaitez vérifier sur ce site. De nombreux sites vous permettent également de télécharger des documents entiers pour examen. Certains des sites populaires incluent:
- Vérificateur Dupli
- Évaluateur de papier
- Plagiat
Étape 3. Essayez les services commerciaux pour une inspection plus efficace
Si vous devez vérifier régulièrement un grand nombre de documents, il est judicieux d'acheter un service de vérification qui vous sera d'une grande utilité. Si vous êtes enseignant ou conférencier, il est probable que votre école ou votre collège dispose déjà de cette installation. Sinon, vous pouvez l'acheter vous-même. Les sites suivants peuvent vous aider à vérifier le plagiat de tous les documents vérifiés.
Turnitin.com et EVE (Essay Verification Engine) sont les sites de vérification de plagiat les plus populaires
Étape 4. Encouragez votre école ou votre collège à utiliser un processus similaire
Si votre école ou votre collège n'a pas de politique sur la façon de vérifier le plagiat, vous pouvez le suggérer à tout le monde. Par exemple, si tout le monde utilise Turnitin.com, les étudiants sauront que leur travail sera vérifié de la même manière dans chaque matière. Si les élèves savent que leur travail est surveillé, ils seront moins susceptibles de tricher.
Méthode 2 sur 3: Lisez de manière critique pour trouver le plagiat
Étape 1. Surveillez les changements de format étranges
Parfois, les étudiants copient et collent directement à partir de sources extérieures dans leurs papiers. Si vous remarquez un changement dans le type ou la taille de la police, cela peut indiquer un plagiat. Surveillez également le texte en italique ou en gras qui semble apparaître de manière aléatoire.
Essayez de déterminer le type et la taille de la police utilisée. Cela vous permettra de trouver plus facilement les modifications de mise en forme apportées par les étudiants
Étape 2. Vérifiez les références pour savoir si les informations contenues dans le document sont obsolètes ou dans un format incorrect
Des sources anciennes peuvent indiquer que les élèves ont copié des informations à partir d'anciens papiers ou articles. Bien sûr, si vous enseignez l'histoire, les élèves n'utiliseront pas beaucoup de ressources à jour. Cependant, pour la plupart des sujets, plus les informations incluses sont récentes, mieux c'est. Vérifiez la source de l'article pour voir si les élèves l'utilisent pour plagiat.
Par exemple, si vous spécifiez un devoir à faire au format APA et que l'étudiant utilise le format Chicago, c'est un signe qu'il a copié la source d'un autre document ou site
Étape 3. Évaluez si le contenu de l'article est hors sujet
Les étudiants recherchent généralement des essais sur Internet à soumettre comme s'il s'agissait de leur propre travail. La plupart de ces essais en ligne sont assez généraux. Si vous demandez aux étudiants de répondre à une question à développement particulière et que vous remarquez en lisant que le sujet semble avoir soudainement changé, essayez de vérifier le document avec un vérificateur de plagiat.
Par exemple, disons que vous avez confié une mission spéciale concernant les politiques économiques du président SBY. Si l'essai commence par une introduction sur le sujet mais se termine par une discussion sur un problème sans aucun rapport avec l'économie, les étudiants copient probablement un essai général sur le président SBY
Étape 4. Surveillez les changements soudains dans le style ou le son du document
Habituellement, vous pouvez reconnaître si le document semble être écrit par plus d'un auteur. Si vous enseignez à des élèves de deuxième année au collège et que la langue du document est trop sophistiquée, utilisez un vérificateur de plagiat.
Par exemple, cette phrase apparaît clairement dans deux styles différents: « J'ai vraiment aimé regarder ce film. La réalisatrice Ava Duvernay est capable de susciter des émotions et des faits dans sa description des problèmes qui surviennent. Le jeu de tous les acteurs est génial ! La phrase du milieu n'a pas le même ton ou le même style que les autres phrases
Étape 5. Demandez aux élèves de se rencontrer et de discuter du concept du document
À moins d'avoir des preuves solides, essayez de ne pas accuser les étudiants de plagiat. Au lieu de cela, demandez-lui de vous rencontrer et de parler en tête-à-tête. Examinez le document connexe pour évaluer s'il comprend les informations contenues dans son travail.
Vous pourriez dire: « Vous écrivez un argument profond lorsque vous comparez Shakespeare aux pièces modernes. Qu'est-ce qui te fait penser ça ?" Si un étudiant ne peut pas donner une bonne réponse à son papier, vous devez être méfiant
Méthode 3 sur 3: Prévenir le plagiat et traiter les délinquants
Étape 1. Discutez et expliquez le plagiat lors de l'attribution des devoirs
Le plagiat est généralement involontaire. Beaucoup d'étudiants ne comprennent pas ce qui doit être cité. Lorsque vous expliquez les devoirs, prenez le temps d'informer les élèves sur ce qui constitue le plagiat.
- Vous pourriez dire: « Tout ce qui n'est pas de notoriété publique ou qui vient de ses propres idées doit être cité. Les citations directes et les statistiques doivent avoir des citations."
- Si votre école a une politique de plagiat, incluez-la dans votre programme. Si nécessaire, vous pouvez l'écrire vous-même.
Étape 2. Décrivez le guide de citation que vous souhaitez que les étudiants utilisent
Si les élèves comprennent comment écrire correctement des citations, ils auront tendance à les utiliser. Dites aux élèves quel système de citation vous souhaitez utiliser et prenez le temps de l'expliquer à la classe. Par exemple, si vous souhaitez que les élèves utilisent le système APA, montrez-leur comment citer des livres et des sites Web.
Vous pouvez inclure un lien concernant les procédures de citation dans le guide de la paperasserie
Étape 3. Donnez des devoirs uniques afin que les étudiants ne trouvent pas facilement des documents similaires sur Internet
Ne donnez pas de tâches avec une portée large comme « Écrire sur le président Soekarno ». Au lieu de cela, posez des questions plus complexes afin que les élèves soient moins susceptibles de trouver des articles similaires sur Internet. Si vous voulez que les élèves écrivent sur le président Soekarno, essayez de poser des questions telles que: « Quelle est la personnalité d'Ir. Soekarno a eu un impact sur l'indépendance de l'Indonésie ? Donnez un exemple précis de la façon dont la personnalité de Soekarno l'a amené à devenir le premier président de l'Indonésie."
Si vous enseignez la même classe tous les jours, assurez-vous de changer le sujet de l'article chaque semestre. Cela vous aide à décourager les étudiants d'utiliser des documents sur lesquels ils ont déjà travaillé
Étape 4. Adhérez au code de conduite de l'école ou du collège pour gérer la situation
Si vous trouvez des preuves de plagiat, assurez-vous de suivre le protocole. Par exemple, vous devrez peut-être vous présenter à un enseignant BP. Certaines écoles ont une politique de tolérance zéro, ce qui signifie que les étudiants n'obtiennent pas automatiquement de notes ou ne réussissent même pas les cours.
- Si vous ne comprenez pas entièrement la politique, demandez des informations à un collègue ou à un superviseur.
- Rencontrez d'abord l'élève pour vous assurer qu'il ne le fait pas accidentellement. Beaucoup d'étudiants font du plagiat sans s'en rendre compte. Envisagez de parler d'abord à l'élève pour voir s'il sait que ce qu'il fait est mal.
Des astuces
- Faites confiance à votre instinct. Si quelque chose ne va pas, c'est probablement le cas.
- Si vous craignez de plagier accidentellement, vérifiez votre travail en utilisant le même outil que votre professeur.
