Dans de nombreuses classes de lycée et d'université, les instructeurs assigneront parfois des livres de lecture. Cette activité peut être épuisante et stimulante, vous aurez donc peut-être besoin d'aide pour lire de la fiction pour un cours de littérature ou une biographie documentaire pour un cours d'histoire. Pour que vous puissiez lire de manière efficace et efficiente, préparez une stratégie organisée pour vous aider à comprendre, à vous souvenir et à apprécier le livre.
Étape
Partie 1 sur 3: Se préparer à la lecture active
Étape 1. Trouvez un endroit calme et tranquille pour lire
Les détournements, comme un téléphone portable, une télévision ou un ordinateur, peuvent ralentir et limiter votre capacité à vous concentrer. Décidez si vous devez être vraiment silencieux ou avoir un bruit de fond, comme du bruit blanc ou des sons naturels (si vous lisez à l'extérieur) pour vous aider à vous concentrer.
- Gardez vos livres et vos notes organisés près de chez vous afin de ne pas perdre de temps à les chercher.
- Choisissez un banc ou une position assise confortable, mais assurez-vous de ne pas vous endormir en lisant.
- Ne présumez pas que vous pouvez effectuer plusieurs tâches à la fois (plusieurs choses à la fois), par exemple en naviguant sur Internet ou en regardant la télévision en lisant. Le multitâche est un mythe. Pour une lecture maximale, concentrez-vous sur le livre et rien d'autre.
Étape 2. Révisez les devoirs de votre instructeur
Vous devez comprendre le but de l'enseignant qui donne des devoirs de lecture afin que vous puissiez vous concentrer sur les sujets et les idées à portée de main. Maintenir la concentration vous aidera également à mieux comprendre le livre et à résumer plus efficacement.
- Si l'instructeur pose une dissertation ou une question sur un sujet, assurez-vous de bien la comprendre.
- Si vous devez répondre à plusieurs questions d'affilée, lisez-les attentivement et utilisez le dictionnaire et les notes de cours pour clarifier les mots ou les idées que vous ne comprenez pas.
Étape 3. Aperçu avant de lire le livre
Utilisez des stratégies de prévisualisation de base pour vous aider à deviner le sujet général du livre, ainsi qu'à comprendre les grandes lignes du cadre. Si vous connaissez les sujets que le livre couvrira en général, vous aurez plus de chances de les comprendre et de bien les résumer.
- Lisez les couvertures et les couvertures avant et arrière du livre pour un aperçu du sujet et des informations sur l'auteur.
- Lisez la table des matières pour obtenir des informations plus détaillées sur le sujet et la disposition générale du livre. Comparez avec le programme de la leçon pour déterminer l'ordre dans lequel les chapitres ou les sections du livre sont lus.
- Lisez l'ouverture et le premier chapitre pour vous faire une idée du style d'écriture de l'auteur, en plus d'en savoir plus sur les sujets importants ou les personnages du roman.
Étape 4. Écrivez une brève réflexion sur votre aperçu
Ces réflexions vous aideront à vous sentir plus confiant dans la compréhension du matériel, ainsi qu'à vous concentrer sur le sujet en cours. Cette réflexion améliorera également votre capacité à vous souvenir du contenu du livre, car de cette façon, vous aurez du matériel de référence à étudier.
- Qu'avez-vous appris sur le sujet et l'auteur du livre ?
- Le livre est-il organisé en chapitres chronologiques ? Ou est-ce un recueil d'essais ?
- Comment ce livre peut-il aider à compléter les devoirs donnés par le professeur de cours ?
- Comment allez-vous l'enregistrer ?
Étape 5. Posez des questions sur ce que vous savez déjà du livre ou du sujet
Définir un contexte sur un sujet connexe peut aider à comprendre le livre et vous aider à lire plus activement et plus rapidement.
- Quel est le sujet du livre ? Que savez-vous déjà du sujet ?
- Pourquoi le professeur de cours combine-t-il cette lecture avec d'autres lectures au cours du même semestre ?
Étape 6. Fixez-vous des objectifs pour lire des livres
Même si vous n'avez pas de tâche spécifique, vous devez toujours vous rappeler pourquoi vous lisez un livre. Tenir compte de vos objectifs personnels vous aidera à comprendre votre lecture, ce qui peut influencer votre choix de stratégies de lecture. Ajoutez cet objectif de lecture à votre énoncé de réflexion.
- Nous lisons généralement des ouvrages de non-fiction dans le but de rechercher des informations spécifiques ou d'avoir un aperçu d'un sujet/concept particulier.
- Nous lisons de la fiction pour apprécier des histoires de qualité et prêter attention au développement des personnages. Dans les cours de littérature, nous pouvons également lire plus attentivement les thèmes qui grandissent et changent tout au long du livre, ou trouver un style et une langue particuliers que l'auteur a choisis.
- Posez-vous la question suivante: « Qu'est-ce que je veux apprendre et quelles questions est-ce que je veux poser sur ce sujet ? »
Étape 7. Recherchez le contexte personnel
Chaque fois que vous lisez un livre, votre expérience personnelle influencera votre compréhension de l'histoire, de ses mots et de son sujet. Soyez conscient que le contexte dans lequel vous lisez peut être très différent du contexte dans lequel le livre a été écrit.
- Faites attention à la date de la première impression du livre et au pays d'origine. Pensez à l'histoire de cette époque et de cet endroit.
- Réfléchissez au sujet du livre et notez vos opinions et opinions personnelles sur le sujet. Vous devrez peut-être l'oublier pendant un certain temps afin d'analyser le livre de manière rationnelle et académique.
- Sachez que les auteurs peuvent avoir des points de vue différents. Votre travail consiste à comprendre leur point de vue, ainsi que de répondre personnellement à leur matériel.
Étape 8. Lisez tout matériel supplémentaire fourni par le professeur sur le livre, l'auteur ou le sujet
Cette étape vous aidera à lire le matériel en fonction de l'intention et du but de l'auteur, plutôt que de votre propre point de vue. Cela vous aidera également à comprendre les événements ou les idées que l'auteur donne à propos de son livre.
Posez-vous la question: « Dans quel but l'auteur a-t-il écrit ce matériel ? Qui est le lecteur cible? Quel est son point de vue critique sur le sujet concerné ? »
Étape 9. Préparez-vous à prendre des notes
S'engager activement dans la lecture de textes grâce à la méthode de prise de notes améliorera votre compréhension, votre concentration et vos capacités de mémoire. Au lieu d'espérer passivement que vous comprendrez et vous souviendrez de tout le matériel, mettez en place une méthode claire pour enregistrer les réponses et résumer pendant que vous lisez.
- Certains élèves choisissent de prendre des notes dans les marges du livre et de souligner la lecture. Si votre méthode est comme celle-ci, faites un plan pour tout collecter après chaque session de lecture. Faites-le séparément.
- Créez un livre de graphiques en fonction de vos devoirs de lecture et/ou de vos objectifs. Vous pouvez utiliser plusieurs lignes pour les résumés de chapitres, les détails sur les sujets ou les personnages, les thèmes qui vous intéressent et les questions et réponses. Ajoutez des notes à ce livre au fur et à mesure de votre lecture.
Partie 2 sur 3: Lire pour comprendre et se souvenir
Étape 1. Lisez le matériel et faites une pause pour vérifier votre compréhension
Utilisez des aperçus de la préparation du livre et des devoirs de l'instructeur pour déterminer la meilleure façon de gérer le temps de lecture. Vous pouvez lire à des heures précises, ou les décomposer par chapitre ou par utilisation.
- Si vous lisez de la fiction, vous pourrez peut-être lire plus longtemps car le style narratif est plus intéressant.
- La lecture de non-fiction peut vous obliger à vous concentrer davantage sur le but de la lecture. Vous n'êtes pas obligé de lire un tas d'essais dans l'ordre. Au lieu de cela, essayez de lire dans l'ordre des sujets ou des domaines d'intérêt en fonction de vos intérêts ou de vos tâches.
Étape 2. Arrêtez-vous toutes les quelques minutes et essayez de vous souvenir des détails de la lecture
Si vous vous souvenez de presque tout, cela signifie que votre vitesse de lecture est idéale. Sinon, arrêtez-vous plus souvent et réessayez.
- Au fur et à mesure que votre mémoire s'améliore, essayez d'augmenter le temps ou la fréquence de lecture. Avec la pratique, vos capacités de compréhension et de mémoire augmenteront. Vous finirez par devenir un bien meilleur lecteur.
- Avant de commencer une nouvelle session, essayez de vous souvenir de vos précédentes sessions de lecture. Plus vous pratiquez cette compétence de mémoire, plus votre concentration et votre mémoire seront fortes.
Étape 3. Ajustez la vitesse de lecture
Différents types de livres nécessitent des vitesses différentes pour parvenir à une bonne compréhension. Des textes plus faciles, tels que des romans, peuvent être lus beaucoup plus rapidement qu'une collection d'essais universitaires. Cependant, selon les recherches, une lecture trop lente peut également avoir un effet néfaste sur votre compréhension d'un contenu difficile.
- Gardez vos yeux en mouvement et votre attention concentrée. Utilisez une fiche, une règle ou le bout du doigt pour souligner le texte que vous lisez.
- Arrêtez-vous souvent pour vérifier votre compréhension afin que votre confiance puisse être renforcée au fur et à mesure que votre vitesse de lecture se développe.
Étape 4. Prenez de brèves notes pendant la lecture
Chaque fois que vous vous arrêtez pour vérifier votre compréhension des détails, notez les idées principales du passage que vous venez de terminer. Cette liste d'idées principales servira de plan pour une section qui peut être utilisée pour mémoriser le matériel et préparer les tests et les essais.
- Si vous prenez des notes dans les marges, prenez le temps de les réécrire ailleurs, comme un cahier, un document de traitement de texte ou une application de prise de notes.
- Faites une liste de sujets ou de sujets et notez les détails que vous apprenez. Ce résumé doit inclure les idées et arguments principaux, tout en détaillant les faits et les idées qui les soutiennent. Combinez-le avec votre livre de diagrammes.
Étape 5. Utilisez un dictionnaire pour découvrir le sens des mots inconnus ou importants
Ces mots peuvent être utiles lorsque vous écrivez un essai sur un livre, ou ils peuvent être des termes que vous devez comprendre pour un examen. Continuez à ajouter des mots, des phrases et leur signification dans le dictionnaire pour référence dans cette liste.
Étape 6. Posez et notez les questions pendant que vous lisez
L'enseignant demande aux élèves de vérifier leur compréhension du texte, en plus de s'engager de manière académique et personnelle. En posant des questions pendant que vous lisez, vous pouvez mieux vous souvenir et comprendre les informations, et les analyser et en discuter plus en profondeur.
- Si vous prenez des notes tout de suite, écrivez les questions en paragraphes et rassemblez-les dans votre système de prise de notes ou votre livre de diagrammes.
- Lorsque vous vous arrêtez pour vérifier la compréhension, examinez vos questions de la section précédente et essayez de répondre en fonction de la nouvelle lecture.
- Si l'ouvrage de non-fiction que vous lisez a des titres et des sous-titres dans ses chapitres, changez ces titres en questions auxquelles vous pourrez répondre au fur et à mesure de la lecture.
Étape 7. Rédigez un résumé de chapitre dans vos propres mots
Tirez parti des notes que vous avez déjà prises, que ce soit dans les marges ou dans un livre de diagrammes, mais assurez-vous que le résumé est bref. Se concentrer sur les idées principales vous aidera à avoir une vue d'ensemble du texte et à relier les idées d'un chapitre à l'autre, en plus de votre devoir.
- Copiez et citez la page pour toute citation directe qui semble répondre à une question ou remplir votre objectif de lecture.
- Vous pouvez également reconditionner et citer des idées utiles pour les devoirs ou à des fins de lecture.
Étape 8. Enregistrez les modèles d'idées qui émergent
Notez toutes les images, thèmes, idées ou termes récurrents importants qui apparaissent dans des sections distinctes d'un cahier ou d'un diagramme. Développez ces thèmes en sujets de dissertation ou en commentaires de discussion. Tout cela vous aidera à réfléchir de manière plus critique sur le livre à portée de main.
- Marquez les lectures qui semblent importantes, répétitives ou vous font réfléchir d'une manière ou d'une autre avec un « X ». Écrivez votre réaction à ce sujet dans les marges de votre livre ou à votre place.
- Après chaque session de lecture, revoyez tous les passages qui ont été sautés et relus, à la fois marqués et vos notes sur eux. Demandez: « Quel modèle est ici ? Que veut dire l'auteur à propos de ces thèmes ou de ces idées ? »
- Écrivez la réponse à côté de votre note originale. Incluez des citations et des sources directes, puis expliquez pourquoi elles sont intéressantes ou importantes.
Étape 9. Parlez à un camarade de classe ou à un autre ami du livre que vous lisez
Le partage des réponses et des informations recueillies vous aidera à mieux vous souvenir des informations. Les camarades de classe peuvent également être en mesure de corriger toute information ou malentendu que vous avez. Ensemble, vous pouvez réfléchir plus activement aux idées et thèmes principaux du livre.
- Vérifiez le résumé et les notes en détail pour vous assurer que vous n'avez rien manqué.
- Discutez des modèles que vous trouvez et ajoutez de nouvelles conclusions.
- Répondez aux questions des uns et des autres sur le livre et le devoir.
Partie 3 sur 3: Réflexion sur la lecture
Étape 1. Résumez tous les résumés disponibles
Relisez vos notes de synthèse et votre liste d'idées principales, puis créez un résumé principal ne dépassant pas une page. Cette étape est importante pour votre compréhension du livre et votre capacité à vous en souvenir. Comprendre les idées principales dans vos propres mots se traduira par une compréhension plus complète du livre.
- Les résumés qui contiennent trop de détails peuvent être accablants et vous distraire des points principaux.
- Utilisez une structure « début-mi-fin » pour aider à résumer le roman.
Étape 2. Décrivez vos notes détaillées
En utilisant les idées principales comme points principaux du plan, incluez des détails et des citations directes comme sous-titres et explications. Les contours peuvent montrer la structure du livre et soutenir votre compréhension des thèmes.
- Utilisez des phrases complètes pour l'idée principale et des phrases courtes pour les détails.
- Gardez votre plan équilibré, impliquant le même nombre de sous-titres pour chaque point principal.
- Examinez votre livre d'images pour trouver des idées sur la façon de structurer les puces et les sous-points.
Étape 3. Recherchez les liens entre ce livre et d'autres lectures
Reconnaître les similitudes entre ce texte et d'autres renforcera votre compréhension, tandis que les comparer vous aidera à explorer différentes perspectives sur le même sujet.
- Demandez-vous: « Comment l'approche ou le style de cet auteur se rapporte-t-il à d'autres livres sur le même sujet ou dans ce genre ? »
- Demandez-vous: « Qu'ai-je appris qui diffère des informations ou des perspectives d'autres personnes dans d'autres livres ? »
Étape 4. Évaluez les arguments de l'auteur si vous lisez des ouvrages de non-fiction
L'instructeur du cours peut être intéressé à lire votre évaluation du raisonnement et de la validité de l'auteur, vous devriez donc être en mesure de critiquer les affirmations de l'auteur et les preuves qu'il fournit pour les étayer. Passez en revue vos notes sur les idées principales et les détails à l'appui pour critiquer la thèse de l'auteur.
- Déterminez si l'auteur semble crédible: a-t-il utilisé des recherches précises ? A-t-il été influencé par certaines théories ou idées ? Y a-t-il un biais évident ? Comment pouvez-vous savoir?
- Examinez les graphiques, tels que les images, et déterminez s'ils sont utiles pour comprendre l'argument de l'auteur.
Étape 5. Réfléchissez à votre réponse personnelle
Relisez les notes et développez votre réponse pour inclure des réflexions sur le style de l'auteur et la structure du texte. Vérifiez le style de l'auteur et votre réponse.
- « Quel style l'auteur a-t-il utilisé ? Narrative ou analytique ? Formel ou informel?"
- « Comment ai-je été influencé par le format et le style du livre ? »
- Assurez-vous de pouvoir expliquer pourquoi ce style et votre réponse sont importants pour comprendre l'argument, le thème ou l'histoire du livre.
Étape 6. Essayez de répondre aux questions qui se posent pendant que vous lisez le livre
La curiosité est l'une des clés pour comprendre et apprécier les livres, donc si vous posez de bonnes questions, vous pouvez acquérir une compréhension plus large et plus profonde du livre.
- Les bonnes questions conduisent souvent à des déclarations intéressantes et complexes pour l'essai.
- Ces réponses peuvent ne pas être de simples faits tirés de livres; les meilleures questions conduisent à une plus grande contribution sur les idées, les histoires ou les personnages.
- Si vous ne pouvez pas répondre à certaines questions spécifiques, demandez de l'aide à un instructeur, à un autre étudiant ou à un ami.
Étape 7. Faites une liste de « questions pour les enseignants » en fonction de la lecture
En anticipant les types de questions ou de sujets de dissertation qui pourraient survenir, vous vous sentirez beaucoup plus en confiance lorsque l'enseignant vous les posera. Même lorsque vos questions ne correspondent pas exactement à ce que l'enseignant a demandé, pensez comme un enseignant qui se prépare à un examen approfondi.
- Utilisez différents types de questions, telles que celles avec des réponses courtes, des essais et des questions verbales, pour mettre en pratique vos connaissances factuelles et vos compétences de pensée critique.
- Préparez une clé de réponse pour vous-même, y compris des questions sur l'essai, afin que vous puissiez utiliser à la fois les questions et les réponses comme guides d'étude ou notes pour des compositions plus longues.
- Travaillez avec des camarades de classe pour faire de longs tests comme guide d'étude plus intensif.
Étape 8. Révisez vos notes quotidiennement
La lecture de notes et la réflexion sur les livres approfondiront votre compréhension de ceux-ci et produiront des réponses plus matures aux questions d'examen et aux sujets de dissertation. Préparez-vous toujours pour les examens bien à l'avance, afin que vous puissiez vous sentir en confiance lorsque vous commencez.
Ne perdez pas de temps à relire des livres, à moins que vous ne cherchiez une citation ou un fait particulier. La relecture ne produit pas de compréhension et peut conduire à la frustration ou à l'ennui
Étape 9. Discutez à nouveau du livre avec vos camarades de classe
L'un des aspects les plus satisfaisants de la fin d'un livre est de prendre le temps d'en discuter avec d'autres lecteurs. Vous pouvez vérifier ensemble la compréhension et les détails, et partager des réponses personnelles et des raisons concernant l'histoire ou la revendication de l'auteur.
- Exécutez une vérification finale des enregistrements pour les erreurs ou les omissions de détails.
- Préparez-vous à des conversations sur des thèmes que vous connaissez et à explorer des idées dans le livre.
- Répondez aux questions des uns et des autres sur le livre et ses devoirs pour vous assurer que vous avez bien réfléchi à tous ses composants.
Des astuces
- La lecture de résumés de livres en ligne ne produira pas le même niveau de compréhension ou de plaisir que ce que vous pouvez obtenir en lisant et en vous citant vous-même.
- Évitez le plagiat et entraînez-vous à comprendre en prenant des notes avec vos propres mots.
- Essayez de ne pas relire, car la relecture peut être le résultat d'une faible confiance en soi lorsque vous essayez de comprendre le contenu.
- S'arrêter pour vérifier sa compréhension et prendre des notes peut sembler prendre plus de temps, mais cela peut en fait réduire le temps global car cela signifie que vous n'avez pas à relire aussi souvent.
