Pour rédiger une analyse littéraire, vous devez vous concentrer sur les principaux éléments d'un écrit qui le distinguent en tant qu'œuvre littéraire. Développer des idées et discuter de certains éléments de l'analyse afin de créer un essai clair et réel.
Étape
Méthode 1 sur 7: Développer la thèse
Étape 1. Rédigez une thèse
Une thèse est une phrase (ou plusieurs) phrases qui décrivent l'idée principale de votre écriture et les réponses aux questions posées par votre écriture. Pour former une thèse solide, pensez à ce qui suit:
- De quoi suis-je en train de me disputer ?
- Quelle est ma raison ?
- Dois-je organiser les raisons/preuves que j'ai trouvées ?
Étape 2. Écrivez une courte phrase de thèse
Une bonne phrase de thèse doit:
- Mentionnez les trois points principaux que vous souhaitez clarifier au cœur de l'essai.
- Vérifiez les paramètres de vos arguments.
- Expliquez la signification de votre argument.
- Il apparaît dans le premier paragraphe, car la phrase de thèse sert d'introduction à l'approche que vous avez utilisée pour rechercher l'œuvre littéraire. En général, la phrase de thèse apparaît à la fin du premier paragraphe, afin qu'elle puisse faire savoir au lecteur quelle sera l'essence de votre écriture.
Étape 3. Révisez votre thèse
Souvent, au fur et à mesure que l'écriture se développe, la thèse se développera également. N'hésitez pas à modifier la phrase de la thèse afin qu'elle puisse résumer avec précision votre écriture après l'avoir écrite.
Méthode 2 sur 7: arguments à l'appui: paragraphe d'introduction
Étape 1. Rédigez une introduction forte et convaincante
C'est là que commence votre écriture: la première impression doit être affirmée, engageante et encourageant le lecteur à continuer à lire. Quelques idées avec lesquelles vous pouvez essayer:
- Citations ou anecdotes pertinentes. Ces citations ou anecdotes peuvent être indirectes ou directes, selon le texte que vous analysez.
- Faits ou questions intéressants.
- Confessions de contre-arguments.
- Ironie, paradoxe ou analogie
Étape 2. Terminez l'introduction par une phrase de thèse
La phrase de la thèse doit ressembler à une introduction au contenu de l'article.
Méthode 3 sur 7: arguments à l'appui: paragraphe principal
Étape 1. Développez un paragraphe de base convaincant
C'est là que vous fournirez des preuves pour étayer votre argument. Le noyau standard est de trois paragraphes, bien que les essais plus longs nécessitent plus de paragraphes de base.
- En répondant à une question écrite, réfléchissez aux preuves dont vous disposez pour faire une déclaration. Quel rapport avec le thème général ? Y a-t-il un élément de preuve que vous avez oublié ?
- Lisez attentivement (lecture attentive) et analysez plusieurs facteurs dans votre analyse littéraire. Vous pouvez discuter du développement du caractère – comment un individu change du début à la fin. Vous pouvez vous concentrer sur les défauts fatals du personnage et rechercher les défauts du personnage que vous avez choisi.
- Envisagez de vous concentrer sur le cadre et le thème de l'œuvre littéraire que vous recherchez. Insistez sur la manière dont ces éléments contribuent à la qualité globale de votre écriture.
- Un essai échouera si l'auteur préfère ignorer certains éléments qui ne rentrent pas dans sa thèse. Assurez-vous que votre argument est désélectionné et sélectionnez une section du texte à étudier et une section de texte à ignorer.
- Insistez sur un point principal par paragraphe dans cette section. Il n'est pas nécessaire d'exprimer toutes les preuves en une seule idée.
Étape 2. Considérez le contexte
Si l'auteur utilise un symbolisme lourd et d'autres éléments dans son écriture pour cacher l'intention de son travail littéraire, examinez son expérience. Que s'est-il passé dans sa vie ? Votre argumentation correspond-elle à cette situation ?
- Le contexte doit développer un point de vue précis sur le texte. Vous pourriez soutenir que l'histoire est un produit de la culture et de l'époque où elle a émergé. Pour donner suite à l'argument, écrivez des détails sur les aspects historiques de l'œuvre littéraire à l'intérieur et à l'extérieur du texte.
-
n'hésitez pas à utiliser une seconde source (texte d'un autre auteur).
- Livres et articles traitant de la même écriture
- Livres et articles traitant de la théorie liée au texte
- Livres ou articles qui traitent du contexte historique et social du texte
Méthode 4 sur 7: Arguments à l'appui: Conclusion
Étape 1. Concluez l'analyse par une conclusion forte
Résumez l'intégralité de votre écriture dans le dernier paragraphe. La conclusion doit couvrir tous les points principaux que vous avez soulevés dans les éléments précédents de votre analyse littéraire. Cependant, la conclusion devrait également toucher aux implications de votre argument.
- Ne répétez pas les points qui ont été soulevés à maintes reprises
- Suggérer les prochaines étapes
- Établir des liens entre le genre et le contexte
Méthode 5 sur 7: Guide général
Étape 1. Choisissez un titre accrocheur
Vous pouvez supporter de ne pas créer de titre jusqu'à la fin des temps, lorsque votre écriture a été écrite et que les arguments sont clairement énoncés.
Étape 2. Écrivez au «présent» si vous utilisez l'anglais
Quel que soit le moment où vous écrivez, écrivez en termes familiers: « Cette peau d'orange flotte dans l'eau, emportant son innocence avec elle ».
Étape 3. Écrivez le pronom fidèle
N'utilisez pas "moi" ou "vous".
Certains professeurs peuvent autoriser l'utilisation de pronoms à la première ou à la deuxième personne. Si c'est le cas, vous pouvez exprimer le niveau d'excitation que vous avez ressenti en lisant le texte (si c'est toujours votre devoir et que l'enseignant le permet). Vous pouvez discuter de la qualité du texte qui vous a le plus impressionné, des raisons que vous avez trouvées ou du fait que vous ne pensiez pas que le personnage principal de l'histoire était digne de confiance
Étape 4. Utilisez des termes littéraires
Les termes littéraires donneront à votre écriture une apparence riche en informations, équilibrée et bien pensée. Voici quelques exemples de termes littéraires:
- Allusions: références brèves ou indirectes à des personnages ou à des événements bien connus.
- Ironie: Une référence à la façon dont une personne, une situation, une déclaration ou une circonstance n'est pas ce qu'elle semble être.
- Métaphore: Un type de langage figuratif dans lequel une phrase est faite pour expliquer quelque chose qui s'avère avoir un sens différent, mais qui n'en a pas.
Étape 5. Utilisez des sources secondaires
Des sources secondaires peuvent être utilisées pour soutenir les arguments. Cependant, n'oubliez pas que les sources secondaires doivent être la deuxième priorité. C'est ce que vous écrivez - utilisez les opinions d'autres auteurs comme support pour votre argument - ne faites pas tout. Les sources secondaires peuvent être obtenues de plusieurs manières:
- « MLA Bibliographie internationale » (MLA Bibliographie internationale)
- « Dictionnaire de biographie littéraire » (Dictionnaire de biographie littéraire)
- Demandez à votre professeur ou professeur.
Méthode 6 sur 7: Choses à éviter
Étape 1. Ne résumez pas l'intrigue d'une œuvre littéraire
Votre écriture se veut une analyse et non un résumé.
Étape 2. Ne confondez pas les mots des personnages de l'histoire avec le point de vue de l'auteur
Les deux choses sont très différentes - assurez-vous que votre argument n'en inclut qu'une.
Étape 3. Ne plagiez pas
Le plagiat vous frustrera tout de suite.
Méthode 7 sur 7: Édition et polissage
Étape 1. Vérifiez les fautes d'orthographe et de grammaire
Vous pouvez utiliser un correcteur orthographique, mais il n'est pas précis à 100 %.
Étape 2. Demandez aux autres de revoir votre écriture
Après avoir lu la même chose encore et encore, vos yeux ne remarqueront aucune erreur et une bonne fluidité de l'écriture. Demandez à un ami de vérifier la grammaire, le contenu et la clarté de votre écriture.
Étape 3. Assurez-vous de respecter toutes les directives d'écriture
Chaque professeur est différent, assurez-vous de savoir quel type d'écriture il préfère avant de soumettre votre analyse:
- Marge
- Numérotation des pages
- Rédaction de bibliographie
Étape 4. Passez en revue l'introduction
La partie introductive est-elle:
- Lecteurs intéressants ?
- Avoir une variété de structures de phrases (pour le flux de l'écriture) ?
- Écrit du général au particulier ?
- Terminer par un énoncé de thèse ?
Étape 5. Revoyez le paragraphe principal
Votre paragraphe principal est-il:
- Vous avez une phrase sujet ?
- Avoir un bon quart de travail?
- Vous avez un devis efficace et bien placé ?
- Avoir une fermeture à la fin de chaque paragraphe?
Étape 6. Passez en revue la section de conclusion
Quelle est la partie de conclusion:
- Commencer par une thèse réécrite ?
- Suggérer les prochaines étapes ?
- Connecter quelque chose ?
- Bien résumer ?
Des astuces
- Assurez-vous d'avoir une compréhension claire de la dissertation avant de rédiger l'analyse. La règle principale est de toujours suivre les instructions et les guides de l'enseignant.
- Rédigez une brève analyse et assurez-vous de relier tout dans l'analyse à la phrase de la thèse.
- Ne vous précipitez pas pour évaluer votre écriture avant de l'assembler pour vous assurer de ne pas utiliser accidentellement les mots de quelqu'un d'autre. En d'autres termes, vérifiez bien que vous ne plagiez pas.
