Il existe de nombreux problèmes en anglais, tels que l'utilisation correcte de there, their, et they're. La plupart des anglophones prononcent ces mots de la même manière ou sonnent (mots connus sous le nom d'homophones); ainsi, il est difficile pour certains de déterminer quelle prononciation utiliser. Chaque prononciation a un sens très différent. Communiquer clairement et correctement est important, par exemple dans la correspondance écrite ou la rédaction commerciale ou académique.
Étape
Méthode 1 sur 1: Étape
Étape 1. Utilisez-le lorsque vous faites référence à un lieu
Les lieux peuvent être quelque chose de concret (là-bas à côté de l'immeuble) ou de plus abstrait (ça doit être difficile d'y vivre).
Étape 2. Utilisez-le également avec le verbe être
Là plus le verbe être (être, est, suis, sont, était, étaient) indique l'existence de quelque chose, ou mentionne quelque chose pour la première fois.
- Il y a un magasin d'antiquités sur Camden Avenue. (Il y a un antiquaire sur Camden Avenue).
- Il existe de nombreux documents qui sont utilisés dans les enquêtes. (Il existe de nombreux documents utilisés dans l'enquête).
- Il y a une aire de pique-nique ici, et un monstre et un terrain de camping de l'autre côté de la rivière. (Il y a une aire de pique-nique là-bas, et un monstre et un terrain de camping de l'autre côté de la rivière).
- "Je vois qu'il y a de nouvelles fleurs qui poussent dans votre jardin." "Oui, ce sont ceux que ma grand-mère m'a donnés l'année dernière." (« J'ai vu de nouvelles fleurs éclore dans votre jardin. » « Oui, c'étaient des fleurs que ma grand-mère m'a données l'année dernière »).
Étape 3. Utilisez leur pour exprimer la propriété
Leur est un adjectif possessif et indique que certains noms leur appartiennent (eux).
- Mes amis ont perdu leurs billets. (Mes amis ont perdu leurs billets).
- Leurs affaires étaient éparpillées dans le bureau au petit bonheur. (Leurs affaires sont dispersées dans tout le bureau de manière chaotique).
Étape 4. N'oubliez pas qu'ils sont l'abréviation d'eux et qu'ils sont
Ce mot ne peut jamais être utilisé comme modificateur, seulement comme sujet (qui ou quoi fait l'action) et comme verbe (l'action elle-même).
- Ce sont mes meilleurs amis. (Ce sont mes amis).
- J'irais au cinéma, mais ils sont m'attend déjà. (J'allais au cinéma, mais ils m'attendaient).
Étape 5. Posez-vous les questions de l'examinateur
Lorsque vous utilisez l'un de ces trois mots, prenez l'habitude de vous poser ces questions. Cependant, gardez à l'esprit que ces questions ne fonctionnent pas toujours dans tous les cas:
- Si vous écriviez là, la phrase aurait-elle encore un sens si vous la remplaciez par ici ? Si c'est le cas, vous utilisez ce mot correctement.
- Si vous avez le leur, la phrase aura-t-elle encore un sens si vous la remplacez par notre ? Si encore, vous avez choisi le mot correct.
- Si vous utilisez ils sont, la phrase aurait-elle un sens si vous la remplaciez par ils sont ? Si c'est toujours le cas, vous avez raison !
Étape 6. Identifiez les mauvais exemples et apprenez d'eux
En regardant le travail des autres avec un œil critique, en particulier en proposant des relectures ou des corrections, vous pouvez devenir plus sensible avec une utilisation appropriée et une pratique par vous-même.
- Faux: Il n'y a personne ici.
- Incorrect: Shelley veut savoir s'il y a du monde.
- Faux: les chiens mâchent joyeusement leurs os.
- VRAI: Je ne peux pas croire qu'ils laissent leurs enfants là-bas, seuls !
Étape 7. Pratiquez, pratiquez et pratiquez
Demandez à votre professeur d'anglais ou à un ami de dire quelques phrases à haute voix en utilisant l'un de ces trois mots et notez quelle version ils utilisent. Recherchez des quiz de grammaire sur Internet. Engagez un professeur particulier d'anglais si vous rencontrez toujours des problèmes.
Des astuces
- Autre indice: il y a le mot ici pour vous rappeler qu'il fait référence à un lieu, tandis que leur contient le mot héritier pour vous rappeler qu'il a à voir avec la possession.
- Essayez d'imaginer cette scène: vous voyez vos voisins debout devant leur maison, ramassant des ordures qu'ils ont accidentellement laissées tomber par terre. Vous les montrez du doigt et dites à votre ami: regardez là [le lieu], ils sont [ils] ramassent leur ordures [possession] (Voir là, elles sont ramasser les ordures elles ou ils).
- Désactivez la fonction de correction automatique dans votre traitement de texte. Les gens ont tendance à être paresseux et à oublier les règles spéciales lorsque l'ordinateur corrige automatiquement les erreurs répertoriées ci-dessus.
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Rappelez-vous là, leur, et ils sont avec les règles suivantes:
- t ici: le mot ici est là-dedans, donc il fait référence au mot pour lieu.
- t ilir: le mot il est dans leur, donc leur fait référence au mot pour les gens.
- elles ou ils 're: il y a un ' à l'intérieur ils sont, donc ils sont comme ils sont. Au lieu de dire qu'ils sont, dites qu'ils sont pour voir si la phrase a un sens.
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Décrivez votre abréviation ou abréviation. Remplacez ne peut pas par ne peut pas, vous êtes avec vous êtes, et ils sont avec ils sont. De cette façon, vous vous rendrez compte si vous avez fait une erreur d'écriture.
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Les élèves égarés ce sont des livres serait: Les étudiants égarés elles sont livres.
Ici, la deuxième phrase n'a aucun sens; ainsi, cette utilisation n'est pas appropriée
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- Si vous avez il y a ou il y a, le mot est toujours là - vous ne direz jamais qu'ils sont ou qu'ils sont ou qu'ils sont ou qu'ils sont.
- Si vous avez déterminé s'ils sont ou leur n'est pas la forme correcte, il y a le mot que vous devez utiliser !
- Si vous n'êtes pas sûr d'utiliser leur correctement, essayez de le remplacer par my - la phrase devrait toujours être correcte avec cette substitution. Par exemple: leur maison est violette. Si vous remplacez leur par mon, la phrase semblera toujours raisonnable: Ma maison est violette. Vous savez donc que vous les utilisez correctement.
- Apprendre à épeler correctement peut vous aider à bien réussir à l'école, à obtenir un bon travail et à devenir un contributeur aux articles de wikiHow.
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