Les compétences en rédaction sont essentielles pour quiconque utilise l'écrit pour décrire une thèse ou un argument, que ce soit pour ceux qui écrivent simplement leur premier essai ou leur centième essai. Un essai clair et solide nécessite une réflexion, une élaboration et une structure de phrase minutieuses. La partie essentielle de l'essai est l'énoncé de la thèse qui détermine la description dans les sections suivantes. Voici des stratégies importantes à garder à l'esprit lors de la rédaction d'un essai.
Étape
Partie 1 sur 4: Déterminer le sujet de l'essai
Étape 1. Déterminez le type d'essai que vous écrivez
En général, tous les essais ont les mêmes éléments de base, à savoir une introduction qui présente le contenu de l'essai, un corps qui discute des idées et des arguments, et une conclusion qui résume le tout. Cependant, vous devrez peut-être choisir un schéma d'arrangement différent selon le type d'essai que vous écrivez.
- Par exemple, un essai scolaire a une structure claire, commençant par une introduction et un énoncé de thèse, puis 3-4 paragraphes de corps discutant de l'argument et une conclusion résumant toute la discussion.
- D'un autre côté, un essai de non-fiction créatif peut ne pas présenter la thèse avant la fin de l'essai, mais discuter des problèmes qui y conduisent progressivement.
- Les essais de comparaison et de contraste sont structurés de telle manière que vous comparez deux choses dans un paragraphe, puis discutez du contraste dans le paragraphe suivant, ou que vous associez comparaison et contraste dans le même paragraphe.
- Vous pouvez également organiser vos essais dans l'ordre chronologique en commençant au début de l'œuvre ou de la période historique, et en progressant jusqu'à la fin. Ceci est particulièrement utile pour les essais qui mettent l'accent sur l'ordre chronologique des arguments (tels que les articles d'histoire ou les rapports de laboratoire) ou les essais de narration.
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Les essais persuasifs ont plusieurs structures différentes:
- La structure « support » commence par une description claire de la thèse au début et la soutient jusqu'à la fin de l'essai.
- La structure « découverte » aborde les idées qui ont conduit à la thèse en retraçant divers points de discussion jusqu'à ce que la thèse soit claire et correcte.
- La structure « exploratoire » examine les avantages et les inconvénients du sujet. Cette structure présente de multiples facettes et se termine généralement par une thèse.
Étape 2. Lisez attentivement le devoir
Si vous obtenez une feuille de travail, lisez-la attentivement. Vous devez comprendre ce que l'instructeur vous demande de faire avant de compiler et d'écrire un essai.
- Si vous n'avez pas de feuille de travail, vous pouvez toujours chercher des idées auprès d'un instructeur ou d'un conseiller.
- Demandez tout ce que vous ne comprenez pas. Il vaut mieux demander avant de travailler sur l'essai pendant des heures que de devoir tout recommencer parce que vous n'avez pas clarifié quelque chose. Tant que vous le demandez poliment, la plupart des instructeurs se feront un plaisir de répondre à vos questions.
Étape 3. Déterminez quel essai écrire
La façon dont vous écrivez un essai dépend aussi de ce que vous avez à faire. Cette explication est généralement incluse dans la feuille d'affectation. Recherchez des mots clés comme « expliquer », « analyser », « discuter » ou « comparer ». Ces mots-clés déterminent ce qu'il faut écrire et ce qu'il faut couvrir dans l'essai.
Étape 4. Pensez au lecteur
Si vous êtes encore à l'école, il n'est pas difficile de déterminer qui lira votre essai, qui est généralement l'enseignant. Cependant, vous devriez considérer à qui l'écriture est destinée, et cette considération devient encore plus importante si le lecteur n'est pas mentionné sur la feuille de travail.
Par exemple, écrivez-vous un essai d'opinion pour le journal de l'école ? Dans ce cas, le lecteur est un camarade de classe. Cependant, si vous écrivez un essai d'opinion pour un journal local, les lecteurs seront des citoyens de la ville, des gens qui sont d'accord avec vous, des gens qui ne sont pas d'accord, des gens qui sont influencés par le sujet que vous abordez ou le groupe que vous veulent se concentrer sur
Étape 5. Commencez tôt
Ne remettez pas la rédaction de votre essai à la dernière minute. Plus vous commencerez tôt, plus il vous sera facile d'écrire. Prévoyez suffisamment de temps pour planifier l'essai dans ses différentes étapes.
Partie 2 sur 4: Rédaction d'essais de base
Étape 1. Créez un énoncé de thèse
Notez des observations uniques, des arguments solides, des interprétations d'œuvres ou d'événements spécifiques, ou d'autres déclarations pertinentes qui vont au-delà de la simple affirmation de l'évidence ou du résumé d'autres œuvres plus importantes.
- L'énoncé de la thèse est la « carte » de votre écriture. Sa fonction est de dire au lecteur ce qu'il obtiendra de votre essai.
- Un bon énoncé de thèse est généralement discutable. Cela signifie qu'il peut y avoir des gens qui contesteront ou contesteront vos idées. Aussi intimidant que cela puisse paraître, une thèse discutable est très importante car sinon vous finirez par discuter de quelque chose d'évident et qui ne vaut pas la peine d'être écrit.
- Incluez les points les plus importants dans l'énoncé de la thèse. Par exemple, si votre thèse traite des similitudes entre deux œuvres littéraires, décrivez les similitudes en termes généraux.
- Réfléchissez à la question « Alors pourquoi ? » Une bonne thèse explique pourquoi votre idée ou argument est important. Si quelqu'un répond à votre thèse en vous demandant « Alors pourquoi ? », avez-vous une réponse ?
- L'une des thèses les plus fréquemment utilisées dans les dissertations scolaires est la "thèse en 3 parties", mais elle n'est généralement pas la bienvenue pour l'enseignement supérieur et l'écriture avancée. Ne vous sentez pas obligé d'appliquer cette forme limitée.
- Énoncé de thèse révisé. Si au cours de la rédaction vous rencontrez des points importants qui n'ont pas été mentionnés dans la thèse, veuillez modifier l'énoncé initial de la thèse.
Étape 2. Faites vos recherches, si nécessaire
Vous ne pouvez pas commencer à rédiger un essai si vous n'avez pas déjà une connaissance du sujet à discuter. Si votre argument ou votre analyse nécessite des recherches, faites-le avant de commencer à rédiger.
Si un bibliothécaire peut vous aider, n'ayez pas peur de le consulter. Les bibliothécaires sont formés pour vous aider à localiser des sources de recherche fiables et peuvent vous orienter dans la bonne direction
Étape 3. Passez en revue les idées
L'une des erreurs les plus courantes que commettent les écrivains débutants est de décrire l'essai avant de réviser quoi que ce soit. Vous pouvez être frustré de ne pas savoir quoi dire. En essayant quelques techniques d'étude d'idées, vous pouvez trouver suffisamment de matériel avec lequel travailler.
- Essayez l'écriture libre. Les techniques d'écriture libre vous encouragent à continuer d'écrire, sans vous arrêter ni éditer. Vous avez juste besoin d'écrire tout ce qui vous passe par la tête (disons pendant 15 minutes à la fois).
- Essayez une carte mentale. Commencez par écrire le sujet ou l'idée central, puis dessinez un cadre autour de celui-ci. Notez d'autres idées et reliez-les pour voir comment elles se rapportent.
- Essayez la méthode du cube. Avec cette méthode, vous envisagez un sujet sous 6 perspectives, à savoir décrire, comparer, associer, analyser, appliquer, débattre ou opposer.
Étape 4. Correction de la thèse
Lorsque vous avez terminé de rechercher et d'examiner des idées, vous pouvez découvrir de nouvelles perspectives qui influencent l'argument. Si oui, relisez la thèse et apportez les modifications nécessaires.
Si la thèse initiale est très large, cette opportunité peut également être utilisée pour la rétrécir. Par exemple, une thèse sur « le travail forcé et l'occupation japonaise » peut être trop large, même pour une thèse de doctorat. Concentrez votre thèse sur un sujet plus précis, ce qui vous facilitera la rédaction de votre essai
Partie 3 sur 4: Compiler un essai
Étape 1. Décrivez les points à inclure dans l'essai
Utilisez l'énoncé de la thèse pour définir le plan. Par exemple, si vous souhaitez comparer et contraster deux sujets, notez leurs similitudes et leurs différences.
Déterminer l'ordre de discussion de chaque point. Si vous envisagez de discuter des 3 défis d'une stratégie de gestion particulière, vous pouvez capter l'attention du lecteur avec une discussion séquentielle des plus grands aux plus petits problèmes. Ou, construisez l'intensité de l'essai en commençant par le plus petit problème
Étape 2. Ne laissez pas les sources diriger votre préparation
Il n'est pas nécessaire de copier la structure source que vous utilisez ou dont vous discutez dans votre essai. Par exemple, l'erreur la plus courante dans les essais pour débutants sur les œuvres littéraires est de répéter l'intrigue point par point et de construire des arguments le long de ces points. Au lieu de cela, concentrez-vous sur l'idée la plus importante de chaque paragraphe. Même si vous présentez les preuves dans un ordre différent de celui de la source, vos paragraphes seront plus fluides.
Par exemple, un paragraphe solide sur la folie d'Hamlet peut être tiré de plusieurs scènes qui mettent en valeur sa folie. Même si la scène n'est pas une série dans la pièce originale elle-même, en discuter en même temps est beaucoup plus logique que de discuter de l'ensemble de la pièce du début à la fin
Étape 3. Écrivez une phrase thème pour chaque paragraphe
Une phrase thématique claire aidera à la préparation de l'essai. Dédiez chaque paragraphe pour couvrir uniquement les points de la phrase thème. Une discussion approfondie se traduira par un essai désorganisé.
- Assurez-vous que la phrase du thème est directement liée à l'argument principal. Évitez les déclarations qui peuvent être générales, mais non pertinentes pour la thèse.
- Assurez-vous que la phrase du thème offre un « aperçu » de l'argument ou de la discussion dans le paragraphe. De nombreux rédacteurs novices oublient d'utiliser ces techniques d'écriture de première phrase et leurs phrases finissent par ne pas fournir une orientation claire pour le contenu du paragraphe.
- Par exemple, comparez les deux phrases suivantes: « Mohammad Hatta est né en 1902 » et « Mohammad Hatta, qui est né en 1902, est devenu l'une des figures importantes de la proclamation de l'indépendance de l'Indonésie. »
- La première phrase ne donne pas une bonne direction au paragraphe. La phrase énonce le fait, mais ne donne aucune explication sur la pertinence du fait. La deuxième phrase met les faits dans leur contexte et indique au lecteur ce qui sera discuté ensuite dans le paragraphe.
Étape 4. Utilisez des mots et des phrases de transition
Créez un lien dans l'essai en utilisant des mots de transition qui relient chaque paragraphe. Commencer des paragraphes avec des mots comme « idem que » et « autrement » permet au lecteur de suivre votre ligne de pensée.
- Les transitions aident à souligner la logique globale de l'arrangement de l'essai. Par exemple, commencer le paragraphe par la phrase « Bien qu'il présente de nombreuses caractéristiques, le poulet frit de Mbah Marni a également plusieurs éléments qui entravent ses chances de devenir le meilleur restaurant de poulet frit à Jogja » permet au lecteur de comprendre la relation entre ce paragraphe et le paragraphe précédent.
- Les transitions peuvent également être utilisées dans les paragraphes. Les phrases de transition aident à relier de manière transparente les idées dans les paragraphes afin que les lecteurs puissent les suivre.
- Si vous avez du mal à relier les paragraphes, la composition de l'essai ne sera pas fluide. Essayez la stratégie de révision également décrite dans cet article pour déterminer si l'ordre de vos paragraphes est bon.
- Pour les essais en anglais de référence, consultez la liste des mots de transition publiée par le Writing Center de l'Université du Wisconsin, qui comprend également les types de transition indiqués.
Étape 5. Tirez des conclusions efficaces
Réécrivez la thèse en d'autres termes et résumez les points principaux de l'essai. Pour tirer une conclusion convaincante, fournissez des informations sur les implications de votre argument ou de vos découvertes qui ouvrent la voie à une réflexion ou à une enquête plus approfondie.
- Vous pouvez revenir à l'idée ou au thème d'origine et ajouter une autre couche d'arguments. Les conclusions peuvent montrer à quel point votre essai est important pour comprendre quelque chose que le lecteur n'était pas prêt à comprendre auparavant.
- Pour certains types d'essais, la conclusion peut être un appel à l'action ou un déclencheur émotionnel. Cette technique est généralement utilisée dans les essais persuasifs.
- Évitez les phrases banales comme « En bref » ou « En terminant ». Des phrases comme celle-là semblent rigides et clichées.
Partie 4 sur 4: Réviser le plan
Étape 1. Créez un deuxième plan de dissertation après la rédaction du brouillon (contour inversé)
Lors de la rédaction d'un essai, il est naturel que des arguments se développent au cours du processus de rédaction. Ces développements rendent l'argument plus profond et plus riche. Cependant, en conséquence, la composition de l'essai s'effondrera. Le deuxième plan de l'essai après avoir rédigé le brouillon vous aidera à déterminer à quoi devrait ressembler l'argument maintenant et comment il devrait être.
- Vous pouvez créer un deuxième plan sur votre ordinateur ou un brouillon imprimé, selon ce qui est le plus facile.
- Pendant que vous lisez l'essai, résumez l'idée principale de chaque paragraphe en quelques mots clés. Vous pouvez les écrire sur des feuilles de papier séparées, dans des brouillons imprimés ou sous forme de commentaires dans des documents de traitement de texte informatique.
- Regardez les mots-clés. Les idées sont-elles discutées logiquement ? Ou, votre argument saute-t-il?
- Si vous avez du mal à résumer l'idée principale de chaque paragraphe, c'est un signe que le paragraphe contient trop d'informations. Essayez de le décomposer en paragraphes séparés.
Étape 2. Coupez l'essai physiquement
Si vous avez du mal à organiser les paragraphes, imprimez votre essai et coupez-le paragraphe par paragraphe. Essayez de mettre chaque paragraphe dans un ordre différent. Les essais ont-ils plus de sens s'ils sont structurés différemment ?
Avec cette technique, vous pouvez également constater que les phrases thématiques et les transitions ne sont pas très fortes. Idéalement, les paragraphes ne peuvent être structurés que d'une seule manière pour une efficacité maximale. Si vous pouvez organiser tous les paragraphes dans un autre cadre et que l'essai a toujours du sens, il est possible que votre argument ne soit pas construit efficacement
Étape 3. Réorganisez l'ordre des essais
Ne vous attardez pas sur le contour initial. Après avoir créé un deuxième plan, vous constaterez peut-être que certains paragraphes auraient plus de sens s'ils étaient placés dans un ordre différent. Déplacez le paragraphe et modifiez la phrase du thème ou les transitions si nécessaire.
Par exemple, il s'avère que placer l'argument le moins important au début réduit la vitalité de l'essai. Essayez différents ordres de phrases et de paragraphes pour amplifier l'effet
Étape 4. Supprimez certaines sections, si nécessaire
Ça fait mal, oui, mais parfois les longs paragraphes que vous avez travaillé si dur à écrire ne sont pas bien organisés. Ne vous attardez pas tellement sur l'idée que vous ne pouvez pas effacer ce qui devrait être supprimé pour des raisons de logique, de flux et d'argumentation fluides.
Étape 5. Lisez l'essai à haute voix pour les incohérences ou le flux inégal
Après l'avoir lu, vous remarquerez peut-être que l'essai change radicalement de direction, ou que certains paragraphes contiennent des phrases ou des informations qui ne sont pas importantes. Utilisez un surligneur ou un crayon pour marquer les mots ou les phrases inappropriés pour une correction ultérieure.
